人教版七年级下册第一单元第4课《孙权劝学》同步练习

《孙权劝学》同步练习
感知积累
1、给下列字注音。
卿（????）????岂（????）????孰（????）????遂（????）
2、解释下列加点的词语。
权谓吕蒙曰（?????）????????????? ??卿今当涂掌事（????）
蒙辞以军中多务（????）????????????孤岂欲卿治经为博士邪（????）
但当涉猎（????）?????????????????? 见往事耳（????）
蒙乃始就学（????）??????????????? ?及鲁肃过寻阳（????）
即更刮目相待（ ???）?????????? ???遂拜蒙母（????）
3、找出与下列词语和句子意思相近的成语。
（1）大有所益
（2）士别三日，即更刮目相待
4、填空。
《孙权劝学》选自《??????????》。这是一部???????通史，记载了从??????到??????共1362年间的故事。作者是?????朝的???????????。他是著名的??????????、?????????。
5、用简练的语言概括本文的内容。
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感悟思考
6、阅读下面的语段，完成文后各题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。21教育名师原创作品
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）比较下列加点词语的古今义。
孤岂欲卿治经为博士邪?????????????古义：?????????????????今义：????????????????
但当涉猎?????????????????????? ???古义：?????????????????今义：????????????
见往事耳????????????????????????? 古义：?????????????????今义：????????????
（2）翻译下列句子。
卿今当涂掌事，不可不学。
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蒙辞以军中多务
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孤岂欲卿治经为博士邪
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卿今者才略，非复吴下阿蒙
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（3）孙权为什么要劝吕蒙学习？
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（4）鲁肃为什么要与吕蒙“结友”？
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（5）读完本文，你受到哪些启发？
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（6）本文主要通过语言描写来刻画人物，你能根据他们的语言来概括这三人各自的性格特点吗？
孙权：_______________________________________________________
吕蒙：_______________________________________________________
鲁肃：_______________________________________________________
延伸拓展
7、阅读下面的文章，完成文后的问题。
关于吕蒙的几句八卦
——从《孙权劝学》说起
文 /?韩?扑
小时候看《三国演义》，看到关羽走麦城被杀，遗憾后面再没有“一合斩将”好戏可看的同时，也一并把吕蒙当成“狗贼”——竟用阴谋把关公害了！及至后来读《三国志》，扑才发现这位吕蒙不仅不是狗贼，更是一个重情重义的好汉子，是天赐东吴的福将，国士无双的人物。2-1-c-n-j-y
话当年：小小少年上沙场
