Unit 5 There is a big bed 第一课时课件
文档属性
| 名称 | Unit 5 There is a big bed 第一课时课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2017-11-11 19:48:08 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。Unit 5
There is a big bed
第1课时Warming up看黑板上展出的某班级的教室图片，同学们分组讨论这间教室的陈设，并且各组推选代表进行汇报。Presentation1.做“记忆”游戏。规则：老师把黑板上的图片取下，然
后提出问题，同学们根据自己
的记忆回答问题，答对者发小
红花。2.看 Let’s talk 部分的教学画图，对本课有一个简 单的了解。3.快速抢答。规则：老师对于刚才图片中的场景提出问题，同学们快速抢答，答对者获得小红花。Consolidation1.完成 Let’s try 部分的习题。2.看 Let’s talk 部分的挂图，回答老师所提问题，并 完成探究学习第一题。然后老师播放对话录音，录 音可以根据需要多放几次。 Who are they? What are they talking about? 探究学习第一题。听 Main scene 和 Let’s talk 部分的录音，判断正误。
( ) (1) There is a small bed.
( ) (2) Zhang Peng doesn’t like his bed.
( ) (3) Zhang Peng’s computer is in the desk.
3.同学们通过小组讨论后，得出并展示答案。4.同学们打开书，再次听录音并跟读，然后戴上头饰 进行表演，验证刚才的答案是否正确。5.老师组织同学们模仿本课内容编新对话。然后学 生向全班展示。Homework1.听录音并背诵对话。
2.完成课堂检测中的相关习题。
3.结合本课学习内容创编一个对话并将其表演出来。
There is a big bed
第1课时Warming up看黑板上展出的某班级的教室图片，同学们分组讨论这间教室的陈设，并且各组推选代表进行汇报。Presentation1.做“记忆”游戏。规则：老师把黑板上的图片取下，然
后提出问题，同学们根据自己
的记忆回答问题，答对者发小
红花。2.看 Let’s talk 部分的教学画图，对本课有一个简 单的了解。3.快速抢答。规则：老师对于刚才图片中的场景提出问题，同学们快速抢答，答对者获得小红花。Consolidation1.完成 Let’s try 部分的习题。2.看 Let’s talk 部分的挂图，回答老师所提问题，并 完成探究学习第一题。然后老师播放对话录音，录 音可以根据需要多放几次。 Who are they? What are they talking about? 探究学习第一题。听 Main scene 和 Let’s talk 部分的录音，判断正误。
( ) (1) There is a small bed.
( ) (2) Zhang Peng doesn’t like his bed.
( ) (3) Zhang Peng’s computer is in the desk.
3.同学们通过小组讨论后，得出并展示答案。4.同学们打开书，再次听录音并跟读，然后戴上头饰 进行表演，验证刚才的答案是否正确。5.老师组织同学们模仿本课内容编新对话。然后学 生向全班展示。Homework1.听录音并背诵对话。
2.完成课堂检测中的相关习题。
3.结合本课学习内容创编一个对话并将其表演出来。