2017年秋学期人教版九年级历史 第四单元12课《美国的诞生》公开课教学设计

第12课《美国的诞生》
课题
人教版历史九年级
第12课《美国的诞生》
教师
年级
学生人数
授课时间
教材分析
美国独立战争，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。从民族解放运动的角度看，美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家。从资产阶级革命的角度看，它与英国资产阶级革命、法国大革命都属于早期大革命时代，可以帮助学生理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。
学情分析
（1）学生的知识状况：九年级学生的知识面比较广，求知欲强。（2）学生的能力状况：他们的认识以感性认识为主，对新鲜、有趣的事物具有强烈的好奇心，因此，在课堂我顺应学生的这一特点，激发他们的积极性，引导他们主动学习，使他们产生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学习的自信心。（3）学生的心理状况：学生情绪和心理都处于比较兴奋、好奇状态，我紧紧抓住这一点。
教学目标
（一）知识与技能 ①了解美国独立战争的原因②掌握美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。 （二）过程方法与能力 （1）讲述法。结合多媒体向学生阐述美国独立战争的历史意义，情景交融。
（2）读图法。通过学生读图培养其分析、归纳、理解材料的能力。
（3）演示法。用多媒体再现历史，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力。 （三）情感态度与价值观 认识独立战争正义性，正义之战必胜。
重点难点
美国独立战争的起因。美国诞生的过程。美利坚民族的形成和美国独立战争的性质
教学过程
教学步骤
教学活动
预设学生行为
设计意图
导入新课
教师提问：回忆上节课所学的内容，并进入新课：英国通过资产阶级革命强大起来之后，通过殖民扩张压迫着殖民地的人民，18世纪，在英国蒸蒸日上之际，一个国家却推翻了英国殖民统治，是谁？让我们来学习今天的内容《美国的诞生》
学生回答是哪个国家，进入今天的学习。
复习上一节课内容，并为独立战争埋下伏笔：为何美国能在日益强大的英国面前取得独立。
自主学习
Ppt出示导学提纲：1、哪些人形成了美利坚民族呢？英国对北美经济的发展持何态度？2、美国独立战争过程中发生了哪些重大事件？3、这场战争具有什么样的意义？4、美国独立战争取胜的原因是什么？
带着问题思考并阅读课本。
预习本课，初步进入课堂
英属北美殖民地的发展
1.美利坚民族的形成
教师：哪些人形成了美利坚民族呢？解读：经过长期开拓和经济的频繁交流，英属北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。他们初步形成了统一市场，英语成为统一语言，统一的文化也逐渐形成，这样由来自欧洲移民融合成的新民族──美利坚民族就形成了。总结：经过时间的发展，一个不同于英国的民族在北美殖民地形成，他们为何要联合起来反抗英国的殖民统治呢？我们继续学习。2.经济实力迅速发展的北美殖民地18世纪后半期的殖民地已经开发了大量的种植园，建立了纺织、炼铁、采矿等多种工业，经济比较繁荣，英属北美殖民地的资本主义经济发展起来。
3.英国的殖民统治与剥削压迫教师：北美殖民地在当地人民的努力下蒸蒸日上，但是却引起了英国的觊觎情景设定：如果你是当时的北美人，你在英国实行的这些政策之后，会有什么感受？4.北美独立战争爆发的根本原因英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展添加【过渡语：:哪里有压迫，哪里就有反抗，一场争取民族自由独立的战争终于爆发了。】
土著居民印第安人，从欧洲到北美殖民地的欧洲移民，还有被贩卖而来的非洲黑人阅读课本蓝色小字部分，了解北美殖民地的经济发展情况。通过幻灯片的资料，了解当时英国对北美殖民地的剥削和压迫。结合教师所说的一些由于英国政策导致的问题情境，学生体会北美人的感受。
让学生学会提取课本有效信息认识课本图片，了解欧洲殖民活动。思考原本主要来自于英国的北美人为何要反抗英国母国？在学习中贯彻历史唯物主义观念，经济是历史发展的基础，北美资本主义的发展是独立战争爆发的根本原因。感同身受，体会北美人在英国剥削与压迫之中的愤怒与反抗的情绪，从而感悟北美独立战争的正义性。
美国独立战争爆发的经过美国独立战争爆发的经过美国独立战争爆发的经过美国独立战争爆发的经过
1.导火线：波士顿倾茶事件（1773.12）
2.爆发标志：来克星顿的枪声（1775年）3.建军：大陆会议的召开（1775）
【添加华盛顿总司令的介绍及其成就】了解华盛顿其人及其对美国的重要作用。4.建国——《独立宣言》的发表（1776.7.4）我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国
，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权力。
——《独立宣言》小结：《独立宣言》的发表，标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生，后来把每年的7月4日定为美国独立日；《独立宣言》的进步性，表现在它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对于民族独立，民主自由主张。教师：美英力量对比美国明显不如英国，但决定战争胜负的更要看战争性质。美国独立战争的过程是艰巨的，但结果是会取得胜利的。北美独立战争是正义的事业，它激励着美国人民坚强不屈、英勇作战。逐渐的扭转了不利地位。5.转折——萨拉托加大捷(1777)添加【教师：这一事件成为美国独立战争的转折点。它不仅极大地鼓舞了美国人民的士气，增强了争取胜利的信心，而且促使国际形势向有利于美国的方向发展。法国、荷兰等国站在了美国一边，给美国以军事援助。】6.胜利——约克镇战役（1781.10）
1781年，在法军舰队的配合下，美军在约克镇迫使英军司令康华利率7000人投降。（教师向学生指明：1781年约克镇英军投降后，双方的战斗实际上已经结束。但两国间的战争状态并没有结束。）7.结束——英承认美国独立(1783)归纳：美国独立战争胜利原因？1
.
