人教版九年级上册历史第四单元 步入近代第13课《法国大革命和拿破仑帝国》课件 （共41张PPT）

课件41张PPT。开篇语自由、平等、博爱，这是人类社会的美好向往。也许这是永远无法完全实现的愿望，但是人们可以在无尽的岁月中无限的接近它！???? “人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
——美国总统乔治?布什国庆日演讲 依据材料，结合所学知识，说明早期资本主义国家是怎样实现把统治者“关在笼子里的梦想”的 ？《权利法案》杰佛逊修改过的《独立宣言》草稿
1787年宪法资本主义时代的曙光____________ 和______
一、文艺复兴
1、时间：____________
2、发源地：____________
3、中心思想：____________
4、性质：________________________
5、代表人物：①___被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。代表作______②意大利艺术大师______代表作
____________和____________
③莎士比亚___人，代表作__________________和____________
6、意义：______ ______ ______
二、新航路的开辟
1、最早开辟新航路的国家： ______和______
2、时间：______
3、目的：_______________________
4、过程：①发现好望角______②发现新大陆_____
③到达印度______④全球航行______
5、意义：______________________________
文艺复兴新航路开辟意大利人文主义资产阶级的思想解放运动但丁《神曲》达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》14-16世纪英国西班牙葡萄牙15世纪建立殖民地，掠夺财富迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦（人）（世界）一、资产阶级革命（英）——______
1、根本原因：__________________
2、导火线：____________
3、开始的标志：____________
4、领导者：_______ 断头国王：______ 领导阶级：______
5、结束的标志： __________________
6、文件：______年，颁布______
7、《权利法案》
原因：______________
内容：________________________
结果：________________________
8、性质：________________________
9、意义：__________________英国资产阶级革命 1640--1688“君权神授“的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展苏格兰人民起义1640年新议会召开克伦威尔查理一世1688年光荣革命1689《权利法案》为了限制国王的权力以法律的形式对国王的权力进行明确制约君主立宪制的资产阶级统治确立起来一场资产阶级革命资产阶级和
新贵族二、资产阶级革命（美）——______
1、根本原因：__________________
2、导火线：____________
3、开始的标志：____________
4、领导者：_______ 民族：______ 转折战役：______
5、结束的标志： __________________
6、建国文件：_________年，颁布______
7、《独立宣言》
内容：_________ 意义：________________________
8、性质：________________________
9、文件：______年，颁布______
10、1787年宪法
内容：______________________ 意义：_______________
11、独立战争意义：__________________
美国国庆日：______美国独立战争 1775—1783英国殖民统治阻碍了北美经济的发展波士顿倾茶事件1775年莱克星顿枪声华盛顿美利坚1783年，英国承认美国独立1776年7月4日《独立宣言》标志美国的诞生既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争1777萨拉托加战役17871787年宪法①联邦制②三权分立确立联邦制国家1776年7月4日第14课法国大革命和拿破仑帝国——人权之初体验 课标：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动, 初步理解法国革命的历史意义。国家原因经 过结果意义三大资产阶级革命导火线开始标志领导人战役文件国家建立性质其他一、蓄势待发： 平等、自由精神的觉醒……革命前夜森严的等级制度第一、第二等级约占全国人数的2~3%，占全国2/3的土地，不用交税，对第三等级实行压迫、剥削。
