[新课入门须知]
[朝闻天下]
黑豹前主唱秦勇：为爱告别又回归
在2月16日播出的《出彩中国人》的舞台上见到秦勇，不仅蔡明大叫出声，其他评委和观众也都大吃一惊。2004年底，秦勇突然宣布退出黑豹。时隔十年，他不仅带来自己创作的新歌，还带来了儿子。秦勇的新歌令周立波、李连杰潸然泪下，“这些年秦勇到底去哪了”，这不仅是蔡明的疑问，也是观众的困惑。
2003年，秦勇的父亲突然离世，年仅四岁的儿子大珍珠被查出患有重度感统失调症，秦勇比任何时候都意识到亲情的可贵。他毅然决定离开舞台，照顾家中生病的儿子。这十年里，陪伴儿子做康复训练是秦勇每天最重要的日程。当得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练时，秦勇陪着儿子开始了漫长的练习。那时候，秦勇家的邻居总能看到这样一幅画面：儿子踩着自行车东倒西歪，父亲扶着车后座拼命奔跑，摔倒，扶起来，继续……一年后，当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车，骑上一小段时，向来坚强的秦勇再也忍不住落下了男儿泪，“从那一天起我就坚信，其实他什么都可以学得会”。
“儿子看着电视机里曾经的我，总是会跟我说，‘父王，我希望再在舞台上看到你唱歌’。”因为儿子的鼓励秦勇回到舞台，选择了《一起长大》这首歌：“世界太大他们看不到你，这时只能靠你自己，一步一步留下足迹，就有可能踏出一片天地……”当秦勇唱响这首献给儿子的歌，不少现场观众都红了眼眶，评委周立波和李连杰也默默落泪。同样身为父亲的周立波毫不掩饰对秦勇的敬意：“我第一次听歌流泪，我也是一个父亲，我觉得你用笑容代替眼泪，真的很不容易。”
[名人档案]
简
介
温秋阳，1967年生，哈尔滨人。1989年北京广播学院文艺编辑系毕业，1989至1991年在黑龙江人民广播电台新闻部工作，1991年到北京广播学院新闻系攻读硕士研究生，1994年获新闻系硕士学位，同年分配至中央人民广播电台社教中心，现任《都市森林》节目制作人。
作
品
温秋阳参与创作的系列节目《生命之光》获中国残疾人事业好新闻奖特别奖，主创的《在爱的怀抱中》《让欢笑代替哀愁》获中国残疾人事业好新闻奖一等奖，《无臂蛙王》获2000年中国广播社教节目奖一等奖，《故事人生》获2000年广播电视老年节目评选广播节目奖一等奖，《盲童篇》获1997年“红棉杯”中国广播大奖最佳公益广告奖。
[背景链接]
1．《白发的期盼(节选)》
中国正处在一个变革的时代，20年来的改革开放使中国社会发生了巨大变化，变化之一是传统大家庭模式的改变。到外地求学、工作的年轻人越来越多，“父母在，不远游”已经变成了千里万里之外通过电话嘘寒问暖。老年人需要亲情的慰藉，做儿女的却于奔忙之中鲜有顾及。如何解决传统的传承与现代生活方式之间的矛盾？在中国迈向现代化的进程中，是不是一定要以牺牲老年人对亲情的需求为代价？年轻人在精神的独立和现实的忙碌之外还能为白发爹娘做些什么？
温秋阳是老年节目的编辑，在接触、采访众多老人的过程中，体会到了当今老年人的切肤之痛——精神赡养的匮乏。在半年多的时间里，作者利用到河南、上海、成都、西藏等地出差的机会，从老年人到年轻人、从专家到老年工作者，共采访了六十多个人物，整理出的音响素材近两万字，最后编辑成了《白发的期盼》。
2．《永不消逝的歌声》
有“西部歌王”之称的王洛宾于1996年3月14日在军区总医院因病逝世，享年83岁。作者以前访问过他，并于4月24日播放了这则广播，以此来纪念这位伟大的音乐家。
[知识园地]
1．人物专访
人物专访是作者怀着比较明确的目的去访问有关人士，并集中说明某一主题的新闻体裁。
人物专访是以交谈和问答的方式同采访对象进行交流的专门访问，是一种深层次、专题性的新闻报道方式。但又必须有生动的现场描写，而且比人物通讯有更强的新闻性和针对性。
采写人物专访，首先要选准采访对象；其次，要注意再现采访对象的谈话风格。
2．广播稿
