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[新课入门须知]
[朝闻天下]
曹禺国际戏剧节好戏连台
第三届天津曹禺国际戏剧节已经开幕10多天，中外多部经典话剧亮相，为观众送上了一道道文化大餐。2016年3月中下旬，戏剧节将分别上演由赛斯·奥纳构想、英国万花筒剧团制作演出的互动体验式话剧《The Money》，由拿大顶剧社演出的默剧《疯狂原始人》和陕西人民艺术剧院演出的话剧《白鹿原》。
3月19－20日，《The Money》抢先登场，其最吸引人之处就是让观众参与进来。3月
25－27日，由拿大顶剧社带来的默剧《疯狂原始人》让观众身临其境。《疯狂原始人》由《模仿者》、《机器人》、《声音的世界》等7个独立的故事组成，每一个故事由不同的故事背景以及鲜明有趣的人物组成，让观众在不经意间感受到默剧的独特魅力。
3月26日和27日，陕西人民艺术剧院编创的话剧《白鹿原》将为津门观众带来一场视觉盛宴。该剧将在4个多小时的演出中以艺术的手法呈现出白鹿原上的恩怨纷争，剧情更为精炼，也更加突出剧作的文学性和戏剧性。本剧台词是原汁原味的陕西蓝田话，加上古朴苍凉的秦腔，尽显黄土地的苍茫风情。
[作者档案]
简介
曹禺(1910－1996)，原名万家宝。生于天津一个封建官僚家庭，祖籍湖北省潜江市。1922年入南开中学，加入“南开新剧团”，1925年开始演戏。1930年入清华大学西洋文学系，在此期间，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品。1933年大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》。1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。
作品
《雷雨》《日出》(代表作)，《原野》《北京人》《王昭君》等。
评价
中国现代剧作家、戏剧教育家。
[背景链接]
曹禺出生于一个没落的封建官僚家庭，青少年时代就目睹了半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年的酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的黑暗、腐朽，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。“写《雷雨》是一种情感的迫切需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”(《雷雨》序)。
[知识园地]
1．戏剧
(1)戏剧的概念
戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
(2)戏剧的种类
从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从题材反映的时代来看，可以分为历史剧和现代剧；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧。
(3)戏剧的要素
包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。戏剧文学有三个特色：一是要适合舞台表演，二是要有戏剧冲突，三是要有鲜明生动的人物对话。
(4)戏剧的语言
包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性，二是个性表现力，三是抒情性，四是有潜台词，五是动听上口，浅显易懂。
2．话剧简介
话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。对话在话剧中具有特别重要的意义，人物性格的刻画、故事情节的发展，主要靠对话来表现。正因为这样，对话必须是规范化的文学语言，要通俗易懂，便于群众接受，适于反映现实生活。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在辛亥革命前夕，当时称新剧或文明戏。新剧于辛亥革命后逐渐衰落。“五四”运动以后，欧洲戏剧传入中国，中国现代话剧兴起，当时称爱美剧或白话剧。1928年由洪深提议定名为话剧。曹禺的《雷雨》、郭沫若的《屈原》、老舍的《茶馆》都是著名的话剧。
3．关于《雷雨》
《雷雨》是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质，反映20世纪30年代大变动的中国社会现实的悲剧。
作者把三十多年间发生过的事情，集中地放在客厅里重现，时间只从当天中午延至午夜，在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突：封建资本家周朴园之妻蘩漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系，周萍又勾引了佣人四凤。蘩漪出于嫉妒，通过四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍正是三十年前被周朴园始乱终弃的侍女，她正是周萍的生身母亲。而被她带走的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工，作为罢工的工人代表，正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹，最终四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤也送了命，周萍也开枪自杀……这个罪恶的大家庭终于崩溃了。而这一切都是在雷雨之夜进行的。
一、读准字音
1．单音字
(1)规矩(ju) (2)沉吟(yín) (3)汗涔涔(cén)
2．多音字
(1)茄 (2)分
(3)应 (4)伺
(5)提 (6)担
二、写准字形
1. 2.
3. 4.
