大江保卫战 2_1

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22．大江保卫战
教学目标:
1．学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
2．理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。
3．正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文的第5自然段。
教学重难点:
理解课文内容，从课文具体的语言文字中，体会解放军战士在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神和与人民群众的鱼水深情。
教学准备:
1．多媒体课件。
2. 组织学生查阅98年抗洪救灾的背景材料和抗洪救灾中涌现的可歌可泣感人故事。
课时安排:
二课时
教学过程:
第一课时
一、音乐欣赏，揭示课题。
1.音乐欣赏：欣赏《为了谁》。今天，我们来学习一篇有关1998年抗洪救灾的课文。板书课题：大江保卫战。齐读。
2.师生交流背景。学生提出感兴趣的问题，归纳整理。
二、初读课文，整体感知。
1.自由读课文，要求读通顺，理解词语：嶙峋、肆虐、惊心动魄。
2.指名按自然段读课文，教师正音。
3.思考分段，简述段意。
三、学习第一段
1.范读，思考：这一段写了几层意思？概括归纳：
灾情危急 奔赴战场
2.圈画出反映灾情危急的词语、标点，读一读并体会。（“暴雨”、“大暴雨”、“一场接着一场”、“暴怒的巨龙”、“疯狂地撕咬”以及三个“！”。）指导朗读。
3.画出奔赴战场的词语，读一读。（“日夜兼程”、“挺进”）
4.指导朗读，体会子弟兵们大战洪水的英勇气概。
5.用自己的话说说本段内容。
四、小结。
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