广播稿是为广播需要而准备的文稿。广播新闻传播速度快、传播范围广、听觉优先和简短的特点，决定了广播稿应该具备以下特点：一是通俗口语化，明白易懂。二是结构简洁明了。受时间的限制，广播稿要注意干脆利索。三是生动活泼。写法、语言要富于变化，避免单调乏味；要侧重具体事例，少用抽象议论。四是主题单一集中。五是音调和谐，讲究抑扬顿挫，悦耳动听。
3．王洛宾
王洛宾有“西部歌王”之称，1937年11月在山西参加由丁玲领导的西北战地服务团，后受西北战地服务团委派，前往兰州等地做唤起民众的工作。1938年5月在兰州参加“西北战剧团”，进行抗日救亡宣传。1949年9月参加中国人民解放军，同年随军进入新疆。历任中国人民解放军第一野战军第一兵团政治部宣传部文艺科副科长、新疆军区政治部文艺科科长、新疆军区歌舞团音乐创作员、新疆军区歌舞团艺术顾问等职。1988年6月离职休养。1988年9月荣获中国人民解放军胜利功勋荣誉奖章。1991年享受政府特殊津贴。
一、读准字音
1．单音字
(1)脍炙人口(kuài) (2)憧憬(chōnɡ)
(3)镌刻(juān) (4)恪守(kè)
2．多音字
二、写准字形
三、用准词语
1．词语辨析
(1)恪守·遵守
辨
析
恪守：严格遵守。遵守：依照规定行动；不违背。“恪守”常用于信念、原则等，“遵守”常用于纪律、规则等。
例
句
①30年来于忠强一直扎根基层一线，从派出所民警到所队教导员，再到交警大队三级警长，始终恪守“认真”二字，真情爱民，敢于较真，赢得了同事的认可和群众的赞誉。
②“忠诚、公正、清廉、文明”是检察官的职业道德，检察官职业的特殊性决定了其遵守道德规范和行为准则的高层次和严要求。
(2)不胫而走·不翼而飞
辨
析
不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。多指消息、言论等。不翼而飞：①没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了；②形容消息、言论等传布迅速。
例
句
①约30分钟后，钟某办事回来发现摩托车不翼而飞，他又惊又急，立即到沙田派出所报警。
②这几天，少林寺招聘媒体总监的消息不胫而走/不翼而飞，应聘者多且身手不凡，甚至国内某二线城市都市报副总编都投来了简历。
2.成语积累
先读例句，再写出加点成语的意思。
(1)老人们带小孩虽然很辛苦，但这也正是享受天伦之乐的幸福时刻。
天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。“天伦之乐”泛指家庭的乐趣。
(2)导演张蠡曾经执导过《一起飞》《画心》《第五空间》等多部脍炙人口的影视剧作品，同时也拍摄了《再说长江》《五千年中华》等气势磅礴的纪录片。
脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人都爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。
(3)少帅晚年回忆这段往事，不忌讳赵一狄女士在场，情不自禁地脱口对采访他的美籍学者王书君说：“若不是当时已有太太，我会猛追宋美龄(这些蒋介石都不知道)。”
情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
(4) 不过作为一门实践科学，医学教育与临床息息相关，融会贯通、习得精髓堪称培养良医的关键。
融会贯通：参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。
(5) 近几年，西部汽车市场凭借自身的巨大潜力，厚积薄发，逐步挑起了“刺激汽车消费”的大梁，并成为车市新的增长点。
厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
(6)在黑龙江代表团审议时，赫哲族80后代表刘蕾说，在兴边富民工程等政策帮扶下，赫哲族群众生活就像《乌苏里船歌》中唱的一样走上了幸福路。习近平总书记说，《乌苏里船歌》我们早就耳熟能详。
耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
(7)一阵风刮过，纷纷扬扬下起梅雪，有细碎花瓣在空气中弥散开来，顷刻间，落了一地。
纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。
(8)近日，河南罗山高店乡浉淮村一处河滩上挖出民国银元的消息不胫而走。
不胫而走：形容传布迅速。多指消息、言论等。
(9)水晶广场西南侧的秀水湾公园，水、湖、岛、湾浑然一体，是一处与水互动、与景互融的新型休闲园林。
浑然一体：融合成一个整体，不可分割；也形容文章绘画布置匀整，结构谨严。
(10)关喆一气呵成细腻的唱诉，将整首歌曲情感烘托的恰如其分。
恰如其分：办事或说话正合分寸。
一、了解行文脉络
二、把握文章主旨
1．《白发的期盼(节选)》
本文通过一组人物的谈话，摆出了目前在老人赡养方面存在的问题，指出了亲情的重要性，孩子应更多地关心父母，父母不仅需要物质赡养，还需要精神赡养。
2．《永不消逝的歌声》
本篇人物专访围绕“传歌者”这个中心来定位王洛宾。从王洛宾的艺术梦写到他倾其一生心血，和中国民歌结下的不解之缘。王洛宾的一生，以歌为伴，即使在被囚禁的日子里，他始终都没有失去自己的音乐。他的歌深受人民群众的喜爱，那永不消逝的歌声就是对他最好的纪念。
《白发的期盼(节选)》
一、阅读课文开头至“已经必然威胁到传统伦理道德价值了”，思考并回答下面问题。
1.文章一开头举了一个怎样的事例？这样导入有什么好处？
提示：开头举了一位退休的孤独老人不幸遭遇的事例。通过此例，引出了一个严峻的问题，就是老年人的精神需求不容忽视。扣人心弦，富有震撼力，使人们增强了对老年人精神需求的重要性和迫切性的认识。
2.老人们共同的生活感受是什么？
提示：孤单、寂寞、无聊、苦闷，并不急需物质方面的资助。
3.插入《常回家看看》的歌词有什么作用？
提示：前边的交谈说明了很多老年人很孤独，下文则谈年轻人大都不“常回家看看”，在交谈过程中是一个转折和过渡；歌词唱出了老年人的心声，衬出老年人的孤独；引出了下面的话题，说明现实生活中连“常回家看看”这并不高的要求都满足不了，深化了文章主旨。
现代文阅读“作用题”答题指津
?知识解读
作用题的命题表达式一般为“作者这样写有什么作用(或好处、效果)”。
作用题的设题角度及其范围一般包括以下几个方面：首段的作用，末段的作用，中间段的作用，第二人称的作用，写人叙事类散文写景的作用，修辞(主要是比喻、拟人、排比、对比、反复)的作用，插入史实或某一事件的作用，引用诗文或格言的作用，以某一物象做标题的作用，写作上由实而虚的作用。
?答题指津
(1)插入史实或某一事件的作用
插入史实一般是为了反思历史，以古证今或借古讽今，如果在史实前后有总括性语句或总结性语句，那么，插入的史实往往就具有例证的作用。
插入某一事件一般是为了引出下文的议论或抒情，所以在结构上往往具有承上启下的过渡作用，同时还在内容上具有深化或启迪作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。
(2)引用古典诗文或格言的作用
从论证的角度分析，引用诗文格言属于引证法，一般具有论证观点、阐明事理的作用。
此外，对引用史实和古诗文而言，它还有丰富文章的内涵、增加文采等方面的作用。
二、阅读课文“记者：说起传统伦理道德”至结尾，思考并回答下面问题。
4.老、中、青三代对精神赡养的态度各是什么？与他们对话体现了作者什么样的意图？
提示：
人物
态度
意图
老年人
不缺少金钱，希望老来能团团圆圆，享受“天伦之乐”。
与老年人的对话重在表现他们“精神需求”的急切，意在说明提出“精神赡养”这一问题的现实性。
中年人
在精神赡养问题上是有心无力，为生活所迫，没有办法。也有的是身体不适、疲劳使他们自顾不暇，而“懒”于做“精神赡养”。