教士用“祷告”为国王服务；
贵族用“宝剑”为国王服务；
第三等级用“财产”为国王服务。 路易十四“朕即国家”强大的专制王权法国皇后玛丽·安托瓦内特腐朽奢侈的贵族生活第一、二等级的概况第三等级的概况 革命前资本主义的发展
18世纪法国的工场手工业已经有了较大发展，其中，采矿业、冶金业、奢侈品工业和纺织业最为发达。在工业发展的基础上，对外贸易也有大幅度的增长。在整个资本主义经济中，发达程度远超过工商业的是金融业。农民阶级等劳苦大众极度痛恨封建剥削压迫和不平等资产阶级力量逐渐壮大，强烈要求为资本主义发展扫清封建障碍法国启蒙思想的传播—描绘资本主义社会的美好蓝图伏尔泰卢梭抨击封建专制制度，宣传自由平等思想孟德斯鸠思想武器封建专制统治法国资本主义发展根本原因试图挽救专制危机的国王 1774年继位的路易十六曾力图改革，扭转颓势，特别是缓解日趋严重的财政困难。他任命了一批有才能的大臣，进行具有资产阶级性质的改革，但终因教会和显贵们的强烈反对而破产。 “朕希望人民远离饥饿……朕不能继续容忍这一部分穷苦的人受到另一部分贪婪的人随意摆布的情形存在了。”
——路易十六 1788年法国财政预算:收入5·03亿锂，支出6·29亿锂，赤字是1·26亿锂。应偿付的国债利息为3·18亿锂。财政处于破产地位已是确凿的事实。
--《世界史》齐世荣导火索：1789年召开三级会议二、披荆斩棘： 自由、平等、博爱或死亡？革命进程找一找 议一议合作探究1、在革命中处于领导地位的是什么阶级? 主力军是哪个阶层？他们取得哪些革命成果？
2、在革命中巴黎人民积极参与并发起三次武装起义，对法国大革命起到什么作用？第一阶段(开端）：攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》
巴士底狱建于14世纪，原先是一座军事堡垒，后来改为监狱，是国王囚禁政治犯的地方。伏尔泰就曾被关押在这里。所以，在法国人民心中，巴士底狱一直是封建专制的象征。第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条：法律是公共意志的体现。法律面前人人平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。“自由”针对的是什么？“平等“针对的是什么？有什么进步意义 ？“保护私有财产不可侵犯”又意味着什么？第二阶段：建立共和国，处死国王路易十六
《马赛曲》……
我们在神圣的祖国面前，
立誓向祖国的敌人复仇；
我们渴望珍贵的自由，
决心为自由而战斗。
……
公民们，拿起武器，
投入战斗，
前进，前进，
万众一心，
把敌人消灭净。自由、平等、博爱第三阶段：雅各宾派专政。交织着革命气息（打退外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，法国大革命达到顶峰）和恐怖气氛。
罗伯斯庇尔 18世纪最末的几年是特殊的年代。断头机象香水一样遍布整个法国，象爱情一样成为人们生活的重要成分。你眼看着青光一闪，断头机锋锐的刀刃仿佛餐刀切进黄油一样轻松地切断脖颈……???????? --《孩子·母亲·九三年》 巴黎人民三次武装起义的作用：将法国大革命推向高潮，充分彰显了人民群众的伟大力量。这也使法国大革命成为欧洲规模最大、最彻底的革命。三、雄霸欧洲： 自由、平等、博爱的延续……革命传承拿破仑 在西方的历史上没有那个人像拿破仑这样如此长久的获得赞誉。他以个人非凡的努力，从普通的科西嘉岛民，成为法兰西的皇帝，叱咤欧洲二十余年。他所建立的荣耀使得法兰西人在欧洲赢得前所未有的尊敬。《拿破仑法典》------拿破仑的最大功绩 清除了一切封建法规，确立了资本主义社会的立法规范。促进法国资本主义的发展，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”
------拿破仑拿破仑帝国-----法国大革命的继承和发展资料l 拿破仑大军所到之处，欧洲的皇冠纷纷落地，贵族丧失了特权，各种职业向有才能的人开放。庄园制度实际上被废除了。教会失去了它往日的权威，被占领地区都引入了法国大革命的主要原则，采用《拿破仑法典》。
资料2 拿破仑要求所有的附庸国提供金钱和士兵。德意志人、荷兰人、比利时人、意大利人、波兰人甚至西班牙人都在他的军队中服役打仗。附庸国支付法国军队的大部分费用。1805-1812年，意大利约有一半的税收都给了法国。
对拿破仑对外战争的评价：
打击了欧洲的封建势力，但也损害了被侵略国家的利益，激起当地民众的反抗。