三、用准词语
1．词语辨析
(1)委屈·委曲
辨
析
委屈：①受到不应该有的指责或待遇，心里难过；②让人受到委屈。
委曲：①指曲调、道路、河流等曲折委婉；②指事情的底细、原委；③勉强服从。
例
句
①现在不少家庭送孩子留学，生怕孩子在外委屈，宁可举债也要负担孩子的所有费用。
②他们主动和政府相关人员联系，告知委曲，政府相关人员承诺将对该事件相关人员进行处理。
(2)指使·支使
辨
析
指使：出主意叫别人去做某事，一般不是公开的。
支使：命令人做事。
例
句
①3月21日发生于山东平度市凤台街道杜家疃村的纵火案已告破，承建商、村主任为幕后指使。
②已故撒切尔的经典语录：“我是极其温和的，但我不想任人支使。”
2.成语积累
先读例句，再写出加点成语的意思。
(1)据了解，盖竹村有个不成文的习俗，只要家中有喜事就会购买鱼苗放入溪中，预示一帆风顺。
一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折或挫折。
(2)故宫博物院院长单霁翔表示，若故宫票价上涨挡住低收入百姓，这会让人于心不忍。
于心不忍：指对某人或处理某事物心存怜悯。
一、了解行文脉络
二、把握文章主旨
课文节选的部分，主要通过写曾经与周朴园相恋，并为他生下两个孩子的鲁侍萍在30年后与周朴园邂逅时的矛盾冲突，反映了人性的真与伪之间的较量。
一、阅读课文第一层“侍萍和周朴园的相认”[从“周朴园 (向鲁妈)这是太太找出来的雨衣吗”到“鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”]，思考并回答下面问题。
1.说说下面舞台说明中“自然地”和“慢慢地”的作用。
周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的？
鲁侍萍 哦。(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门)
周朴园 (看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪)你站一站，(鲁妈停)你——你贵姓？
提示：
戏剧中舞台说明的作用
?知识解读
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。
?答题指津
主要有以下几种作用：①交代故事发生的时间和舞台气氛；②刻画人物性格；③推动、展开戏剧情节发展。
2.“梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？”如何理解周朴园的这句话？
提示：这是周朴园假心假意的赞语，并非赞赏鲁侍萍的贤慧规矩，他是借前面的好话，掩饰其希望了解真相的目的，是周朴园虚伪、圆滑的表现。
3.当鲁侍萍说“这个人现在还活着”时周朴园的心态如何？
提示：梅小姐还活着，是他很不愿意知道的消息，这对他来说是一个很大的威胁，他担心这会对他的名誉和地位造成不良影响。所以，周朴园此时的心态是担心、紧张的。
二、阅读课文第二层“侍萍和周朴园‘交锋’”[从“周朴园 (忽然严厉地)你来干什么”到结尾]，思考并回答下面问题。
4.如何理解“你来干什么？”和“谁指使你来的？”这两句话的含意？
提示：①周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善，她肯定是有所图，所以才这样发问。②周朴园对鲁侍萍的性格相当了解，他认为鲁侍萍此次来，背后一定有人出谋划策。这表现了周朴园奸诈多疑的性格。
5.“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”这句话的潜台词是什么？
提示：你的到来对我的名誉、地位构成了严重的威胁。
6.鲁侍萍和周朴园之间的交锋，表现了各自怎样的本性？
提示：周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪而又虚伪。
侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。她善良、正直，备受欺辱和压迫，但又始终保持着自己的刚毅、顽强的性格。
三、阅读全文，思考并回答下面问题。
7.文章以“雷雨”为题，具有怎样的深刻含义？
提示：以“雷雨”为题含义有二：一是整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜；二是作者以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建社会的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。
