人教版七上第4课 早期国家的产生和发展 教案

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名称 人教版七上第4课 早期国家的产生和发展 教案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2017-11-16 08:31:57

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七上第4课《早期国家的产生和发展》
知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏商周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。
解读:
内容要点:“家天下”;夏、商、西周三代更替;西周分封制。
国家的出现,是人类社会进入文明时代的标志。夏、商、西周是中国早期国家的产生和发展时期。夏朝的建立,标志着中国早期国家的产生,后继的商朝和周朝,国家的地域更为扩大。为了维护自己的统治,国家统治者建立了统治人民的机构、军队,制定了法律和制度,这些制度与世袭制、分封制是中国古代政治制度的重要组成部分,对后世产生重要影响,也是中国古代文明的重要内容。夏、商、西周三代的更替反映了朝代兴衰的规律。
【基础知识】
一、夏朝的建立与“家天下”
1、夏朝疆域
夏朝疆域图
约公元前2070年,禹结束部落联盟的局面,建立夏朝,定都阳城(今河南登封)。这是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。夏朝的统治中心地区主要在今天的山西南部、河南中西部一带。
2、“家天下”
禹最初想传位于伯益,但是禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。从此,世袭制代替禅让制。
家天下
帝王把国家当作一家的私产,世代相传。《礼记.礼运篇》讲禹以前的社会是大同社会。在那时,一切财产都是公共所有(天下为公),首领依其才能选举产生(选贤与能)。讲到禹以后的社会时,指出国家财产成了一家私产(天下为家),私有制已成合法,父死子继也是理所当然的事(大人世及以为礼),有了"禹传子,家天下"的制度。到了西周时期,进一步提出了"普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣"的口号,把天下的土地、臣民都当成君王一家的私产。
3、夏朝的社会状况
二里头宫殿复原图(河南偃师西南二里头村)
二里头遗址,反映出夏朝的宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬区,反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。夏朝还建立了军队,制定刑法,设置监狱。此外还制定了历法,称为“夏历”。
二里头铜鼎
夏都拥有目前所知中国最早的宫殿建筑群、最早的青铜礼器群及青铜冶铸作坊,是迄今为止可确认的我国最早的王国都城遗址,它反映了夏朝统治的建立是人类社会文明的发展进程。
4、夏桀的残暴统治
夏桀把人当坐骑
夏桀是夏王朝的末代君主。他文才出众,武艺超群;赤手空拳可以格杀虎豹,能把铁钩象拉面条一样随意弯曲拉直,如此文韬武略的男人应该有能力成为一个英明的君王。遗憾的是:夏桀把所有的聪明才智都用在暴虐、享乐和瞎折腾上,引起民众的反抗。
二、商朝的建立
1、商汤灭夏
商朝地图
夏朝后期,分布于今河北、河南一带的商部落,逐渐强大,商的首领汤联络周围部落,起兵攻伐夏王桀,桀大败,夏王朝灭亡。约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在亳(今郑州)。
2、商朝统治概况
商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展。商朝长期对外征战,控制范围不断拓展。同时商朝为巩固统治,设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。
3、盘庚迁都
盘庚即位时,商朝经过九世之乱,政治腐败,贵族奢侈,王室内争激烈,阶级矛盾尖锐,加上天灾频繁,为了改变当时社会不安定的局面,决心再次迁都。迁到殷后,他以强硬手段制止贵族们搬回旧都的企图。他还提倡节俭,改良风气,减轻剥削,终于安定局面。
4、纣王的残暴统治
商纣王
纣王在位后期,居功自傲,建鹿台,造酒池,悬肉为林,过着奢华的生活。加上连年征战,使兵力不足,国库空虚。他刚愎自用,听不进正确意见,杀比干,囚箕子,失去人心。同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还使用酷刑,残害人民。
三、西周的建立
1、武王伐纣
西周疆域图
商朝晚期,分布于陕西渭水流域周原一带的周部落,以农业立国,不断拖展疆域,发展迅速。
周武王时,得到吕尚、周公等人的辅佐,日益强盛。公元前1046年,武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。
2、西周的分封制
分封制示意图
①目的:为加强对全国的控制,巩固统治。
②对象:亲属、功臣
③内容:把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族,到各地去做诸侯,建立诸侯国。被封诸侯的义务是:要服从国王的命令,要向周王贡献财物,要派兵随从周王作战。
④作用:巩固了西周的统治,拓展了疆域。
周王先后分封的重要诸侯国有:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。鲁,燕,晋 是周王姬姓封国。
3、国人暴动,西周衰落
烽火戏诸侯
公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”,厉王逃亡。到周幽王时候,朝政更加腐败,社会各种矛盾计划。公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。
后来,周平王迁都洛邑,史称东周。
拓展延伸
1、列表总结夏商周王朝的建立情况。
2、课本问题解答
①材料研读
材料中“天下为家”的“家”,指的是什么?
这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有,把国家当作一家的私产。
②问题思考
西周分封制的作用是什么?
分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
③课后练习
(1)下图显示的是西周实行的什么制度?在对应的横线上填写图中人物相应的身份。
西周实行的分封制。自上而下分别是国王、诸侯、卿大夫、士。
(2)总结一下,夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君,他们的残暴统治激起了人民的反抗。
课堂小结