人教部编版七年级历史上册第三单元第11课 西汉建立和“文景之治” 教案

中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
第11课 西汉建立和“文景之治”
掌握：
1.知道西汉的建立
2.掌握汉初的休养生息政策
3.了解“文景之治”
4、通过对汉初高祖，文帝，景帝时采取的休养生息政策的原因、措施、结果的学习，使学生认识到“成由俭败由奢”的道理
教学过程：
长达四年的楚汉之争，项羽兵败，刘邦取得最后的胜利。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，历史上称为“西汉”，，刘邦即“汉高祖”俗话说“得天下易，守天下难”，刘邦（汉高祖）面临的是一种什么样的局面？21世纪教育网版权所有
【探究问题一】：“民失作业，而大饱饥馑。……人相食，死者过半。”
“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”
这位平民皇帝在统治之初采取了怎样的统治政策？
继他之后，汉朝出现了怎样的局面？
【探究问题二】
1.以上史料说明什么问题？
2.造成上述现象的原因是什么？
3.如果你是汉高祖，你会怎么做？
学生自由讨论，广泛发言。
归纳：
（1）反映汉初经济萧条，国家贫困
（2）由于勤的残暴统治，秦末的农民战争以及楚汉战争造成
【探究问题三】
（1）什么是修养生息政策？
（2）刘邦实行休养生息政策的具体措施主要是什么？
（3）政策的根本目的？
（4）这一政策的结果和影响？
学生回答：
目的：巩固政权和社会局势
措施：士兵返乡务农
影响：恢复和发展了社会经济
学生归纳整理文景之治的要点
军事：
经济：
文化：