周朴园对鲁侍萍的感情到底是真是假，一直有着争论。请结合下列几种观点，谈谈你对这个问题的看法。
基本观点：钱谷融认为以假为主，但又假中有真；曹禺认为完全是真实的；李计谋认为是半真半假；钱理群认为是人性的真实表现。
[探究思路]
→
[探究结论]
参考答案：观点1：周朴园是个性格复杂的人物。一般人认为他冷酷、自私、虚伪，是残酷剥削无产阶级的资本家。可是就感情方面来讲，周朴园也是封建制度下的牺牲品。他年轻时与侍萍相爱，这是感情的真实流露，是冲破封建礼教束缚的伟大爱情。他本是一个善良、热情、追求个性解放的阔少爷，但环境逐渐改变了他，为了追逐本阶级的利益，他只能忍痛割爱。这一点可从他后来一直保留旧家具、旧衬衣、旧照片、旧习惯等方面看出来。所以说，他是封建制度和资产阶级利益下的可悲的牺牲品，三十年来，他一直生活在痛苦中。因为他内心深处一直还爱着侍萍。
观点2：周朴园是个极端自私、虚伪、冷酷、无情的人物形象。他保留旧家具、旧衬衣、旧习惯等仅仅是做给别人看的，只是时间久了有时连他自己也认为对侍萍的感情是真的。一旦侍萍亮明身份，他的自私、冷酷的本性马上就显现出来了。所以他是一个地地道道的资本家，为了维护自己的利益，他可以不择手段。逼迫侍萍投河自尽，想用金钱买断感情等事实，足以证明他并不爱侍萍。
观点3：周朴园对侍萍的感情是真实的。从课文的对话可以看出，周朴园三十年来一直没有忘记过侍萍，每年都不忘为她过生日，一切都按照她是正式嫁过周家的人对待，他房间内的一切摆设和夏天关窗的习惯也依然保留着，甚至连穿衣服(不管是雨衣、衬衣)都爱穿旧的，而不爱穿新的……这一切表现难道不是出于真心吗？如果说他这一切都是装出来的，那装给谁看呢？谁知道他三十年前的过去呢？所以，周朴园对侍萍的怀念是真实的。
[写法归纳]
1．结构紧凑集中
剧本的演出受时间和空间的限制，故要求故事的时间、地点和人物尽可能集中。周朴园在家策划破坏工人罢工；鲁侍萍接到通知，前来寻找在周家做侍女的四凤；鲁大海代表工人来与周朴园谈判。几个人物在一个夏天的午后，在周公馆客厅里相遇了。通过这一时、一地、一面的交集，就把周朴园三十多年来在家庭和社会上的罪恶活动揭露出来了。
2．人物语言的个性化
《雷雨》中，人物的语言不仅符合人物的身份，而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化，作者在用词和语气上的处理，也都有相应变化。
人物语言还和他们所处的时代以及特定环境下的心理活动相适应。这在周朴园企图用金钱来打发侍萍的对话中表现得非常突出，不仅表现出资本家的本性，也把他急于赶走侍萍，使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画得活灵活现。而侍萍的话语，也充分表现了她的悲愤和仇恨及发自内心对周朴园的轻蔑和愤恨，表现了侍萍的刚毅与倔强。这样的语言使人物形象更真实、鲜明。
[写法精讲]
如何运用个性化语言写人
金圣叹说：“一样人，便还他一样说话。”这就要求作者必须全面、透彻地了解人物，把握其内心世界、性格特点，你心中才有整个活生生的完整的人，才能写出高度个性化的语言，收到如闻其声如见其人的艺术效果。具体说来，运用个性化语言写人需注意以下几点：
1．人物的个性化语言要有鲜明的时代色彩和社会阶层色彩。因为人物语言的个性特征总是不能离开他所处的时代和所属社会阶层的特征。
2．人物的个性化语言要能反映出人物的性格、年龄、出身、经历、文化修养、身份地位以及气质等，让观众具体形象地认出他是怎样一个活生生的人。
3．人物的个性化语言不仅要表现人物的思想感情，而且要反映出他说话特有的方式、语调、习惯用语和说话的神态。每种性格都应有一种与之相适应的语气。
4．要精心构思人物说话时的语言环境，因为客观的时间、地点、场合、处境都明显或潜在地，直接或间接地影响到台词的含义。
[迁移运用]
有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请厨师、裁缝、车夫、船老大四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。请你在下面横线上填上四人说的话，要求要符合人物的身份。
厨师说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”
裁缝说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线也过去才行。”
车夫说：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”
船老大说：“我看别在这里啰嗦了，不如到他家再‘见风使舵’。”
[课内素材]
在苦难中成长
