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5.3吸收作用 同步训练
选择题
1. 下列蔬菜中需要含氮无机盐较多的是 （ ）
A. 花生 B. 白菜 C. 番茄 D. 马铃薯
2. 施肥后要及时浇水，这是为了 （ ）
A. 使无机盐充分溶解 B. 降低土壤溶液浓度
C. 防止无机盐分解 D. 抑制对无机盐的吸收
3. 在盐碱地里种庄稼幼苗会死亡的原因是 （ ）
A. 土壤缺乏空气 B. 土壤溶液浓度大 C. 土壤缺乏养料 D. 土壤溶液浓度小
4. 下列哪种情况下植物细胞吸水 （ ）
A. 向干枯的草叶上洒水 B. 把煮熟的土豆放在清水中
C. 把新鲜的黄瓜放在浓盐水中 D. 向略显萎蔫的莱叶上洒水
5. 细胞吸水或失水时，水移动的动力是 （ ）
A. 细胞壁的吸收 B. 细胞膜的作用
C. 细胞内外液体的浓度差 D. 细胞质的吸收
6. 将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了一些，这是因为 （ ）
A. 细胞吸水胀大 B. 细胞失水，细胞之间变紧密
C. 细胞壁加厚 D. 细胞活动旺盛
7. 影响根吸收水分的条件是 （ ）
A. 土壤溶液浓度 B. 土壤中无机盐的种类
C. 根毛的数量 D. 土壤溶液浓度和根毛数量
8. 正常情况下，根毛表皮以内的各层细胞，由外向内，细胞液浓度 （ ）
A. 依次递减 B. 依次递增 C. 均相同 D. 不能确定
9. 土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时，要依次经过 （ ）
A. 细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
B. 细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
C. 细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质
D. 细胞膜→细胞壁→液泡→细胞质
二、非选择题
10. 下图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（下图）。放置一段时间，分析会出现的变化：
甲 乙
（1）玻璃管内液面高度的变化是_________。
（2）用手捏萝卜的感觉分别是甲_________，乙_________ 。
（3）结论是_________。
（4）植物细胞吸水或失水主要取决于_________。
参考答案
1.B
2. B
3.B
4. D
5. C
6. A
7. D
8. B
9. ：A
10. (1). 甲下降，乙上升
(2). 硬挺 软缩
(3).植物细胞可以吸水或失水
(4).植物细胞的细胞液浓度与周围溶液的浓度差
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5.3 吸收作用
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北师大生物七上
1.探究植物细胞的吸水和失水，阐述植物细胞吸收水分的原理。
2.识别绿色植物吸收水分的结构基础—根毛；
3.举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐；
4.说明无土栽培的要领和发展前景。
教学目标
学习目标
这样做的目的是为了给植物的生活提供什么物质呢？
植物是怎样吸收水和无机盐的呢？
水
无机盐
浇水
施肥
教学目标
导入新课
水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。
植物生活需要的水是根从土壤中吸收的
植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收
实验现象：
泡在清水中的黄瓜条更加坚挺，泡在盐水中的黄瓜条变得软缩
实验结论：
植物细胞可以吸水，也可以失水
清水
盐水
黄瓜条
活动一：探究植物细胞的吸水和失水
教学目标
新课讲解
清水
实验二
20%
食盐溶液
30%
食盐溶液
10%
食盐溶液
清水
20%
食盐溶液
30%
食盐溶液
10%
食盐溶液
失水多
实验现象：
玻璃管中食盐溶液浓度大的液面上升 ，食盐溶液浓度小的液面下降 。
实验证明：
植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。
清水
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水
植物细胞吸水示意图
浓盐水
细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
植物细胞失水示意图
水往高处流
（浓度高）
糖拌西红柿
盐拌青菜
细胞失水
活动二：观察根毛
根毛
目的要求：认识根与土壤接触的表面积是很大的
根 冠
分生区
伸长区
成熟区
根尖的结构
成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位
着生有根毛的区域叫做成熟区或根毛区
用放大镜观察成熟区
根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液泡大
土壤颗粒
根毛
水
水分运动途径：（水分）土壤溶液→ 根毛细胞 → 根内层细胞（及各层细胞间隙） → 导管→茎和其他器官
在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”？
当土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，容易造成“烧苗” 。
你知道吗
有人做过统计,在成熟区单位面积( )上的根毛数目,玉米约420条,豌豆约230条,有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条,其总面积约有400平方米之大,由此可见,植物根部生有大量根毛,扩大了根的吸收面积,极大地促进了根对水分的吸收。
㎜
2
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
讨论:
①为什么用土壤浸出液培养的幼苗会比用蒸馏水(或清水)培养的幼苗生长好呢
②土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？
植物生活需要多种无机盐
无机盐
实验结论
绿色开花植物的生活需要无机盐，根不但从土壤中吸收水分，而且也从土壤溶液中吸收无机盐。
生长旺盛的植株
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢
白菜
西瓜
山药
氮
磷
钾
这些植物的叶子怎么了
缺氮
正常
缺钾
正常
缺磷
正常
无机盐的作用
无机盐种类 缺乏时的表现 在植物生活中的作用
氮
磷
钾
植株矮小瘦弱，叶片发黄
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并焦枯
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的提早成熟
使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。
无
土
栽
培
(1) 不受地方限制：沙漠、山区、居室均可；
(2) 可立体种植：扩大土地利用面积；
(3) 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施肥等；
(4) 不受季节、气候限制：可人为控制光照、温度等
(5) 适于工厂化、自动化生产
无土栽培的优点：
参观无土栽培工厂
教学目标
活 动
教学目标
知识总结
一、水分的吸收
活动：探究植物细胞吸水和失水
结论：植物细胞液浓度小于细胞外浓度，细胞失水；
植物细胞液浓度大于细胞外浓度，细胞吸水。
二、观察根毛
根毛细胞的特点：壁薄、质少、液泡大
吸水的条件：根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度
三、无机盐的吸收
植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
四、无土栽培
5.3 吸收作用
—合理灌溉—
合理灌溉就是要根据植物的种类、不同生长期，以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。
水稻田
小麦田
玉米田
教学目标
拓展延伸
喷灌
滴灌
自然界中的水虽然是循环流动的,但是水资源并不是取之不尽、用之不竭的;我国是一个缺水国家，年缺水量达４百亿立方；因此,我们在合理利用水资源的同时更要保护好水资源。
美丽的三江源自然保护区
干旱缺水的黄土高原
1.植物细胞吸水时，水分渗入所经过的细胞结构依次是（ ）
A.细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 液泡
B.细胞壁、 细胞质 、细胞膜 、液泡
C.液泡、 细胞质、 细胞膜、 细胞壁
D.液泡、 细胞壁、 细胞膜、 细胞质
2.根吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
A
教学目标
巩固提升
D
3.农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥。“这说明了水和肥的重要性。”肥“指的是（ ）
A. 水分 B. 无机盐 C. 阳光 D. 空气
4.植物能进行无土栽培依据的原理是（ ）
A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B．植物的根吸收的只是水和无机盐
C．土壤对植物的生长并没有作用
D．植物的根只吸收水和氮、磷、钾三种无机盐
B
B
5.在植物栽培过程中为什么一次施 肥过多，会
造成“烧苗”现象？
当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗” 现象。
6.移栽植物时为什么根部要带很多的土
移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。
谢 谢！
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