襄州区2017-2018学年度上学期期中学业质量调研测试九年级语文试题（扫描版，含答案）

襄州区2017—2018学年度上学期期中学业质量调研测试九年级语文参考答案
1.拮
痴
2.qin
rao
3.B
4.A
5.C
6.
一颗赤子之心要真诚
傅聪
7.独倚望江楼
只恐双溪舴艋舟
载不动许多愁
赢得生前身后名
奉命于危难之间
凫雁满回塘
持节云中
何日遣冯唐
8.
委婉得体的劝说
9.示例：珍惜青春
笑看生活/放飞青春
放飞梦想/
示例：举行“青春宣言”演讲赛
组织“青春名言”交流会
示例：世界上没有既定的命运，用你的青春的利剑去斩断厄运的锁链吧！
示例：青春是奔跑，青春是汗水，青春是拼搏，拥抱青春，绽放生命的精彩！
10.四面边声连角起
孤城闭
11.借边地夜景表达凄清悲凉之感，在“时间上”是长烟落日的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
12.
逃跑
砍伐
13.
C或D
14.
天下人民像云一样聚拢，响应起义，担着粮食像影子一样跟随着。
15.
号召天下百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。
16.
甲段侧重写起义的原因和策划的经过。乙段侧重写起义的影响和起义引发的结果。
17.（1）女子挂失银行卡
（2）刚子慷慨借钱
（意思相近即可）
18.第⑦段描写大厅里的暖和屋外的阴冷形成鲜明对比，既突出了银行环境的舒适，更写出了刚子受到优待和尊重时内心的温暖和幸福，第30段从温暖写到阴冷，烘托了刚子不被信任内心的迷茫和失落。（第⑦段描写紧扣内心的温暖，第30段描写紧扣内心的迷茫意思相近即可）
19.刚子是一个善良、真诚、朴实、有责任心的人。示例：刚子不想表现出丝毫的犹豫，就从兜里噌的掏出一张十块钱递了过去。刚子掏钱的动作，果断而坚决，这份豪迈和干脆是其善良、真诚、乐于助人的最好诠释。（3分）（答出人物性格得1分，选择人物描写1人，简要分析得1分，意近即可）
20.刚子“不明白”女人为什么非要还钱，“不明白”自己的善举为何受到质疑和冷漠的亵渎，“不明白”女人的天生优越感来自哪里，“不明白”自己鼓起勇气的帮助为何变得一文不值，“不明白”自己无私的帮助怎么被别人认为自己别有用心。（答出意思相近的两条即可得2分）（2分）意思相近即可）示例：我认为由于当代社会经济发展，竞争激烈，导致传统美德缺失，人与人之间互不信任，善举难行，这种现状是暂时的，只要我们相信人心的善良，自觉践行社会主义核心价值观，社会风气会变得更好。（意思相近即可）（2分）（4分）
21．(2分)无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
22．(4分)①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。
23．(2分)不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。
24．(2分)最要紧的是养成种种习惯。25．(3分)要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。
26.作文评分标准：
一类卷（45—50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。
二类卷（40—44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较
通顺，条理比较清楚。
三类卷（35—39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷（26—34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。
五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。