1.2时间和位移 （ 21张ppt）

课件21张PPT。第一章 运动的描述第二节 时间和位移一、时间一、时间1、时刻(某一瞬间)
在时间轴上表示为 ；
时间轴所标数字n表示 ；图1.2-1第二秒末第六秒末一个点第n秒末一、时间图1.2-22、时间间隔(一段时间)
在时间轴上表示为 ；
可由 计算得到；一条线段两个时刻相减时刻时刻时间间隔一、时间练习1、以下各词指的是“时间间隔”还是“时刻”，并在数轴上表示出来。
前2秒 2秒内 第2秒内 第 2秒末 第3秒初 图1.2-3前2秒第2秒内2秒内第2秒末/第3秒初一、时间练习2、二、路程和位移问：从固镇到蚌埠有汽车和火车这两种方式，这两种方式有哪些相同点和不同点？相同点：初位置、末位置、总方向
不同点：轨迹的长度二、路程和位移1、路程：运动物体在一段时间内经过轨迹的长度。图1.2-4说明：
路程只有正值，大小等于轨迹的长度；
只有大小，没有方向；二、路程和位移2、路程的局限性
不能反应运动的某些性质；
描述不够精确；引入新的物理量思考：新的物理量有什么特点？二、路程和位移3、位移：从初位置指向末位置的有向线段，用来表示物体位置的变化图1.2-5说明：
线段的长度表示位移的大小；
箭头的方向表示位移的方向；
位移只与物体的初、末位置有关，与路径无关二、路程和位移4、路程和位移的区别
路程表示质点通过轨迹的长度，而位移则表示质点位置的变化；
路程只有大小没有方向，而位移既有大小又有方向；
位移与质点的运动路径无关，只与初、末位置有关，但路程不仅与质点的初、末位置有关，还与路径有关（在任何情况下，位移的大小都是不可能大于路程；当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。）二、路程和位移练习3、下列哪种情况下指的是位移( )
出租车司机按里程收费；
标准田径运动场的周长是400m；
乘飞机由北京到上海的直线距离约为1080km；
铅球运动员的成绩是指铅球通过的位移； 二、路程和位移练习4、关于路程和位移，下列说法中正确的是( )
物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移；
物体沿直线向某一方向运动，透过的路程等于位移的大小；
物体通过一段路程，其位移可能等于零；
两物体通过的路程不相等，但它们的位移可能相同；三、标量和矢量1、标量：只有大小、没有方向
例如：质量、路程、温度
运算满足数学代数相加减2、矢量：即有大小、又有方向
例如：位移
运算满足？三、标量和矢量思考与讨论1、一个袋子中原来有20kg大米，又放入10kg大米，那么，现在大米的质量是多少kg？三、标量和矢量思考与讨论2、一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。在纸上用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移。三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？图1.2-6矢量相加的法则：
平行四边形法则三、矢量和标量练习5、下列物理量属于矢量的是( )
A、时间 B、路程 C、位移 D、温度6、关于矢量和标量，下列说法中正确的是( )
矢量是既有大小又有方向的物理量；
标量是既有大小又有方向的物理量；
时光不能倒流，说明时间有方向，是矢量；
-10°C比5°C的温度低；四、直线的位置和位移思考与讨论根据课本图1.2-5提供的数据，完成以下任务：
A、B的坐标是多少？
用代数式表示物体从位置A到位置B的位置变化。
用代数式表示物体从位置B到位置A的位置变化。XA=3m，XB=-2m；
A→B:△X=XB-XA
=-2m-3m=-5m
③B→A:△X=XA-XB
=3m-(-2m)=5m XA=3m，XB=-2m；
A→B:△X=XB-XA
=-2m-3m=-5m
③B→A:△X=XA-XB
=3m-(-2m)=5m 四、直线的位置和位移思考与讨论1、为什么用“△X=XA-XB”和“△X=XB-XA”来表示位置的变化，其中的“-”号表示负值还是减号？
2、式中(-2m)中的“-”表示负值还是减号？结果中的“-”表示什么？两个结果的绝对值相同说明什么？
符号相反说明什么？四、直线的位置和位移练习7、质点从C点运动到D点的位移△X=6m。
若D点的坐标是XD=4m，求C点的坐标？
若C点的坐标是XC=-3m，求D点的坐标？课后作业问题与练习 1、3、4