三十多年的悲惨遭遇，把她磨炼得坚强、勇敢，使她对残酷的现实有了清醒的认识。所以当面对周朴园时，她没有冲动地表明自己的身份，而是冷静地回答周朴园的提问，观察他的态度变化。当周朴园翻脸时，看清了周朴园本性的鲁侍萍，愤怒地指责周朴园的罪恶，愤怒地诉说自己的不幸，并当场撕毁了周朴园的支票，表现了她的刚强与自尊。
[运用角度] “尊严”“坚强”“面对苦难”等。
[精彩运用]
泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。”人生的经历就是行走在路上，阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。无论是成功的经历还是失败的经历，都是人生宝贵的财富。因为有经历就有磨砺，有经历就有经验，有经历就有成长。比如鲁侍萍，命运给了她苦难的同时，也赠与了她勇敢与坚强。每个人的经历不同，对待经历的态度也不相同。聪明的人会把自己心灵的窗户开在靠近阳光的一面，让快乐触手可及，让幸福与自己如影随形。人生的喜怒哀乐，无论你碰到哪一种，都会痛痛快快地体验一下，只有将喜怒哀乐都体验到了，才会有丰富的情感；有了丰富的情感，人生才会丰富。
我喜欢的一个戏剧人物——侍萍
阅读激情澎湃的《雷雨》，却唯独感到侍萍是沉默的。她不是曹禺最钟爱的人物，不具有最“雷雨”的性格，所能唤起的阅读共鸣也不会是最“雷雨”的。然而，侍萍的沉默却让我们不敢同样沉默地漠视命运。恰好相反，侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟：将最有价值的东西撕碎了给人看。
侍萍作为一个旧时代的下层妇女，她的人生已被分成两部分：一半属于丈夫，一半属于儿女。她希冀在默默无闻地为他人奉献中得到对方的关爱与理解，从而证明自己存在的价值。然而侍萍命运的悲剧性却让这汪纯净的生命之泉慢慢干涸，直至枯竭。
女人前半生的幸福往往押在婚姻的赌注上。少女时代的侍萍与周家少爷周朴园定情，并为他生下两个儿子。然而周朴园狠心的遗弃，毁灭了少女的爱情之梦，失贞的耻辱永远地葬送了侍萍通过婚姻可能获得幸福的人生坦途。因此，她绝望于爱情，也失去了追求爱情的权利。这段感情令她受尽折磨，她背负着失贞的十字架艰难前行。可以肯定地说，周朴园的背叛彻底毁灭了少女侍萍的“纯真”。
没有了爱情，余下的就是必须生存下去的现实。侍萍遇人不善地嫁了两次，与鲁贵的结合显然也不是幸福的。鲁贵鄙贱失贞的侍萍，待其如奴仆般吆喝训斥，侍萍只能以沉默来拒斥这个令她极端厌恶的男人。因此，被迫选择的婚姻没有给侍萍带来解脱，相反只是在一次次廉价的自卖中被践踏着尊严。前半生的侍萍最诚挚地奉献过爱情，却遭到背弃；试图经营家庭，却备受歧视。沉重的现实境遇使她逐渐丧失了爱人的能力，侍萍生命的一半早早地枯萎了。
中年的侍萍悉心照料儿女，作为一位母亲，她关爱着自己的孩子，她总是竭尽全力地张开羽翼为儿女们遮风挡雨。她毫无保留地将后半生的幸福押在儿女的回报上。然而命运之神所安排的“回报”却彻底击垮了这个善良的母亲。面对长大成人的长子周萍，侍萍的隐忍与欣慰矛盾交织着，只一句“我是你的——你打的这个人的妈”将母亲想认子而又不能认的悲哀浓缩到无尽的心灵空间中，侍萍清楚地意识到她已经永远地失去了这个儿子。生长在两个不同的家庭，代表着两个截然对立阶级的兄弟周萍与鲁大海之间必然的阶级冲突，又让侍萍在“手心手背都是肉”的矛盾中备受煎熬，心力交瘁。可是命运还在步步紧逼这个满身创伤、苦难深重的母亲，向她追讨三十年前的“旧账”。女儿四凤与异父兄长周萍的乱伦令侍萍猝不及防，前半生的“罪恶”由此将她推向万劫不复的深渊。尽管侍萍以最大的勇气独自吞咽着儿女们为她酿制的苦酒，但一场势不可挡的大雷雨摧毁了一切，侍萍彻底失去了生命仅有的支撑。如果说前半生失去爱情的侍萍还能麻木地生存，后半生失去亲情的侍萍则一无所有，她所奉献出的感情都成为前半生的赎罪，彻底绝望的侍萍别无选择地疯狂了。
活生生的侍萍在命运安排下逐步走向死寂的绝境。她沉默的人生具有最大的包容性：她自始至终关爱着他人，最大限度地忍耐着别人给她造成的伤害，不断退让地守护着生命的底线。戏剧大师曹禺将所有苦难集中于侍萍一身，也许意义正在于证明：人必然会经受苦难，即使他(她)默默无闻。面对苦难，人无法选择，只有去面对、接受。
侍萍的悲剧是一曲用心良苦的命运挽歌。侧耳倾听时，荡漾在心里的是水似的悲哀，流不尽的悲哀。
[赏析] 鲁迅在论及悲剧的社会性冲突时指出：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”侍萍就是悲剧，作者对侍萍这一人物形象的把握非常到位。简练而又充满诗意的语言，使我们对侍萍这个人物的认识又进了一步。
课下能力提升(五) 雷雨(节选)
(时间：45分钟 分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A．咀嚼(jué) 涔涔(shēn) 谛听(dì) 勾当(ɡòu)