与中年对话重在表现他们“精神赡养”责任意识的淡薄，意在说明呼吁重视“精神赡养”的重要性。
青年人
家庭观念淡薄，对“精神赡养”根本没形成认识。
与青年人的对话重在表现年轻人认识上的误区，进一步强调呼吁“精神赡养”的重要性。
《永不消逝的歌声》
一、阅读课文开头至“(歌《阿拉木罕》)”，思考并回答下面问题。
5.文章的开头设置了为王洛宾送行的情景有什么作用？
提示：这里的情景设置就是这篇音乐节目的动情点。所谓节目的动情点，是指表现在节目中的、能够引起听众情感共鸣的一些人和事，它往往是节目创作者精心安置的某个细节。
在这里，作者用优美的文字和音乐共同构筑了一个情景：在一支熟悉的乐曲声中，目送一位令人尊敬的民间音乐家渐渐远去，一下子使听众陷入了一种既悲伤而又肃然起敬的情感之中。
6.王洛宾成功的秘诀有哪些？
提示：(1)王洛宾将自己深深植根于民歌的土壤，搜集、整理、改编西北民歌；(2)把民间歌曲和艺术歌曲，融合到一种浑然一体的境界。融会贯通，厚积薄发，这是王洛宾恪守的创作原则。
二、阅读课文“王洛宾一生以歌为伴”至结尾，思考并回答下面问题。
7.文章写白杨的生长与顽强，有什么作用？
提示：(1)文章写白杨顽强的生命力，目的是烘托王洛宾在狱中艰苦的环境中仍不放弃采风，最后搜集三大本民歌集的顽强、执着精神。
(2)为后面播放歌曲《高高的白杨》做铺垫，推动情节的发展。
(3)深化主旨，表达了对王洛宾顽强精神的赞颂之情。
8.文中不时插入歌曲，有什么表达效果？
提示：文章插入王洛宾改编的歌曲，增强了广播的感染力，调节了广播的节奏；不时插入歌曲，更突出王洛宾这位“西部歌王”的地位、成就和艺术特点。
9.文中详细描写王洛宾去世时的情景，有什么作用？
提示：(1)因有太多未竟的事宜而对人世充满留恋，表现王洛宾执着于歌曲创作的崇高品质，表达对王洛宾的崇敬之情。
(2)写王洛宾的去世，与文章开头写送别王洛宾相照应，使文章结构完整，前后照应。
1．有人认为，在当代社会对老人而言，“精神赡养”比“物质赡养”重要，也有人认为，“物质赡养”比“精神赡养”重要得多，你如何看待这一问题？
[探究思路]
―→
[探究结论]
参考答案：观点1：我认为“精神赡养”比“物质赡养”重要。对于老人而言，他们辛苦了一辈子，最需要的并不是金钱，而是情感和精神交流，是儿女的关心，是亲情。一个电话、一封家书、一张贺卡、一次探望，都能给他们的精神和情感以慰藉，都能给老人带来无限的欢乐。
观点2：我认为“物质赡养”比“精神赡养”重要。从大部分老人的实际情况来看，他们老了之后，生活水平有所降低，特别是有病时，因为高昂的医疗费，他们通常不能得到及时和适当的治疗，所以这时应给予老人物质上的帮助，保障他们的生活、医疗费用，并给予生活上的照料，以解决他们的生活问题。所以我认为“物质赡养”是最基本、最重要的。
2．古代有很多关于“孝”的名言，如“父母在，不远游”“事父母能竭其力”“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”“夫孝，天之经也，地之义也”“千万经典，孝义为先”。这些话在今天是否具有现实意义？请发表一下你个人的看法。
[探究思路]
―→
[探究结论]
参考答案：观点1：我认为，在信息时代的今天，这些话已经有点落伍了。如果父母在，就都局限待在家中孝敬父母，那么，祖国的国土谁来保卫，大西北谁来开发？
观点2：我认为，这些话在今天仍有它的现实意义。一个连对自己的父母都不能尽孝的人，怎么会有关爱他人、报效祖国之心呢？
观点3：中国有句老话“自古忠孝难两全”，我认为尽孝在国难当头的时候很难做到。国难当头，救国家于危难，救民族于水火，应该是每一个华夏子孙第一位的责任和义务，暂时把“孝”往后放一放是完全必要的。一旦为国捐躯了，没有机会再尽孝，那也是没有办法的事情。在和平时期，为国献身捐躯的机会很少，做人就应该以“孝”为先，因为这是做人的基础和根本。
观点4：忠孝，自古以来就是中华民族、华夏子孙的传统美德。无论是尽忠还是尽孝，都需要付出，都需要奉献，都需要具备忘我精神。自私自利、事事处处把个人利益摆在首位的人，是不会尽忠也不会尽孝的。
