人教版七上第10课 秦末农民大起义 教案

第10课 秦末农民大起义
【教学目标】
通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广
起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历
史唯物主义观点分析问题的能力。引导学生思考秦亡前后，项羽、刘
邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。
【重点、难点】
重点：秦末农民大起义
难点：秦朝灭亡前后，项羽和刘邦所领导的战争性质发生的变化
【教学过程】
一、秦末爆发农民起义的原因(秦的暴政)
1、酷刑
秦朝有历史上最残酷的刑罚，光死刑就有腰斩(是将犯罪的人拦腰
斩断的酷刑)、枭首、弃市(是在闹市之中将犯罪的人当众处死的刑罚)、
车裂、凌迟等名目。
族诛连坐，秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”：乱
跑一定会遭到盘问，甚至扭送。如果看到一个可疑的犯罪分子而不告
发，是要被连坐的。若被盘问时神色可疑，多半就要抓去修长城或阿
房宫。当时有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是说道
路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱像市场一样拥挤。
2、重役
组织学生讨论：繁重的徭役会产生什么样的社会危害？
过渡语：繁重的徭役后，家里还要不要交税(粮食)呢？
3、苛税
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，
要占到农民收获物的三分之二。
教师点拨：苛政猛于虎、急敛暴征，已超过人民能负担的极限。
4、秦二世(胡亥)的统治有过之而无不极
教师总结：秦残暴统治更深层次的问题：一是封建帝制只能培养
出这样专制独裁的领导人。二是秦灭六国后经济迅速发展，统治阶级
腐朽的结果。三是权力过分集中于皇帝一人的结果。
二、陈胜、吴广起义
教师提问：如果陈胜吴广在前往渔阳戍守的途中没遇雨，秦末
的农民起义还会爆发吗？为什么？
学生1：不会。按期到达就没有违反秦律，不会被斩首。
学生2：会。陈胜吴广的队伍不起义，还可能有其他的队伍起义，
因为秦朝施行暴政。
陈胜、吴广的起义军声势浩大，但由于力量分散，再加上秦军十分强
大，起义很快就失败了，吴广、陈胜也先后被杀。陈胜、吴广虽然失败了，
但唤醒了各地的农民起义，其他的起义军继续接过推翻秦朝的大旗，继续
开展着倒秦的战争。
三、楚汉之争
秦朝灭亡了，国不可一日无主，那么，推翻秦朝刘邦项羽都有功劳，
该由谁来当皇帝呢？我们来看看历史的选择吧！
之所以叫“楚汉之争”，是由于项羽原来就是楚国名将的后代，加上
巨鹿之战后，他的威望和实力大增，不但自封为西楚霸王，还封刘邦为汉
王。因此，人们就把他们争夺天下的战争称为楚汉之争。虽然战争初期项
羽无论在实力还是威望上都占据优势，但公元前202年却被刘邦在垓下之
战中打败了。项羽在乌江边上自刎而死，刘邦则建立了西汉王朝，定都长
安。刘邦即汉高祖。
组织学生讨论：项羽在巨鹿之战中以少胜多战胜秦军，可后来在与刘邦
争夺天下时却被实力只有他四分之一的刘邦打败，项羽死前叹道：“天亡我，
非用兵之罪也。”你认为他的说法对吗？请说说你的理由。
结论：不对。可从以下几个方面对比说明项羽败给刘邦的原因：
刘邦进入关中后，约法三章，废秦苛法，大得人心；项羽相反，巨
鹿之战后，活埋秦降卒20万人，进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。
刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、张良、韩信等；
项羽则不能容人，连谋士范增最后也愤然离去。
(3)刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。
比较秦朝灭亡前后，项羽和刘邦所领导的战争性质发生的变化：秦亡
前，是农民起义，秦亡后，是统治阶级内部斗争。