B．缜密(zhěn) 伺候(cì) 弥补(mí) 江堤(dī)
C．沉吟(yīn) 惊愕(è) 固执(zhi) 昧心(mèi)
D．规矩(ju) 暂且(zhàn) 离间(jiàn) 处理(chǔ)
2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A．烦燥 签名 揣摩 走投无路
B．报应 曲膝 敲诈 奄奄一息
C．内涵 对峙 半晌 甜言蜜语
D．波斓 严厉 推诿 婉转曲折
3．依次填入下列各句中的词语，最恰当的一项是( )
(1)命！不公平的命________我来的。
(2)我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的________。
(3)你静一静。把脑子放________点。
A．指派 报应 清醒 B．指使 报复 清静
C．指使 报应 清醒 D．指派 报复 清静
4．下列各句中加点的词语使用正确的一组是( )
A．深圳是一个移民城市，因此，就算是同一住宅区内门当户对的两家人也很少串门往来。
B．周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。
C．戏剧是一门美轮美奂的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。
D．运动会上，他借了一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
5．下列各句中，有语病的一句是( )
A．地方政府对铁路的投资很积极，尤其是获得城际铁路建设主导权以后，对城际铁路的建设开始提速。
B．今年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心在未来智能化时代人类的命运。
C．3月29日，主场作战的中国男足在幸运地以2∶0击败卡塔尔后，全国球迷陷入了狂欢，这是自2002年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段。
D．2016年4月4日，在第53届国际儿童书展上揭晓的2016年“国际安徒生奖”花落中国儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，这是中国作家第一次获得该奖项。
二、类文阅读(20分)
阅读下面的《雷雨》选段，完成6～9题。
周朴园 四凤——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢？
鲁四凤 煎好了。
周朴园 为什么不拿来？
(四凤看蘩漪不说话。)
蘩 漪 (觉得空气不对了)她刚才给我倒来了，我没有喝。
周朴园 为什么？(停，向四凤)药呢？
蘩 漪 (忙说)倒了，我叫四凤倒了。
周朴园 (慢)倒了，哦！——(向四凤)药还有么？
鲁四凤 药罐里还有一点。
周朴园 倒了来。
蘩 漪 (反抗地)我不愿喝这种苦东西。
周朴园 (向四凤)倒了来。
(四凤走到左面倒药。)
周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？
周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。
蘩 漪 (忍顺地)好，先放在这儿。
(四凤放下药碗。)
周朴园 (不高兴地)你最好现在喝了它吧！
蘩 漪 (忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园 (忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩 漪 (声颤)我不想喝。
周朴园 冲儿，你把药端到你母亲面前去。
周 冲 (反抗地)爸！
周朴园 (怒视)去！
(周冲只好把药端到蘩漪面前。)
周朴园 说，请母亲喝。
周 冲 (拿着药碗，手发颤)爸，不要这样。
周朴园 你说什么？
周 萍 (低头，到周冲前，低声)听爸爸的话吧，爸爸的脾气你是知道的。
周 冲 (含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然， 父亲的气是不会消的。
蘩 漪 (恳求地)留着我晚上喝不成么？
周朴园 (冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
蘩 漪 (望望周朴园，又望望周冲，拿起药又放下)不！我喝不下！
周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去！
周 萍 爸！我——
周朴园 去，跪下，劝你的母亲。
