人教版九年级上册第三单元综合性学习《青春随想》教案

《青春随想》教案
教学目标
1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想，引导学生学习优秀人物的精神品质，以便更好地完善自己。
2、培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表达的能力。
3、感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操，提高语文素养。
4、指导学生作文，为学生作文铺路搭桥，消除畏难情绪。
5、提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
教学重点
1、通过各种活动激发学生的表现欲望，深入学生心里，探寻他们的思想，敞开学生心扉，体验青春的魅力！
2、通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确的对待生活。
教学难点
多侧面了解青春，进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。21·cn·jy·com
教学过程
一、导入课文
同学们，说起“青春”，我们的内心总会涌起一种欢欣和鼓舞。那么，“青春”一词是怎么来的呢？让我们先到诗中寻找答案吧！杜甫《闻官军收河南河北》一诗中有这样两句诗，让我们一齐念一下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，请大家说说这里的“青春”是什么意思啊？是“明媚的春光”，你们看，我们的古人多么富有创造力啊，他们将四季中最有生命力的季节来比喻人生中最美好的时段，“青春”于是就成了青年时代的代名词，而我们在座的每位同学恰恰处于青年时期的开端，人们将这段美好的时光称之为青春期。今天就让我们一起进入《青春随想》的综合性活动吧！www.21-cn-jy.com
一、????青春的认识
青春究竟是一段怎样的岁月呢？它长着怎样的模样，有怎样的标志和特点呢？让我们一起去认识一下它吧！
学生讨论并发言
师在学生基础上归纳如下：
1、青春期是人体迅速生长发育的关键时期。
2、青春期是生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期。
3、青春期是抽象思维和移情作用开始显现的时期。
4、青春期是自我意识、独立意识开始明显的时期。
小结：心理学家把这段时期称为人生的第二次断乳期，它意味着我们从心理上依附于父母，开始出现独立意识的意向，它既昭示我们美好的未来，同时也暗示我们人生的坎坷。2·1·c·n·j·y
二、????青春的格言
如果说上述的介绍让我们理性地认识了青春，那么在许多名人眼中，青春又是怎样的呢？
屏幕显示：
1、?????????青春的辞典里没有失败的字眼。——（英）李顿
2、?????????青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋
3、?????????青春最漂亮的装饰应该是勇气——（德）?雷马克
4、?????????青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金
5、?????????青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。?——高尔基
小结：青春是美好的，但是他必须建立在良好的习惯、不畏挫折、勇于拼搏的基础上。
6、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。?——莎士比亚
7、青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。——（英）萧伯纳
8、青春须早为，岂能长少年——孟郊
9、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。?——雨果
小结：青春转瞬即逝，必须好好珍惜。
10、如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。——斯沃伦21世纪教育网版权所有
11、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。?—司汤达
12、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。?——塞涅卡
小结：只要心灵保持年轻，那么即使到了老年仍然可以享受青春。
三、????青春的滋味
青春是这样的丰富，可是每个人的青春的味道只有自己才能品尝到。请大家用形象的比喻来诠释你所经历的青春的滋味。21教育网
例如：青春其实就是一杯纯净水，不管他的外衣多么光鲜艳丽，不管你有多辉煌，或者你的人生有多么失败，我们都要宠辱不惊，“不以物喜，不以己悲”保持内心的那份纯真、那份淡然，我们才能无悔青春。【来源：21·世纪·教育·网】
四、????青春的色彩
如果我们将青春比作一幅画卷，那么你认为你的这幅画作中哪种色彩最能代表青春的特点呢？
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。?青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，?生机勃勃，充满活力。?青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，?朝气蓬勃，充满希望。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人，?放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。21·世纪*教育网
?青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
五、????青春的烦恼
青春的天空是那么的炫丽多彩，可是偶尔也有阴霾笼罩的时候。南宋著名词人辛弃疾曾经写下了这样一首词，让我们一起来欣赏一下，“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”在这个青春烦恼期里，我想大家一定有一些烦恼，让我们来一吐为快吧。请大家将自己的烦恼写在小纸片上，不用署名，然后放入老师的盒子里，等一回儿请大家彼此支招，共同帮助，走出烦恼的沼泽地。（播放《小小少年》的音乐）www-2-1-cnjy-com
师随意抽取小纸条，然后征求同学们解决烦恼的办法。
小结：同学们，你们要记住，当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。让我们感谢那些烦恼，是他们给予我们成长的勇气。2-1-c-n-j-y
六、????青春的榜样
同学们，俗话说：“榜样的力量是无穷的”，在我们的青春时期若能树立一些榜样，他们定能在我们迷茫的时候给予我们勇气和力量。同学们心中的榜样是谁呢？他们的青春岁月给了你们怎样的启迪呢？21*cnjy*com
学生畅说欲言
在老师心中，也有一些青春的榜样，让我们一起猜一猜。（屏幕展示）
1、????????他在篮球职业生涯中创造了无可枚举的纪录，是公认的全世界最棒的篮球运动员，也是NBA历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星，但是他曾被高中篮球队除名，但他义无反顾地走上了篮球之路。（乔丹）
2、????????他是改变世界的天才，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。他在年轻的时候，就对电脑产生了浓厚的兴趣，即使在最困难的时候，他都坚守自己的梦想。（史蒂夫·乔布斯）
3、????????他在10岁时因触电意外失去双臂，12岁时开始学习游泳，19岁成绩优秀的他放弃上大学的机会，开始自学钢琴，只用了一年时间，就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平。2010年他获得中国达人秀的总冠军。他的乐观和坚忍不拔的精神成为新一代人们的精神偶像。（刘伟）
小结：让我们从这些榜样身上学习他们不畏挫折、坚持梦想、自强不息的精神吧。
七、????青春的健康
同学们，让我们的青春大道充满阳光，让我们的内心变得健康向上，
下面是青少年心理健康的标志，让我们对照自己，大声读出来。
1、积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心，进取心，自尊心。
2、有自觉性，能以充沛的精力发挥自己的智慧和能力，自觉完成学习任务，不害怕学习上的困难，智能发展良好。21cnjy.com
3、在家庭、学校和朋友之间建立互敬互爱、相互理解的积极的人际关系。
4、善于适应环境。
5、情绪稳定而愉快。
6、心理活动完整、协调，能避免各种因素所引起的病态症状。
八、青春的誓言
同学们，青春如诗、如梦、如火，让我们用青春的誓言去谱写这壮丽的青春之歌吧！
请同学们将青春的誓言写在纸上，并宣读，然后老师将它们贴在黑板上展示。
八、????青春的寄语
如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。让我们一起来展望青春，畅想青春，祝福青春吧，让我们的明天更美好！
九、????作业布置
1、积累背诵有关青春的名言
2、立下青春誓言，并为之努力奋斗。