[写法归纳]
《白发的期盼(节选)》
1．真挚的语言，感人的声音
节目中选用人物谈话超过了二分之一，多处人物谈话紧扣主题，努力将声音的传真、传神、传情表现到最大限度。如：“一周他就说了两句话”的老人的悲剧命运、用养鸟排解思念孙子之情的老爷爷、苦苦等待越洋电话的“空巢”母亲、对父母已淡忘的大学生、悔之晚矣的晚辈的内疚心情等，这些谈话既平实又深刻，使人感受到平静背后的心灵震撼，给人以尽在不言中的联想。
2．简约、平淡的风格
透过《白发的期盼(节选)》节目的整体效果，能领悟作者对节目风格的个性追求——简约是美、平淡是真。文风上努力追求白描到底、不事雕琢，平淡中透出亲和与深沉。
《永不消逝的歌声》
1．利用情景设置来制造节目的动情点
文章开始，作者用优美的文字和音乐共同构筑了一个情景：在一支熟悉的乐曲声中，目送一位令人尊敬的民间音乐家渐渐远去，一下子使听众陷入一种既悲伤而又肃然起敬的情感之中。作为以塑造声音艺术形象为主要手段的广播文艺，制造动情点是其吸引听众的必要手段。有位文艺广播方面的专家曾经说过：“文艺广播作品要有动情点，让受众在感动中去感悟，去体会创作主体所要表现的主题，从而认识社会和人生。”
2．多种形式并列呈现
在这篇专题文艺节目中，有歌声，有被访者的叙述，有主持人的画外音，有直播录音，有旁观者的讲话。对观众的提问做出的回答，语言得体，不离民歌，显示了一位音乐家的素养，显示了这个“艰难时代的传歌者——王洛宾”是一个音乐家，也是一个充满诗意的诗人！
[写法精讲]
如何做到语言交流中的得体
1．看准对象，掌握分寸
交际对象主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。
2．适应场合，巧妙用语
场合包括时间、地点、氛围等具体因素。一般说来，在悲痛的场合，应该严肃、庄重；在欢乐的场合，应该轻松、愉快。
3．把握语体，用语准确
(1)文体：议论文准确严密，记叙文流畅生动，说明文平实严谨，新闻稿简洁扼要，广播稿明白清楚，广告词通俗凝练，合同严密清楚，贺辞热情洋溢。
(2)语体：口语通俗易懂，书面语庄重典雅。文体与语体要做到和谐统一。
4．明确目的，有的放矢
语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。
5．注意遣词，谦敬恰当
很多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称呼对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。
[迁移运用]
假如你获得全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同文体的要求，做出表示谦虚、上进的回答。
(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体。
(2)庄重、严肃的正规口语体。
(3)含蓄、富有文采的口语体。
(4)给你的辅导老师发一则短信，报告获奖情况和自己的心情。
参考示例：(1)嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。(或：多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力。)
(2)谢谢(您的)鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
(3)这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定“百尺竿头，更进一步”，奏响我人生的凯歌。(或：谢谢您的祝贺。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待着我去寻觅。)
