二 气势磅礴的万里长城 复习课件

课件17张PPT。长城那些事儿 ▲1．秦长城、汉长城和明长城（b） 选修6
▲2．长城的建筑风格、结构和规模（b） 选修6
▲3．长城的文化内涵及其作用（d） 选修6
▲4．秦巩固国家统一的主要措施（b） 选修4
▲5．“贞观之治”出现的原因（c） 选修4
▲6．康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用（c）选修4
▲7．抗日民族统一战线的建立 （c） 必修1
▲8．文化遗产的保护原则及利用的关系（c） 选修6涉及到长城的考点一、“远”眺长城长
一、“远”眺长城长1、根据地图，请判断是哪个时期的长城，并说明理由 它像一条奇长的拉链，由东向西，当它闭合时，就把两边人的连接在一起，当它拉开时，就把两边的人撕裂开来。万里长城，它是民族冲突的产物，更是民族融合的产物。 ——《图说长城》 (2016、10、33)恩格斯曾经指出：“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的”。秦始皇统一中国以后，将战国时代北边诸国的长城整合为“万里长城”。蜿蜒如带的长城横亘在今天的北中国地区，长城以南，“其人耕稼以食”；大漠之间，“畜牧畋渔以食”。
——据《说中国》、《历史》选修教材等整理 2、结合所学知识，秦始皇为巩固统一还采取了哪些措施？
3、阅读材料，按照“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的”思路，分析并概括秦汉修筑长城行动的预期目的及实际产生的结果。 “朕方为公扫清沙漠，安用劳民远修障塞乎！” ——《资治通鉴》
“朕今委任李世勣于并州，遂使突厥畏威遁走，塞垣安静，岂不胜远筑长城耶？” ——《新唐书·李勣传》) “昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。”“可见守国之道，惟在修法养民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者也。” ——《清圣祖实录》唐太宗康熙帝4、根据材料，唐清在对待长城问题上的态度是什么？处理民族关系的政策是什么？(2016、10、33)关于长城，有以下两种认识可供讨论：①一个值得玩味的现象是，长城的线路，几乎与400毫米等降水线相重合。②长城的兴与修，取决于实际的社会政治状况。
——摘自冯天瑜《中国文化生成史》等 5、阅读材料，您更侧重解读哪一种认识？侧重解读①，请结合所学予以阐释说明。侧重解读②，请结合所学，以唐朝为例，从内政外交两个层面分析指出唐太宗对修复长城建议“一笑置之”的理由。 (4分)6、侧重解读②，请结合所学_____________________。 二、“近”观长城坚长城抗战（1933） 一营营长安德馨战前曾对战士说：“我安某一日在山海关，日本人就别想过去，欲过去，只有在我尸首上踏过。” 南门被占领后，安营长带领战士展开巷战，先是手部受伤、后腿部中弹，但他毫不顾忌继续战斗，最后头腹两处中弹，英勇牺牲。
——《百度百科》 宁为战死鬼
不做亡国奴
——宋哲元 起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉铸成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
……
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，前进！
——《义勇军进行曲》1935年 1、此时的“长城”有何特殊意义？并回答这一“长城”最终铸成的标志。 2、结合上述材料和所学知识，概述长城所蕴含的民族精神。三、“置身”长城中 中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。
——1987年入选《世界遗产名录》 1、根据上述材料，结合所学，分析长城入选《世界遗产名录》的理由。扇形射孔梅花形射孔飞檐斗拱砖雕石刻被开膛剖肚的古长城2、面对如此现状，我们该如何保护长城？旅游再现“井喷”“八达岭长城没有一块无字砖”游人拥挤还是民族精神的象征？是民族智慧的象征？长城是什么？是一道墙？长城精神