话说当年小霸王孙策平定江东六郡，战必胜，攻必取，有的地方甚至“传檄而定”。最精彩的表演来自华歆，华太守当时镇守豫章郡，听说孙策大军到了，高兴得出门迎接，紧紧握着孙策的手说：“孙将军，我们盼星星，盼月亮，终于把你给盼来了！赶紧驻扎进来吧！”
孙策高兴之余，隐隐觉得有点不对劲。
接下来，华歆又补充了一句：白天别忘了关城门。
孙策心里有事，进城庆祝江东平定的同时，命人拿出地图一看，高兴不起来了：自己毋宁说是拿下了江东六郡，还不如说是拿下了江东六城——出了城，都是大大小小各路山越、山贼的势力范围。真正的“平定江东”，才刚刚开始。【版权所有：21教育】
于是，孙策率领众将，划片进剿，奋战一年，进展甚微。弟弟孙权疏于防范，自己还差点被山贼“剿”了。大将周泰为救孙权，遍体鳞伤，险些丧命。
孙策怒了，拍案下令：面向全国开榜招聘，有本事的，不要命的，欠人钱的，只要敢打敢杀，能到我这里来平山灭寨，我就给他功名、出身、金钱、华屋！
随着他一声大喝，全国各地的冒险家、野心家、泥腿子甚至亡命之徒纷纷打点行装，邀集同类，来江东投奔孙策。21·cn·jy·com
其中，就有十五岁的河南少年吕蒙。
吕蒙投奔的目标很明确：姐夫邓当。邓当是孙策部将，专门讨伐山越。
邓当见小舅子来了，招待一番，安排他当了小跟班，没太在意。
一次大战，邓当正杀得兴起，偶然回头一看，见小舅子正跟在自己的背后拼杀。邓当骂他：阿蒙，回去！你小子还没娶媳妇呢，可不好逞能啊！阿蒙手上不停，跟姐夫顶嘴：姐夫，俺都是大人了么！老人说“富贵险中求”，咱现在不拼命，哪来的赏钱哪？
战斗结束，邓当回来，到岳母那里告了阿蒙一状。
吕蒙少孤，事母至孝。
母亲责备他不该玩命。
吕蒙挺着小胸脯说：妈，咱是穷人贱人，这苦日子总也没头，现在有机会往上走，得抓着呀，人不说嘛，不入虎穴，焉得虎子？
母子相对凄然，泣下。
不过，吕蒙的年纪也确实小了些。当时，有个小官吏欺小，看不起他，数次言语侮辱，吕蒙大怒，一刀砍了那狗东西，跑了。后来，阿蒙去自首，孙策听说，感觉这小伙子很对自己的路数，不仅免了他罪，而且用为亲兵。
如今事：士别三日成龙虎
几年后，孙策、邓当都死了，吕蒙继承了姐夫的人马，继续跟着孙权干。吕蒙作战勇敢，孙权也很器重他。
有一天，孙权找来吕蒙和蒋钦，说：“你们现在也到了必须亲自处理公务的级别，应该读读书，好长点学问了！”
吕蒙回道：军中事情多，读书没有大块时间……
孙权说：不，我不是让你们去做学问，而是让你们得空，就用闲着的那只手翻翻史书、兵书，看看古人的教训。你们忙，能有我忙么？我领江东以来，看了很多史书、兵书的要旨，大为受益，你们二人都很聪明，只要肯学，一定会有收获。
说完，孙权给他们开了个书单子：《孙子》《六韬》《左传》《国语》及“三史”（《史记》《汉书》《东观汉记》）。
孙权要传达的意思很清楚：我要重点培养你们两个了，回去赶紧充电吧！
吕蒙于是照方抓药，把书弄来，在其他武将喝酒狎妓的时候，他苦读不辍。
后来，鲁肃顶替死去的周瑜，担任对荆州关羽战线的都督，例行到吕蒙营中视察。吕蒙招待上级，席间两个人更有一番对话。唠了几句，鲁肃发现这个当年的小老弟见解很不简单：“老弟，你的见识长进得这样出众，已经不是当年那个做小兵的吴下阿蒙了！”
吕蒙看看这位新都督，说：“士别三日，即更刮目相看，吕蒙的见识是小事，不在话下。您如今接受了重任，与关羽为邻，有什么明确的方针，来防备变故呢？”
鲁肃其实是很有城府的人，不可能把自己的底牌告诉手下，于是模糊地回答：“随机应变。”
吕蒙正色说：“现在两家虽然联合，但关羽是虎狼之人，怎么能没有应变的计划呢？”当场，吕蒙就给鲁肃讲了五条应变实用的对策。
鲁肃非常羞惭，立刻向吕蒙为自己方才的轻慢致歉，并且拜见了吕蒙的老母，二人结友而别。
鲁肃很高明。吕蒙要他摊牌，他不置可否，而是与吕蒙结私交，称哥们，为自己后面的决策留一手。吕蒙也不白给，送走鲁肃，即秘密越级给孙权写信，直言荆州不能容二主，刘备全力取西川，关羽着力于进取中原，对东吴战线，主要靠诈术维持局面。荆州可以拿下，时机已经成熟，不尽快动手，将来关羽实力坐大，顺流而下，反受其害。孙权就此领悟，开始策划干掉关羽，全取荆州。www.21-cn-jy.com
但当时，鲁肃还是大都督呢，还是他的“联刘抗曹”那一套。刘备取蜀后，孙权派人去讨还荆州，刘备拒绝，孙权一怒，直接派官吏去接管荆州城池，结果全部被关羽逐回。孙权遂发兵边境，刘备也准备赶回荆州前线，形势一触即发。
