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《笔算除法》习题
一、给小动物们找家。
二、填空。
1、除数是整十的除法，计算时从被除数的（ ），先看被除数的的（ ），如果被除数的前两位比除数小，就要看（ ），除到被除数的哪一位，商就写在那一位的（ ），除得的余数必须比除数（ ）。
2、被除数=商×除数+（ ）
3、（ ）=（被除数-余数）÷商
（ ）=（被除数-余数）÷除数
4、在算式（ ）÷20=18…… 中， 内应填（ ），才能使被除数最大。
三、选择。
1.用竖式计算347÷50，商应写在（ ）位上。
A.十 B.百 C.个
2.455÷70的商如果有余数，余数应（ ）。
A.大于70 B.小于70 C.等于70
3.630与230的差中有（ ）个40。
A.9 B.10 C.5 D.2
4、 ÷80=9……8， 里应填（ ）
A.728 B.720 C.72 D.640
四、竖式计算
48÷20= 192÷30= 380÷70= 452÷50=
420÷70= 278÷40= 725÷80= 127÷40=
五、解答题。
1.人体趣味数字：儿童的指甲从出生到10岁大约可长650毫米，成年人1小时大约眨眼840次。
（1）儿童的指甲平均每年大约长多少毫米？
（2）成年人平均每分钟大约眨眼多少次？
2.一部儿童电视剧共要播放270分，每天从17∶00播放至17∶30，多少天可以播放完？
3.有410吨货物，小货车一次可以运30吨，大货车一次可以运40吨，用一辆小货车和一辆大货车同时运，几次能运完这批货物？
4. 印刷厂有一批图书要打包，故事书有350本，科技书有100本。如果每50本书装成一包，这批图书一共可以装成多少包？
参考答案
一、给小动物们找家。
二、填空。
1、高位 前两位 前三位 上面 小
2、余数
3、除数 商
4、19
解析：要使被除数最大，余数最大是17。
三、选择。
1、C
2、B
解析：除数必须比余数小。
3、B
解析：（630-230）÷40=10
4、A
四、竖式计算。
2……8 6……12 5……30 9……2
6 6……38 9……5 3……7
五、解决问题。
1、（1）650÷10= 65（毫米）
（2）840÷60=14（次）
2、17∶30-17:00=30（分）
270÷30=9（分）
3、410÷（30+40）
=410÷70
=5（次）……60（吨）
5+1=6（次）
解析：先求大货车和小火车一次一共可以运多少吨货物，再求几次可以运完。
4、（350+100）÷50
=450÷50
=9（包）
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人教版数学四年级上册第六单元第二课时教学设计
课题 笔算除法（例1例2） 单元 第六单元 学科 数学 年级 四
学习目标 1、学生掌握除数是整十数除法计算方法，学会除法竖式的书写格式。2、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
重点 使学生掌握除数是整十数的除法计算方法。
难点 正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 小猴摘桃子。 学生独立完成 训练学生的计算能力
讲授新课 1、出示例1。 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？（1）说说你怎样列式？ 92÷30（2）怎样想的？为什么用除法？ 生：因为92里有几个30，就可以分给几个班，所以用除法计算（3）怎样计算呢？ 可以估算：因为92接近90，90÷30=3，所以92÷30≈3也可以用小棒摆一摆。92里面有3个30，所以商是3，最后余2。92÷30=3（个）……2（本）③还可以列竖式：板书算法： 3 30 ）9 2 9 0 2（6）讨论：为什么商3要写在个位上？ 汇报：因为92里面有3个30，所以要写在个位上。（7）做 一 做。2、出示例2。178本故事书，每班30本，可以分给几个班？师：怎样列式？为什么？生：178里有几个30，就可以分给几个班，应该用除法计算。师：被除数的前两位比30小，该怎么办？生：被除数的前两位不够除，要看前三位。30×5=150<178，30×6=180>178，所以应商5。178÷30=5……28 5 30 ) 178150 28 答：可以分给5个班，还剩28本。3、总结除数是两位数的笔算方法。（1）先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。（2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。（3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。 独立列式进行估算学生尝试笔算说出列式的理由说一说除的顺序归纳总结方法 体验解决问题策略的多样性理解算理弄清题意掌握除的方法掌握笔算方法
巩固提升 1、做一做。2、下面的计算对吗？把不对的改正过来。3、（ ）里最大能填几？30×（ ）<85 40×（ ）<18050×（ ） < 31180×（ ） < 51290×（ ） < 8014、东东收集了362枚邮票，每40枚插一页， 一共能插满几页？还剩几枚？5、在下面的（ ）里填上适当的数。（ ）÷60=5……28 300÷（ ）=7……20 365÷50=（ ）……15 824÷90=9……（ ） 独立完成后集体交流 巩固和加深所学知识
