苏教版四年级语文上册《习作二》课件

课件21张PPT。苏教版 四年级语文上册 习作2学习目标：能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。
愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。 我 真 棒
我是一个活泼、有力气的男孩。活泼
就不用说了，最令我自豪的是我的力量。
记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因
为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太
多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，
你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，
但西瓜圆滚滚的，这办法根本不行。接着
我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜
滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，
像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜
搬回了家。 我 真 棒
我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 （长处、本领）
（事例）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。 我是个会跳舞的小姑娘

我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便
参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场
演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得
在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿
腾空，动作总是不到位。但我从不气馁，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈《走进西藏》呢。 我是个会跳舞的小姑娘

我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便
参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场
演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得
在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿
腾空，动作总是不到位。回到家，我从不气馁 ，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈《走进西藏》呢。怎样写1.可以写自身某一方面的长处，如身材高大，胆 量过人，口齿伶俐，思维敏捷等；
2.可以写自己某一方面的本领，如会踢足球，会唱歌、爱诗书、会画画等。
3.再想一想，从哪些事情上可以看出你的长处与本领。然后选一两件事来说一说自己的长处、本领。题目选择：请为我竖起大拇指
埋在心底的自豪
请将赞许的目光投给我
其它读小芳写的住址和走法。
思考：小芳使用了哪些关键词儿
来讲清楚走法？
小结：地名、方位词、数量词。读小芳写的住址和走法。
思考：小芳使用了哪些关键词儿
来讲清楚走法？试写自己家的住址和走法并介绍。
评议：看是否写清楚明白。描写英雄人物的成语。 说说你理解的成语的意思 以身许国：把自己献给国家。
忧国忧民：忧虑国家大事和人民的疾苦
浩气长存：盛大、刚直的正气或精神永
远留存。思考：这两句名言的大概讲了什么意思？ 思考：这两句名言的大概讲了什么意思？ （第一句大意：人生在世，谁能避免一死呢？但要死得壮烈，死得有价值。我愿留下一颗赤心，以彪炳史册，昭示后人。“汗青”是指史书。） “人生自古/谁无死，留取丹心/ 照汗青。”
“风声、/ 雨声、/ 读书声，// 声声入耳；家事、/ 国事、/ 天下事，// 事事关心。”能用流畅的语言向爸爸、
妈妈介绍自己的朋友。 思考：介绍些什么？思考：介绍些什么？
朋友的名字、年龄，就读学校，
家住哪儿？
2. 朋友的优点。