人教部编版七年级历史上册第四单元第19课 北魏政治和北方民族大交融 教案

第19课 北魏政治和北方民族大交融
1知道三国末年至南朝历史发展脉络，
淝水之战的简况和北方少数民族交融的基本史实，
概述北魏孝文帝促进民族融合的措施
重点：北魏孝文帝的改革措施和历史意义
难点： 理解民族交往、交流和交融对中华民族发展的意义
教学过程：
复习导入：西晋灭亡后，内迁各族和汉族在黄河流域先后建立了多个政权，史称“十六国”
一、淝水之战
阅读课文《淝水之战形势图》思考并回答淝水之战的相关知识
时间：383年
作战双方：前秦—东晋
结果：前秦失败
特点：以少胜多
分析：苻坚拥兵80多万，却不能统一江南，是什么原因造成的？
前秦失败的原因： 2.东晋胜利的原因
（1）骄傲轻敌 （1）长江天险，易守难攻
（2）军心不齐，不团结 2）内部团结，士气高涨
（3）指挥不当，战线过长 （3）正确的战略战术
二、北魏孝文帝改革
东汉末年以后，北方少数民族陆续迁到中原地区，各民族在生产技术和生活习俗方面相互学习，相互影响，民族交融已经形成趋势。若你是魏孝文帝，你会做出什么样的决定21世纪教育网版权所有
总结北魏孝文帝的各项改革措施
迁都洛阳，朝廷中必须使用汉语，以汉服替代鲜卑服，把鲜卑姓氏改为汉姓，鼓励鲜卑人与汉人贵族联姻，采用两汉，曹魏的官制和律令
促进了民族交融，增强了北魏的实力
学生阅读教材，总结北方各民族向中原迁移后，都出现了哪些大的变化？
这些改革到底起到什么作用
三、北方地区的民族交融
教师总结：
生产生活技术：互相学习从事农业生产和畜牧经验
社会生活：汉族逐渐接受他们的服装、饮食等
政治制度：沿袭中原地区原有的统治方式，施行君主专制制度
民族关系：民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和
文化方面：内迁各族大多使用汉语，西北民族的乐器、歌舞也受到汉族人民喜爱
意义：为中华民族的发展注入了新鲜动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并未以后隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础21教育网
课堂小结 三国两晋南北朝时期的社会分裂、政权分立和民族大交融的具体史实，在长期的社会动乱中，各族人民杂居相处，相互影响，彼此融合，北魏孝文帝在改革中促进了民族大融合，为我国多民族国家的形成和发展做出了贡献21cnjy.com