语文版九年级上册第四单元第14 *课《给儿子的一封信》教案

《给儿子的一封信》教案
?
教学目标：
1．在阅读的基础上，理解课文内容。
2．掌握书信中列举大量事例的作用。
4．让学生懂得理解、感恩、回报父母。
教学重点：
1．理解课文内容，掌握书信中列举大量事例的作用。
2．复习书信写作格式。
教学难点：
体会本文循循善诱的表现手法。
教学过程：
一、创设情境，引入新课　　
1、导入新课
同学们，在日常生活中，谁是我们最亲近的人呢？是父母。对，我们往往喜欢赞美温柔的母亲，而很少谈论严厉的父亲。实际上，父亲和母亲一样，伟岩如青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江河。21教育网
下面请让我们随着一幅幅感人的画面，在脑海中搜索一下自己的父亲。
（展示一组感人的亲情照片）
今天就让我们通过学习《给儿子的一封信》，去认识一位可亲可敬的父亲。
2、介绍作者
刘亚洲，当代作家，1952年出生，安徽宿县人。1968年入伍，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作。代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击、攻击、再攻击》。现任空军副政委，中将军衔。21cnjy.com
二、提出问题，自主探究
1、提出问题
从题目我们就可以知道，这篇文章是一封书信。阅读书信要从哪几个方面入手呢？
明确：1、明确对象2、知晓目的3、理解内容4、探究写法。
2、学生自读课文，自主探究
（1）这是一封谁写给谁的书信？
是父亲刘亚洲写给儿子胖胖的书信。
（2）本文的写作目的是什么呢？
（补充）这封书信前面还有一个题记：“学校组织‘进入十四岁’仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。”
明确：作者写这封信，是为了完成学校交给的作业。但父亲竟然写了两千多字，当然就不是简单的完成学校交给的作业，而是包含了很深刻的写信目的。
（3）自读课文，理解课文内容
同学们自读课文，理解书信内容，注意以下两道思考题：
①作者在本文中肯定了儿子的哪些优点，在肯定优点时饱含了父亲怎样的感情？
②在本文中作者又给儿子提出了哪些希望，在提出希望时蕴含了父亲怎样的感情？
学生自读课文，老师巡视。
明确：
儿子的优点有：1、心地善良。2、具有平民思想。
这一部分饱含了父亲的赞赏之情。
能体现赞赏之情的语句有：
①??坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
②你是我们的孩子，我们哺育你，教导你，反过来也被你的行为所教导。
③在这一点上，我甚至不如你。
④每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。21世纪教育网版权所有
⑤你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣，你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物，明天哪儿被污染。某次上街，一个叔叔把废纸扔在地上，你拾起来扔进垃圾筒。21·cn·jy·com
对儿子的希望是：1、应有博大的胸怀。2、要有铁一般的意志。
父亲为什么对儿子提出这两点希望？
①你则常举轻若重。小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临敌；考试若小挫，你总是焦虑不安。我带你出国，照相，你总问：“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景？”有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑：我是不是抄同学的？你说你爱想事，却不告我们想什么。
②你人很聪明，但意志稍缺。与一般孩子相比，你意志够强了，但与你即将要做的事业比，还不够。你说不喝可乐，果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑。这就是说，小事尚可，中事不够，大事更不够。www.21-cn-jy.com
明确：父亲写这封信的真正的目的：希望儿子保持已有的优点，同时具备博大的胸怀和铁一般的意志。
三、合作交流，再次探究
1、一定的内容是需要一定的写作手法来表现的。这封信采用的写作手法主要是什么呢？
明确：这封信通过列举大量事例来让儿子体会做人的道理。
2、这封信中哪些事例你印象最深，读了这些事例你又有怎样的感受呢？
（学生合作交流）
如：孙玉清之妻忍辱负重扶养英烈后代的事给我的印象最深。确实，没有铁一般的意志是做不到这一点的，同时我被她的深挚的爱所感动。
四、拓展延伸
1、一位倚成万言的父亲在给儿子写信时却下笔有如千斤，从中我们也可以体会到这是一位循循善诱的父亲。父亲把所有的爱都无私地给了我们。父亲往往是不善言辞的，他往往把对儿女的爱转化为默默的行动。现在，就让我们拿起笔，给自己亲爱的父亲写一封信，表达自己的感激之情。要注意书信的格式。
2、学生朗读书写的书信（配乐）
五、归纳总结
同学们，父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我们的身上；父亲的爱，是夏日里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热；父亲的爱，是秋日里的一串硕果，指引着我们走向成功；父亲的爱，是冬天里的一把火，温暖着我们那颗冰冷的心。让我们牢记：父亲是一棵大树，护佑着欢快的儿女。父亲是一座大山，托载起幸福的家庭。2·1·c·n·j·y
最后，老师也想送给同学们一句短信：一生相识，来自天意。一份暖意，来自惦记。一句祝福，来自心底。祝同学们学习进步，梦想成真。
附板书设计：
欣赏
优点
心地善良
具有平民思想

希冀
希望
要有博大的胸怀
应有铁一般的意志