周 萍 (走到蘩漪前，向周朴园，求恕地)爸爸！
周朴园 叫你跪下！
(周萍正要下跪。)
蘩 漪 (望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园的严厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……(哭着，由右边饭厅跑下)
6．这场戏所写的中心事件是______________，这矛盾冲突的实质是________________________________________________________________________。
它主要表现了周家内部错综复杂的、________、________、________家庭关系。(5分)
7．这场戏有三个层次，请分别写出周朴园与蘩漪两人的表现过程。(4分)
周朴园：
蘩漪：
8．周朴园的台词，特别是画线部分，反映了他怎样的性格？(6分)
答：
9.最后一段中关于蘩漪的舞台说明有什么作用？请简要分析。(5分)
答：
三、语言运用(15分)
10．在横线处填上恰当的内容，使上下文组成语意连贯的一段话。(5分)
鲁侍萍撕毁支票的同时，也________________________________________________________________________，
撕碎了资本家金钱万能的信条，________________________________________________________________________，
撕出了她三十年风雨中磨炼出来的反抗精神。
11．《雷雨》中刻画了众多人物形象，请各用一个单句对周朴园和鲁侍萍这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过30字。(6分)
(1)周朴园：一位
形象。
(2)鲁侍萍：一位
形象。
12．下面是《雷雨》中的一段台词：
周朴园 (仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。
周 萍 (更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。
周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)
周 萍 (失色)爸！
上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。(4分)
答：
课下能力提升(五)
1．解析：选B A项，“涔”应读cén；C项，“吟”应读yín；D项，“暂”应读zàn。
2．解析：选C A项，燥—躁；B项，曲—屈；D项，斓—澜。
3．解析：选C 指派：派遣某人去做某项工作。指使：出主意叫别人去做某事。报复：打击损害自己利益或与自己观点不一致的人。报应：现专指种恶因得恶果。清醒：头脑清楚，明白。清静：环境安静，不嘈杂。
4．解析：选B A项，门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。此处用来形容住处邻近，不恰当。C项，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。D项，捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。
5．解析：选C 中途易辙，前面主语是“主场作战的中国男足”，句子没结束，后面主语就变成“全国球迷”。
6．答案：周朴园逼蘩漪喝苦药 周朴园的封建家长专制与蘩漪反专制、争自由的斗争 不正常的 不合理的 没人情的
7．答案：先是叫四凤，再是叫周冲，最后叫周萍逼蘩漪喝药。
由忍顺、拖延、拒绝，最后以含恨妥协结束。
8．答案：周朴园是封建家庭的一家之长，维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊卑的秩序是他的宗旨，为此，他不惜用威逼手段使妻子就范，根本想不到要考虑家庭成员的感受。
9．答案：舞台说明是用来反映蘩漪的复杂心理、刻画其人物性格的。蘩漪深怕周萍向她下跪的尴尬局面成为现实，又痛恨周朴园的专横，为解脱难堪，只好无可奈何地妥协，痛苦地喝下苦药。
10．答案：撕碎了周朴园自私自利的假面具 撕出了她自尊刚强的性格
11．答案：(1)残忍、冷酷、自私、贪婪而又虚伪的伪君子
(2)善良、正直、刚强、倔强、有骨气和尊严的旧中国劳动妇女
12．答案：示例1：甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。
示例2：乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。