材料一 1815年2月，被囚禁10个月的拿破仑带领了数百卫兵离岛偷渡回国。一路上受到农民、工人和市民的热烈欢迎。复辟王朝派去捕捉拿破仑的士兵也临阵倒戈，投入昔日皇帝的怀抱。3月20日，拿破仑在“皇帝万岁”的欢呼声中回到巴黎。
材料二 1840年12月，巴黎人民满腔热情地举行了隆重的接灵仪式。数不尽的人群冒著严寒、迎著风雪，护送著拿破仑的灵柩前往塞纳河畔的荣军院。从此，拿破仑的遗愿得到了实现---他在遗嘱中写道：“我愿我的身体躺在塞纳河畔，躺在我如此热爱过的法国人民中间。”
--《世界史近代史》刘祚昌··你知道吗？法国人民为什么对拿破仑如此拥戴？自由平等博爱
—法国国家格言和民族精神小小辩论家 甲方：传统作为人类悠久的智慧结晶，……它是人类最可宝贵的财富，但法国大革命的暴力则恰好是反其道而行之，它把一切美好的传统都摧毁了；它以蛊惑人心的口号摧残了人的权利和法制的秩序，使得各种不同的利益再也无法互相调和并且各得其所。
---18世纪 柏克《法国革命论》乙方：法国大革命摧毁了法国的封建统治，
传播了资产阶级自由民主的进步思想，
对世界历史的发展有很大影响。四、与时俱进 自由、平等、博爱中国行……拓展篇“惟前代革命如有明及太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生尚当与民变革，虽纬经万端，要其一贯之精神，则为自由、平等、博爱。” ---《同盟会宣言》 第三章 公民的基本权利和义务 　　第八十五条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。 　　第八十六条 中华人民共和国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。……　　第八十七条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由　　 第八十八条 中华人民共和国公民有宗教信仰的自由。…… ——《中华人民共和国宪法》　　1954年，毛泽东主持起草新中国第一部宪法 社会主义核心价值观三、资产阶级革命（法）——______
（一）法国大革命
1、根本原因：__________________
2、导火线：____________
3、开始的标志：____________
4、过程：①攻占巴士底监狱②颁布_________内容：________
③1792年，废除君主制度，建立法兰西___________④处死国王_____
5、法国大革命高潮： ______代表的__________执政
6、意义：__________________
（二）法兰西第一帝国____________
1、建立者：________________________
2、统治措施：①内：________②外：________________
3、评价拿破仑对外战争：正反两方面__________________
4、失败：______战役 法国国庆日：______法国大革命 1789--1794 法国封建专制制度阻碍了资本主义的发展路易十六召开三级会议1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱《人权宣言》路易十六雅各宾派罗伯斯庇尔拿破仑帝国 1804—1814年拿破仑法典滑铁卢第一共和国7月14日战争2.　比较《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。3.　英、法、美资产阶级革命比较。一、原因：封建专制统治阻碍资本主义发展
二、经过：1.爆发：攻占巴士底狱（1789.7.14）
2.发展： ①《人权宣言》（体现反对封建专制和等级
制度的进步要求；推动革命进程）
②成立共和国，处死国王
③反对外来武装干涉
3.高潮： 雅各宾派专政
三、革命的继承和发展：拿破仑帝国
1.《法典》------最大功绩
2.对外战争------革命性、侵略性
第14课法国大革命和拿破仑帝国 自由
基督宗教的教义相信，人类和万物都是由上帝所造，自由意志，是人性尊贵的杰出标志，即使上帝也不会干涉。 平等
基督教认为,人类都是上帝的子民，既没有特殊选民、特权种族或阶级，也没有地域区别和文明差别，所有的人和所有的民族都是平等的。 博爱
博爱理念出自基督教。《新约》圣经宣示：“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。” 西方最早的自由平等博爱观念课标：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义一、蓄势待发：自由、平等精神的觉醒……
二、披荆斩棘：自由、平等、博爱或死亡
三、雄霸欧洲：自由、平等、博爱的延续……
四、与时俱进 ： 自由、平等、博爱中国行……
本课小结