(4)老师，请您和我的同学们为我骄傲吧，我获得了一等奖。感谢一年来您对我的辛勤培育和同学们对我的帮助，谢谢你们！
[课内素材]
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经坎坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。1938年他在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近60年(其间曾先后两次入狱达18年之久)，将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。他执着于西北民歌的搜集、整理和改编，就是在艰苦的狱中，他也用仅有的窝头去换民歌。为表彰他为20世纪中华音乐传播所做出的突出贡献，联合国教科文组织于1994年7月授予他“东西方文化交流特别贡献奖”。
[运用角度] “追求”“生活与创作”“足迹”“苦难是笔财富”等。
[精彩运用]
经历过风雨洗礼的天空，会更加空明，更加蔚蓝；经历过苦难挫折的人生，将会更加闪亮夺目。“西部歌王”王洛宾，一生充满传奇色彩。苦难充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黄沙中，像一株风雨中的橄榄树，带着“雨过天会晴”的信念，执着地守望自己的梦想。终于，迎接他归来的，不仅仅是风雨过后的晴空，还有那暖暖的太阳，还有那骀荡春风。雨过天会晴，是一种执着的信念，是一种乐观的向往。就像王洛宾，困境中始终保持着积极乐观的信念，真诚地期待明天会更好，而命运回馈他的，也正是光明灿烂的未来。
孝 心 无 价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永远无法偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
[赏析] 《孝心无价》是一篇议论性的散文。作者相信天下每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会。文章最后强烈呼吁，天下的儿女们要赶快为自己的父母尽一份孝心。全文感情真挚，语言朴实，形象化的议论和哲理性的议论融为一体，相得益彰。
课件68张PPT。谢谢！课下能力提升(十六) 白发的期盼(节选) 永不消逝的歌声
(时间：45分钟 分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )
A．执着(zhuó) 舀水(yǎo) 嘈杂(cáo) 风靡世界(mǐ)
B．恪守(kè) 打鼾(hān) 瞬间(shùn) 唧唧喳喳(jī)
C．怀揣(chuāi) 摄像(shè) 关键(jiàn) 厚积薄发(bó)
D．泥泞(nìnɡ) 难熬(áo) 怠慢(dài) 脍炙人口(huì)
2．下列词语中，有错别字的一项是( )
A．严峻 轮番 针砭时弊 天伦之乐
B．憧憬 趋势 相题并论 耳熟能祥
C．聚合 依赖 沧海桑田 无影无踪
D．遗憾 惶恐 迎刃而解 融会贯通
3．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是 ( )
①张藜生前创作了众多脍炙人口的作品，包括《我和我的祖国》《亚洲雄风》《山不转水转》《篱笆墙的影子》等。
②刘诗诗在熟悉的镜头面前，优雅从容，一颦一笑都恰如其分。
③随着国防和军队改革即将进入实施阶段，各种各样的“小道消息”也不胫而走。
④连日来，一对夫妻被邻居杀害的案件在十里八村被传得纷纷扬扬。
⑤国家互联网信息办公室组织网络名人走进国家博物馆，通过耳熟能详、感同身受，进而向社会传递出更加理性的声音。
⑥未来韩国现代和北京现代将会厚积薄发继续努力，成长一定还会遇到很多波折，这就是市场竞争。
A．②④⑤ B．①②⑤
C．②④⑥ D．①③⑥