这是关羽与鲁肃那次著名的“单刀会”的大背景。小背景是：孙权在会前已经动手了。这次，他没有经过都督鲁肃，直接命令左护军吕蒙拿下荆州南部与东吴邻接的长沙、零陵、桂阳三郡。吕蒙给三郡下劝降书，长沙和桂阳望风归降，零陵太守郝普不降，吕蒙兵临零陵城下，亲自拟说辞，令人去说服了郝普。这样，兵不血刃拿下三郡。然后，吕蒙北上与鲁肃会合。会上，关羽和鲁肃唇枪舌剑，双方以湘水为界，重新划分了边界，部分郡县的领土发生了置换，甚至零陵郡还被还给了刘备。
不过，吕蒙兵不血刃轻松拿下三郡，是这次谈判东吴占据上风的重要砝码。
单刀会后不久，鲁肃就死了。吕蒙接替鲁肃，成为新的大都督。
这时候的蒋钦呢？蒋钦在学问见识上也进步不小，已经出任了孙权身边的右护军，典领辞讼（掌管军法，处理赏罚争议）。
夺荆州：运筹帷幄破关公
这时候的关羽正在荆州筹备对曹操的攻势，配合刘备在汉中的称王扩地，听说吕蒙代替了鲁肃的位置，冲着江对面一声叹息：江东无人啊，怎么找这么一个大老粗来做都督？
吕蒙来信，信上语调很是客气（信里估计还有错别字）。
关羽就带兵北上，打曹仁去了。
不过，关羽还是很在意吕蒙的武力的，所以，在沿江前线安置了不少烽火台：他主要是怕粗人吕蒙一冲动干蠢事。21世纪教育网版权所有
不久，关羽在前线水淹七军，打完大胜仗，又听到消息：吕蒙重病，回京调养，代理他职务的是书生陆逊。
陆逊的信很快也来了，里边的辞令简直是谄媚。
关羽对着西南方向再次一声叹息：江东无人啊，怎么又找这么一个书呆子来做都督？
关羽很快把留守荆州的部队都调到了樊城前线。
关羽、曹仁激战正酣，又有一个消息传来：荆州丢了。
谁带的兵？吕蒙。
怎么烽火台没有警报？吕蒙化装成商人，偷渡过江，把烽火台缴械了。
荆州的守将呢？投降了。
吕蒙巧夺荆州，兵不血刃，民无惊扰。关羽大军家眷俱在吕蒙手里，于是兵无战心，全军溃散。
关公走麦城。
吕蒙感叹：知识改变命运！
当年，我跟着姐夫玩命的时候，哪里会想到使用计谋？
如今，我安安稳稳，在家里做了点文秘工作（给孙权、陆逊、关羽写了几封信），就搞定了这当代第一猛人关羽。2·1·c·n·j·y
孙权也乐了：当年我没看错人吧？谁说提刀的手不能提笔，你们看看吕蒙和蒋钦。
作为儒帅，吕蒙还帮孙权招纳、培养了一武一文两大名将：甘宁甘兴霸，陆逊陆伯言。
吕蒙拿下荆州后，被任命为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤。孙权把吕蒙当成了国宝。后来，吕蒙重病早逝，孙权为了治吕蒙的病，想尽办法—— 因为，吕蒙是国士，国士不是经常会有的，要干事业必须珍惜他们。???????????（选自《沈阳晚报》）【来源：21·世纪·教育·网】
（1）吕蒙不想学习的原因是??????????????????????????，而孙权主要通过???????的方式以达到说服的目的。21·世纪*教育网
（2）从哪些地方可以看出吕蒙学有所成？
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（3）吕蒙的变化说明了学习的重要性，如果不读书，他不会从莽撞少年成长为无双的国士。文章中哪句话概括了这个意思？21*cnjy*com
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（4）作者描写鲁肃与吕蒙论议时夸奖吕蒙，听了吕蒙的意见“非常羞惭”，不但“致歉”，而且去拜见吕蒙的母亲，与蒙“结友而别”，这样写有何作用？【出处：21教育名师】
（5）本文中的鲁肃形象与《孙权劝学》有何不同？举例说明其性格特点。
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8、阅读下面的短文，回答问题。
炳烛①夜读
??? ?晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉。”
【注】①炳烛：点烛。????②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。????③昧行：在黑暗中行走。
（1）解释下列加点的字。
欲学：?????????????????????????????? ??恐已暮矣：
