(人教版)小学科学四年级上册期中测试(含答案)

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名称 (人教版)小学科学四年级上册期中测试(含答案)
格式 zip
文件大小 8.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 科学
更新时间 2017-11-15 06:23:28

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文档简介

人教版小学科学四年级上册期中测试
一、判断
1.一个细菌又称一个菌落。(

2.把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。


3.利用酵母菌发面后,体积可以达到原来的4-5倍。(

4.电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理,才不会有危害。(

5.用不同的方法重新使用已用过的东西,可以减少垃圾数量。(

6.填埋场在填满垃圾后,可以在上面建公园、种庄稼。(

7.垃圾其实是放错了地方的财富。(

8.光年就是光走一年的距离,是用来计量恒星距离的单位。(

9.
不同的人观察同一棵树后,所描述的内容可能会不一样。(

10人们要想获取真实的资料,必须自己亲自去动手获取,没必要与会交流。(

11.太阳系是宇宙中最大的天体系统。(

12.微生物是对人类有害的东西。(
)
13.解决垃圾问题的最好办法是填埋。(
)
14.月球地形的最大特征是分布着许多的大大小小的环形山。
(
)
15.在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是水星。
(
)
16.光年是一种时间单位。(
)
17.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。(

18.太阳通过辐射把热传到地球上。(

19.菌落是很多细菌聚集到一起形成的。(

20.人类利用酵母发面的历史已有5000多年。(

二、简答题
1.植物种子的传播方式有哪些?
        
       
植物的繁殖方式分为: 
         
   
动物的繁殖方式常见的有:
          
  
生物的进化的两条规律:
       
     
5.地球从表面到地心要以分为     、    、   三个部分。
6.火山可分为:
              
  
地震发生的原因有: 
          
   
地形分为:
           
  
河流和湖泊的主要区别:
             
风化作用:
             
三、解释下列名词
1.地球的自转。
2.地球的公转。
四、连线题

支撑植物和传输养料

繁育后代

固定植物和吸收养分
种子
制造养料
参考答案
判断题
×
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×
×
×
×

×
×




二、简答题
1.植物种子的传播方式有利用风力(如蒲公英、臭椿、枫树、松树)、利用动物(如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄)、利用弹力或喷射作用(如凤仙花、喷瓜)、利用水流(如莲蓬、椰子)。
2.植物的繁殖方式分为:种子繁殖:利用种子来进行繁殖的;营养繁殖:由茎和根来进行繁殖(如番薯用块根进行繁殖;水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来进行繁殖;芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。);扦插:直接从茎上剪下一段枝条,插在土里进行繁殖(如葡萄、石榴、杨柳)。
3.动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。
4.生物的进化的两条规律:①一般从水生到陆地,从结构简单到结构复杂,从低级到高级;②在不断变化的环境中,能够适应环境的生物生存下来,不能适应环境的生物就会消亡。地球上最先出现的生命是单细胞藻类和菌类。
5.地球从表面到地心要以分为地壳、地幔、地核三个部分。(看清楚分法)
6火山可分为:活火山、休眠火山、死活火(注:三种类型能区分)。火山对人类既有利也有弊。台湾的七星山是活火山。
7发生的原因有:火山活动、地壳中岩层的断裂和陷落。
8.地形分为:高原、平原、山地、盆地、丘陵。褶皱:岩层受力后发生弯曲变形。地壳变动会使岩层发生褶皱,喜马拉雅山就是由岩层褶皱形成的,是褶皱山(地壳运动造成)。山川形成的作用力主要来自地球内部。
9.河流和湖泊的主要区别:河流的水是沿着狭长的凹地流动的,而湖泊的水是蓄积在洼地里的。陆地水既包括地表水也包括地下水。
10.风化作用:岩石在日光、水分、生物和空气的作用下,会逐渐被破坏和分解为沙子和泥土。
三、解释下列名词
1.地球的自转:地球绕着地轴不停地自西向东转动。地球地自转形成了地球上昼夜交替现象,地球自转一周,所需的时间约为24小时。太阳东升西落现象是由于地球自转而形成的。
2.地球的公转:地球绕着太阳自西向东地转动。地球在公转过程中,地轴总是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变。地球公转一周需要一年的时间。地球的公转引起了地球上四季的变化和昼夜长短的变化。
四、连线题
略。
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