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．曹文轩在获安徒生奖后，有人撰文指出他将女性塑造成“纯洁、温柔、善良”，是服务于男性欲望，是典型的“男性中心视角”。
B．魏则西走了，但医疗骗子并不会主动淡出江湖。如何不让下一个“魏则西”重蹈覆辙，是政府部门面临的重大课题。
C．TCL集团此前陷入并购低谷后，布局上游面板业务，其旗下华星光电已是全球第五大液晶电视面板厂商，最终在逆境中实现了千亿跨越。
D．我们交谈的，也就大多是纸本上的风雅了。那些曾经辛劳的乡野生活，渐渐地淡薄甚至忘却了我们。
5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )
作为一名艺人，想要得到更多媒体的关注和推崇，关键还是要靠自身艺术修为和人格修养。__________________而对于媒体来说，反映评价客观事实，为受众提供全面的文娱资讯，满足公众的文娱需求，这是天职。试图通过断章取义和生编乱造的卖点来吸引眼球，最终会迷失自我，丧失传媒的新闻品格。
A．想要赢得媒体的青睐，艺人除了要有过硬的艺术水准，更要有高尚的人格修养。
B．如果艺人有了一定的艺术水准但飞扬跋扈，甚至根本没有过硬的艺术水准，都不会赢得媒体的青睐。
C．想要赢得媒体的青睐，艺人一方面需要不断提高自身的人格修养，另一方面还要有过硬的艺术水准。
D．没有过硬的艺术水准，再高明的炒作终究会被识破；有了一定的艺术水准但飞扬跋扈，也同样不会赢得媒体的青睐。
二、类文阅读(20分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
汪：世纪老人。
男过河人：她110岁了，她身体好。我为什么说她身体好，不就她还摆船嘛，(笑)有时候俺们跟她讲笑话，说老奶奶可能摆到200岁。(笑)
……
汪：要是没有这船的话，你们就得绕多远啊？
女过河人：要没有船就得绕十几里路，到大桥头。
汪：您这晚上要摆到几点啊？
老人：摆到几点？黑了就不摆了。
男过河人：有时我们晚上做生意，回来都夜里十一二点的时候，找到她，她就去。
老人：喊。
汪：喊能听见？
老人：有时有看病的，有生孩子的，下雪闪电你都得摆人家。
汪：下雪也要摆？
老人：下雪也要摆。俺都穿衣睡。
汪：睡觉的时候都不敢脱衣服？
男过河人：老奶奶睡觉几乎都没脱过衣服。
(桨声——)
……
解说：1960年闹饥荒，一天下午，在船上等客的老人忽然发现从河上游漂来一只木桶，桶里隐隐传来猫一样的哭声。老人摇动双桨，赶紧划过去。原来木桶里放着一个襁褓中的男婴。
老人收留了这个孩子，给孩子取名“水生”。水生3岁那年，一天中午，一对中年夫妻上了船。那女的看着水生目不转睛。原来，这对夫妻是沿河来找自己3年前在河中“放生”的儿子的，水生就是他们的孩子。老人含着泪给客人做了饭。从做饭到吃饭，整个中午，老人没说一句话。该出门了，水生抱着老人的腿，说什么也不走。那对夫妻见这样，双双向老人跪下了。那女人含着泪说：3年前我们养不活水生，把他送到河里放生，您老人家菩萨心肠，救了水生，也救了我们夫妻。老人拉起那对夫妻，脸背着水生说，还是走吧。送出门的时候，老人偷偷将那夫妻给她的100块谢恩钱塞到水生的衣兜里，算是尽了一段母子情分。
(老人家里：热油炒菜声——)
盛：一直跟奶奶住一起？
养女：对，跟奶奶住一起，一直住到跟婆家。
汪：从多大就跟老奶奶住一块？
养女：你没听老奶奶讲，8个月(大的时候)嘛。(老人笑)
汪：老奶奶，当时你怎么……她8个月大的时候您怎么给她抱过来的？她妈妈不要她了？你给她抱过来了？
老人：8个月大的时候别人送过来的。我在摆河，他们用被子包好送过来的。她父亲死了……
养女：她说我父亲死得早，我8个月大的时候，我母亲把我的奶给断了，上人家喂奶去了，过生活去了。
(倒水声——炒菜声——)
汪：您不愿意上闺女那去啊？
老人：俺不上那儿去，俺就呆尚台这儿。俺不上那儿去，俺呆俺家，俺不上她家去。
……
汪：这要是刮风下雨的，老奶奶就让人在这吃，在这住？
