语文版九年级上册第五单第18课《《陈毅市长》选场》教案

《陈毅市长》选场
【学习目标】
1、我会欣赏个性化的人物语言。
2、我能概括陈毅与齐仰之的性格特征。
3、我可以感受陈毅市长的远见卓识和人格魅力。
【学习重难点】
1、能概括陈毅与齐仰之的性格特征。
2、感受陈毅市长的远见卓识和人格魅力。
【学习过程】
一、新课导入
在一次记者招待会上，一位西方记者向当时任国务院副总理的陈毅提出了一个非常棘手的问题：“最近，中国打下了美制U一2型高空侦察机，请问使用的是什么武器？是导弹吗？”陈毅以机敏和睿智从容作答：“记者先生，我们是用竹竿把它捅下来的。”这一妙答，既保守了国家的机密，又避免了“无可奉告”之类简单呆板的推托之辞，从而赢得了热烈的掌声。陈毅语言艺术的魅力，人格的魅力，由此可见一斑。21世纪教育网版权所有
今天就让我们学习《陈毅市长》选场，来体会陈毅语言与人格的魅力。
二、明确目标
三、具体教学
（一）齐仰之
1、接电话
学法：
A?听该片断录音，自己模仿接电话。
a自由模仿，b班级展示。
B思考：齐仰之接电话的台词表现了他什么性格？
（急躁、固执、清高、倔强、朴直、不讲情面、政治观念淡薄、治学严谨）
C你还能找到哪些他表现其他性格的台词？找出来读一读。
（爱国。）
明确：齐仰之????爱国主义科学家
急躁、固执、清高、倔强、朴直、不讲情面、政治观念淡薄、治学严谨------
小结：齐仰之的语言夹有文言和化学术语，不失学者的身份和教养。开始他的话简单、生硬，有拒人于千里之外的味道，看得出有抵触情绪，不了解共产党人；后来他的话变得热情、诚恳，以至滔滔不绝。从齐仰之的语言中，可以看出他固执、急躁、清高、质朴的性格特征。21·cn·jy·com
（二）陈毅
1、自主学习：
1）找出最能表现陈毅个性的语言。
2）说说好在哪里？表现了人物什么思想性格？
2、小组交流
3、班级交流，明确：
陈毅???无产阶级革命家
直率、幽默、英睿、坚毅顽强、坦诚爽朗、平易近人、重视科学、尊重人才------
小结：陈毅的语言机敏、风趣，普通话中夹有方言、文言，放得开，收得拢，挥洒奔放，看似随口说来，实则意味深长，既不失共产党高级领导人的身份，又给人以诚恳、亲切之感，表现出良好的修养，显示了豪爽、直率、幽默、睿智的性格特征。
（三）分角色朗读
1、小组分角色朗读
朗读要求：
A?分小组朗读，读准字音，分清节奏。
B在充分理解剧作、准确把握人物形象的基础上进行朗读。（从总体上说，陈毅的语言坦率、豪爽，又不乏幽默；齐仰之的语言由冷淡、生硬转为热情、诚恳、急切。）21教育网
C通过揣摩人物语言确定声音的轻重、快慢。
D借助舞台说明，辅以一定的表情。
E台词是在自然口语的基础上提炼出来的，直接诉之于人的听觉，因此，特别强调节奏分明、和谐，入耳动听。朗读时应注意节奏划分：21cnjy.com
示例：?①闲谈／不得超过／三分钟
②知道／干吗／还来打扰我！
③先生之言／差矣
④停电／伊／不怕，怕只怕／敌人破坏电厂，那就要／一片漆黑
2、小组展示，生生评价，教师简评。
四、课堂小结
这场戏通过陈毅市长夜访化学家齐仰之，说服并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事，表现了陈毅同志对经济建设的巨大热情，重视科学文化、尊重知识分子的思想作风和顽强坚毅、幽默诙谐的性格。www.21-cn-jy.com
五、拓展延伸
学习了本课，作为班干部，你学到了什么？作为普通学生，你又学到了什么？