《阳关下的影子》习题
一、基础过关
1、清晨 ，逐渐变 ，中午 ，然后变 ，到太阳偏西快落山时 。
2、一天中温度的变化：早上温度 ， 逐渐升高，中午温度 。下午逐渐 。
二、综合训练
1、一天中，阳光下物体的影子（ ）最短。 A、早晨 B、正午 C、傍晚 2、地球上的光主要来自于（ ）。 A、太阳 B、电灯 C、火把 3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（ ） 。 A、长——短 B、短——长 C、长——短——长 4、一天中阳光下物体影子的变化方向是（ ）。 A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
三、拓展应用
1、测得1米高竿子的影长0.5米，同时测得一棵树影长是8米，则树高是（ ）。? A、4米 B、16米 C、无法计算 2、测得1米高竿子的影长0.5米，测得一棵树影长是8米，则树高是（ ）。? A、4米 B、16米 C、无法计算
3、判断：人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。（ ）
4、古代的人们曾利用（ ）计时，如（ ）。
参考答案
一、基础过关
1、清晨 长 ，逐渐变 短 ，中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快落山时 最长 。
2、一天中温度的变化：早上温度 低 ，上午 逐渐升高，中午温度 最高 。下午逐渐 降低 。
二、综合训练
1. A
2. B
3. C
4. B
三、拓展应用
1. B
2. C
3. √
4. 古代的人们曾利用（ 日影观测仪 ）计时，如（ 日晷 ）。
《阳关下的影子》学案
一、学习目标
1.了解太阳在天空中位置的变化与温度.时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子长短变化的规律。
2. 推测阳光下物体影子怎样变化。
3. 认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的。
二、学习过程
1.课前观察各种物体的影子，搜集各种物体影子的图片。
（自己及借小朋友的、上网搜集等）
2.观察一天中阳光下的影子是如何变化的，在观察的同时还可以测量一下气温，并仿照下面的图纸做记录。
提示：a、选择同一时间测量，观察不同长度的木杆的影子的长度。
b、选择不同时间测量，看同一木杆的影子的长度。
3、以小组为单位完成记录表或统计图。
4、讨论后总结：
a、影子长短变化：清晨_______，逐渐变______，中午_________ ，然后变________ ，到太阳偏西快落山时________ 。
B、一天中温度的变化：早上温度低，上午逐渐升高，中午温度最高。下午逐渐降低。
《阳光下的影子》教案
教学目标
1.了解太阳在天空中位置的变化与温度.时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子长短变化的规律。
2.培养学生的实验能力——做说明影子变化的实验。
3.使学生体会到自然现象是有一定条件的。
教学重点
知道同一物体在阳光下影子长短变化的规律。
教学方法
实验法、讨论法、讲授法
课前准备
木杆、记录单
课时安排
第1课时
教学过程
一、导入新课
1、猜谜语：你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口。
学生猜：影子。
二、新课学习???
1、出示课件，猜猜这是什么事物的影子？
2、师表演手影游戏。
（1）打开投影仪的开关，使光投在屏幕上。（也可以利用照在墙上的太阳光。）
（2）教师演示：表演一种手影。
（3）谈话：这个影子像什么？谁还会表演手影，请到前面来表演。
（4）学生表演手影。
（5）谈话：关于影子，你有什么问题？
（6）讲述：这节课，我们来研究关于影子的秘密。（板书课题）
3、观察一天中阳光下的影子是如何变化的，在观察的同时还可以测量一下气温，并仿照下面的图纸做记录。
4、提示：a、选择同一时间测量，观察不同长度的木杆的影子的长度。
B、选择不同时间测量，看同一木杆的影子的长度。
5、以小组为单位完成记录表或统计图。
6、（?1)让我们通过实际的观测来验证我们的想法
（2)学生认真阅读科学书上的说明，明白观察的目的和观察记录的方法
（3）以小组为单位进行，但每个人都要记录小组的观测结果
7、 整理我们的记录
（1）各小组汇报自己的观测数据
（2)教师讲解如何把影长随时间变化的数据整理成柱状图：纵轴表示影长，横轴表示时间
（3）每个学生自己将数据整理成柱状图
（4）分析柱状图：一天中阳光下的影子是怎样变化的？什么时候最长？什么时候最短？我们还有什么发现？
（5)关于祖国西部地区，影子最短时不是12时的说明
8、日影观测仪
古人曾经利用日影观测仪计时，能说说其中的道理吗？
三、结论总结
讨论后总结：a、影子长短变化：清晨_______，逐渐变______，中午_________ ，然后变________ ，到太阳偏西快落山时________ 。
B、一天中温度的变化：早上温度低，上午逐渐升高，中午温度最高。下午逐渐降低。
四、课堂练习
1、判断对错
一天当中，阳光下物体的影子不会发生变化。（ ）
2、选择：
阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（ ）。
A、上午 B、中午 C、下午
五、作业布置
课下自己探究：
阳光下物体影子的变化和什么有关系？
六、板书设计
阳关下的影子
影子长短变化：
A、清晨长 ，逐渐变短 ，
中午最短 ，然后变长 ，
到太阳偏西快落山时最长 。
B、一天中温度的变化：
早上温度低逐渐升高，
中午温度最高。
下午逐渐降低。
课件20张PPT。人教版小学科学四年级上册第1课第四单元你有我有他也有,
黑身黑腿黑黑头,
灯前月下跟你走,
就是从来不开口。
——影子导入新课猜猜这些是什么事物的影子新课学习猜猜这些是什么事物的影子树 叶新课学习猜猜这些是什么事物的影子手 掌新课学习猜猜这些是什么事物的影子树 枝新课学习猜猜这些是什么事物的影子栏 杆新课学习新课学习 观察一天中阳光下的影子是如何变化的，在观察的同时还可以测量一下气温，并仿照下面的图纸做记录。选择同一时间测量新课学习选择不同时间测量新课学习测量影子长度的记录 第一组35厘米第二组短很多短一点长一点45厘米比较短长一点长多些55厘米短一点长一些长很多第三组
新课学习新课学习影子长短变化：清晨 ，逐渐变 ，
中午 ，然后变 ，
到太阳偏西快落山时 。长短长最短最长结论1：结论总结新课学习结论总结一天中温度的变化：
早上温度低， 逐渐升高，
中午温度最高。
下午逐渐降低。结论2：判 断：1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生 变化。（ ）
×课堂练习选择：
1、 阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（ ）。
A、上午
B、中午
C、下午课堂练习A2、一天中，阳光下物体的影子（ ）最短。
A、早晨
B、正午
C、傍晚
B课堂练习作业布置课下自己探究：
阳光下无题影子的变化和什么有关系？