盲臣安敢戏其君乎：????????????????????少而好学：
（2）翻译下列句子。
安有为人臣而戏其君乎？
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炳烛之明，孰与昧行乎？
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（3）晋平公担心学不好的理由是什么？
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（4）你还知道哪些有关劝学的诗文或典故？
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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
参考答案：
1、qīng???qǐ???shú???suì
2、谓：告诉、对……说??????????当涂：当道，当权??????辞：推脱，推辞
邪：通“耶”，语气词???????涉猎：粗略地阅读????????见：了解?????????乃：于是，就?????及：到了……的时候????????更：重新?????????遂：于是，就
3、（1）大有裨益??????（2）士别三日（当）刮目相待（或刮目相看）
4、资治通鉴???编年体????战国???五代???北宋???司马光????政治家???史学家
5、本文写了两件事：一是孙权劝吕蒙学习；二是后来鲁肃与吕蒙论议，感叹吕蒙不再是以前的吴下阿蒙了。
6、（1）古义：当时专指负责经学传授的学官。 今义：一种学位名称。
古义：只。 今义：转折连词。
古义：指历史。 今义：过去的事。
（2）你现在当权管事了，不可不学习。
吕蒙用军营中事情多来推辞。
我难道想叫你钻研经书当博士吗？
你今天的才干和谋略，不再是原来那个吴下的阿蒙了。
????（3）吕蒙现在当权管事了，责任重大，不可不学习。（用原文中句子回答亦可）
（4）主要是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服，愿意与之深交，表明鲁肃的爱才、敬才。
（5）本文告诉我们很多道理：①孙权劝吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进，使我们懂得“开卷有益”的道理。②孙权经常读书，告诉我们：即使是有才能的人，也要加强学习，这样才能有更大的进步。③我们不要以一成不变的态度看待他人，而要以发展的眼光看待事物。④不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。⑤要善于听取他人的建议或意见。⑥千里之行，始于足下。⑦要多看别人的长处。⑧劝人要讲究策略。（任写一点即可）
（6）３、孙权：平易近人，对部下要求严格，善于劝说的一位明君；吕蒙：性格直爽、机敏精干，有幽默感而又虎虎有生气的将才；鲁肃：为人真诚，讲究礼节，像一位忠厚的长者。
7、（1）军中事情多，没时间。????现身说法
（2）给鲁肃讲了五条应对关羽的实用对策；兵不血刃拿下长沙、零陵、桂阳三郡；巧夺荆州，兵不血刃，民无惊扰；帮孙权招纳、培养了甘宁、陆逊两员名将等等。
（3）知识改变命运。
（4）从侧面表现了吕蒙的学有所成。
（5）城府颇深，吕蒙与他交流，他不置可否，而是与吕蒙结私交，称哥们，为自己后面的决策留一手。
8、（1）欲：想要，打算?????暮：傍晚，比喻年龄老了，时间晚了?????安：怎么?????好：爱好21教育网
（2）哪有做臣子的戏弄他的君主的呢？
点燃蜡烛照明，与在黑暗中走路相比，哪个好呢？
（3）年岁高了，起步太晚。
（4）如宋代诗人刘过写的题为《书院》的“劝学诗”：
力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
再比如朱熹的《劝学诗》：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 ?
????和“劝学”有关的典故很多，如老婆婆磨杵成针劝李白；孟母断织、三迁戒子；董遇“三余”读书（即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余）等等。