正义性2
.
人民的积极参加3
.
荷、法等国的国际援助
看图作答历史事件，并记笔记。学生齐读《独立宣言》内容。启发学生分析战争初期美英双方力量的对比，美方处于不利地位，让学生进一步理解美国独立战争是以弱胜强的战争。然后启发引导学生对比中国的抗日战争，都是一次以弱胜强的民族战争。使学生认识到，在战争胜败中起决定作用的是战争的正义性与非正义性，也就是“得道多助，失道寡助”。
以老师精讲为主，配以多媒体展示激发学生学习兴趣，通过识图加深对这一部分基础知识的记忆。添加【华盛顿是美国人心目中最伟大的总统之一，具体有什么成就呢？伟大的人物是怎样推动历史的进程的呢？】感悟历史，深化对资产阶级自由、平等思想的认识。确立正确的认识，虽然美国在初期处于不利地位，但是战争的正义性决定了人心在美国这边，从而决定了最终战争的结局。结合上面所讲的内容，分析战争取胜的原因，达到学以致用的目的。
三、革命的巩固：1787年宪法的颁布
添加【教师：美国独立之后，颁布了1787年宪法，创造性地实行了三权分立的联邦政府，保证国家民主政治的发展，巩固了美国独立战争的结果。】
学生齐读课本这一部分内容。
了解三权分立与联邦制是美国的制度创新。
独立战争胜利的意义
1.
性质：
结束英国殖民统治，实现国家独立，是一次反压迫的民族解放运动
确立了比较民主的资产阶级政治体制，是一次资产阶级革命运动
2.
影响
国内：有利于资本主义发展。国际：推动欧洲、拉美革命。添加【教师应指导学生抓住意义中的关键词归纳要点，如：“结束了…，实现了…，确立了…，有利于…，推动了…”。这些关键词，变复杂为简单，学生很快记住，特别要指出并没有解决黑人问题，为讲美国的内战做好准备。另外，和英国资产阶级革命不同的是，美国独立战争具有双重性。】
学生记笔记
使学生了解美国独立战争与英国资产阶级革命的不同，它不只是资产阶级革命，从双方的作战目的和战争的全过程来分析，也是一次民族解放战争。
板书设计
一、英属北美殖民地的发展：
1、美利坚民族的形成。2、英属北美殖民地经济的发展。3、独立战争爆发的原因。二、北美独立战争：
1、导火线：波士顿倾茶事件（1773年4月）2、爆发：莱克星顿的枪声（1775年4月）
3、建军：大陆军，华盛顿（1775年）
4、建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）
5、转折：萨拉托加大捷（1777年）
6、胜利：英军约克镇投降（1781年）　7、结束：英国承认美国独立（1783年）
三、巩固：
《1787年宪法》制定，联邦政府成立（1787年）四、美国独立战争的历史意义：1、性质：民族解放运动、资产阶级革命2、影响：有利于资本主义发展、推动欧洲、拉美革命
作业设计
1.北美独立战争开始的标志是（　　　）。　A.第一届大陆会议召开　　　　　　B.《独立宣言》发表　C.列克星顿的枪声　　　　　　　　D.第二届大陆会议召开2.美国诞生于（　　　）。　A.1775年　　　　B.1776年　　　　C.1777年　　　　D.1783年3.美国独立战争的起止时间是（　　　）。　A.1775年～1783年　　　　　　　　B.1773年～1789年　C.1775年～1787年　　　　　　　　D.1776年～1787年4.美国独立战争开始的标志是（　　　）。　A.波士顿倾茶事件　　　　　　　　B.《独立宣言》的发表　C.列克星顿的枪声　　　　　　　　D.萨拉托加大捷5.美国独立战争得到过哪几个国家的援助（　　　）。　A.英国和法国　　B.法国和荷兰　　C.英国和荷兰　　D.中国和英国6.美国独立战争爆发的根本原因是（
）。A.
英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。B.
北美人民的反抗情绪高涨。C.
英国政府在政治上对北美人民采取高压政策。D.
英国在加拿大建立了殖民地。7.每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢庆国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系（
）。A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《共产党宣言》
D.《独立宣言》8.美国独立战争的转折点是:（
）。A、约克镇的胜利
B、英国承认美国独立C、萨拉托加大捷
D、来克星顿的枪声9.“平民—将军—总统—平民”这是一个人平凡而伟大的生涯故事。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰难之时。他的名字已作为一个响亮的精神名词。用他名字为首都命名实在是太有智慧啦！他就是（
）。
A、拿破仑
B、华盛顿
C、克伦威尔
D、林肯10.1787年美国宪法规定掌握立法权的是（
）。
A．总统
B．国会
C．最高法院
D．大陆会议11.阅读下面材料，根据你的理解，请回答：　　材料一：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”——托马斯·潘恩《常识》　　材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”①材料一中的“诉诸武力”是指什么历史事件？②材料二出自何时何机构颁布的何文件？此文件颁布的意义？③材料二中“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”各指何国？④“这些殖民地”为什么要“自由独立”？⑤英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？⑥“这些殖民地”人民取得独立的历史意义是什么？
课后教学反思