《所见》

课件19张PPT。课文导入小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。课文导入儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。课文导入儿童疾走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。课文导入课文导入 所 见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。作者简介 袁枚（1716－1798），汉族，钱塘（今浙江杭州）人，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人，清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家。主要传世的著作有《小仓山房集》、《随园诗话》及《随园食单》、《子不语》、《续子不语》等。课文讲解自读要求：
1.读准字音。
2.读出韵味。
字词积累骑
振
蝉课文讲解所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。课文讲解牧童／骑黄牛，课文讲解歌声／振林樾。课文讲解意欲／捕鸣蝉，课文讲解忽然／闭口立。课文讲解所见
清·袁枚
牧童/骑黄牛，
歌声/振林樾。
意欲/捕鸣蝉，
忽然/闭口立。课文讲解所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
注释：
振：震动，飘荡。
林樾：林荫茂密的地方。
意欲：心里想要。
鸣：鸣叫。1.牧童的表情如何？装束如何？
2.在什么季节？
3.什么地点？
4.蝉的叫声怎样？
… … … …课文讲解小儿垂钓唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。课文讲解所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小儿垂钓
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
课堂练习1、把《所见》背给爸爸妈妈听。
2、搜集描写儿童生活的古诗积累背诵。