课堂小结 师：这节课我们学习了哪些知识？ 生：1.先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。 归纳总结 回顾本节课所学知识
板书 笔算除法92÷30=3······2 178÷30=5……28 3 5 30 ）9 2 30 ) 178 9 0 150 2 28 汇报交流 突出重点
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笔算除法
人教版四年级上册第六单元第二课时
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教学目标
导入新课
160÷20
810÷90
50÷10
210÷30
4
5
6
7
8
9
11
3
2
100÷50
120÷30
630÷70
360÷60
140÷20
220÷20
240÷80
490÷70
小猴摘桃子
教学目标
新课讲解
92本连环画，每班30本，可以分几个班？
这道题该怎样列式？
用除法计算：
92÷30
为什么用除法计算？
因为求92里有几个30，可以分给几个班，所以用除法计算。
教学目标
新课讲解
可以先估算
92÷30
因为92接近90，90÷30=3，所以92÷30≈3
≈3（个）
教学目标
新课讲解
我们用小棒摆一摆。
92里面有3个30，所以商是3，最后余2。
92÷30=
3（个）
2（本）
……
教学目标
新课讲解
也可以列竖式：
92÷30=
3
9 0
2
9 2
30
）
3（个）
2（本）
……
答：可以分给3个班，还剩2本。
3为什么写在个位上？
想一想：商写在什么位置？
30x3=90
教学目标
新课讲解
做 一 做
3
3 0
0
3 0
10
）
4 0
20
）
2
4 0
0
6 4
30
）
2
6 0
4
8 5
40
）
2
8 0
5
教学目标
新课讲解
178本故事书，每班30本，可以分给几个班？
怎样列式？为什么？
178里有几个30，就可以分给几个班，应该用除法计算。
178÷30=
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教学目标
新课讲解
178本故事书，每班30本，可以分给几个班？
1 7 8
)
30
被除数的前两位比30小，该怎么办？
被除数的前两位不够除，要看前三位。
178÷30=
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教学目标
新课讲解
178本故事书，每班30本，可以分给几个班？
1 7 8
)
30
30×5=150<178，
30×6=180>178，
所以应商5。
5
1 5 0
2 8
30×5
答：可以分给5个班，还剩28本。
5（个） 28（本）
……
178÷30=
怎样计算除数是整十数的除法？
1.先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。
2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。
教学目标
新课讲解
做 一 做
7
14 0
0
14 0
20
）
2 8 0
50
）
5
2 5 0
3 0
5 6 5
80
）
7
5 6 0
5
3 2 4
40
）
8
3 2 0
4
教学目标
巩固提升
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教学目标
巩固提升
3 7 0
50
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
3 4 0
80
3 7 0
50
3 0 0
3 2
3 5 0
6
7 0
（ ）
4 0
2
（ ）
7
2 0
3 4 0
80
4
3 2 0
2 0
×
×
改：
改：
教学目标
巩固提升
2
4
30×（ ）<85
40×（ ）<180
50×（ ） < 311
80×（ ） < 512
90×（ ） < 801
6
（ ）里最大能填几？
6
8
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教学目标
巩固提升
答：一共能插满 9 页，还剩 2 枚。
东东收集了362枚邮票，每40枚插一页， 一共能插满几页？还剩几枚？
362 ÷ 40 = 9（页）……2（枚）
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教学目标
巩固提升
在下面的（ ）里填上适当的数。
（ ）÷60=5……28
300÷（ ）=7……20
365÷50=（ ）……15
824÷90=9……（ ）
328
40
7
14
教学目标
课堂小结
这节课我们学习了哪些知识？
1.先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。
2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除数是整十数的除法
谢 谢！
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