养女：天黑了，风雨大了，过河的过不去了，她就让他们在这吃，在这住。
老人：一床睡9个人。
……
盛：秘密是什么，你觉得她为什么能长寿呢？
养女：她为什么能长寿啊？我讲她一辈子心好，做好事。无论谁来，一碗饭是不金贵的，无论谁来，吃的、喝的，哪个用到她的，没有讲不照(行)的。她心眼好，所以她长寿。她一天到晚搁外头摆船，空气也好，人来人去的人也多，她一天到晚开心。虽然她有点累，她开心。
老人：我不像人家老奶奶，不能吃凉的，不能喝凉的。俺喝大河水，长流水，我没瞧过病，我也没吃(过)药，我也没打过针、我没吊过水，医生要靠我他就吃不上饭了。(笑)
……
解说：1991年，中国华东地区连降暴雨，淠河水位疯涨，一夜之间，河西大坝轰然崩塌。顿时，河西一片汪洋，沿河房屋全被淹没，求生的村民们纷纷涌向屋顶等待援救。老人的土房子也被洪水吞没，但这位整整100岁的老人，却摇起小船，参加了救援队伍。小船只能载8个人，老人就一趟一趟地把乡亲们送到河东大坝上。
6．“老人：有时有看病的，有生孩子的，下雪闪电你都得摆人家”的含意是什么？
(4分)
答：
7.请说说“水生的故事”和“1991年抗洪的故事”的作用。(6分)
答：
8．老人100多岁了，还能够摆船，而且她“没瞧过病”，“也没吃(过)药”，“也没打过针”，那么，从材料看，你认为老人长寿的“秘密”是什么？(6分)
答：
9．这是一则广播实录，文中的“解说词”起什么作用？(4分)
答：
三、语言运用(15分)
10．下面是某同学演讲时的开头一段，指出并修改其中的三处错误。(6分)
每个时代的年轻人都有自己的偶像。①在这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。②他们的个性特征、事业成就，他们的生活情趣、奋斗经历，都令人③佩服、敬慕、钦仰。人们④将他们作为人生榜样，⑤激励自己在人生旅途中不断奋进。
(1)将 处改为
(2)将 处改为
(3)将 处改为
11．阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。(5分)
主持人：您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：① 。
主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：② 。
主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：③ 。
主持人：④ ？
嘉宾：最重要的是要常回家看看。
12．仿照下面画横线部分的句式，在空缺处补写出相应的语句。要求：句式一致，语意相关。(4分)
一个人要有梦想，梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀，让我们在广袤的长空中尽情翱翔； ， ；
， 。梦想，当然也让我们的心情更加灿烂。
课下能力提升(十六)
1．解析：选D “脍”应读kuài。
2．解析：选B 题—提，祥—详。
3．解析：选D ①脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人人都称赞。③不胫而走：形容传布迅速。⑥厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。②恰如其分：办事或说话正合分寸。不合语境，应改为“恰到好处”。④纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。用错对象，应改为“沸沸扬扬”。⑤耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。不合语境，应改为“耳闻目睹”。
4．解析：选B A项，“塑造”缺宾语，在善良后加“的形象”； C项，有歧义，不能明确“最终在逆境中实现了千亿跨越”的对象是TCL集团还是华星光电；D项，主客颠倒，是我们忘却了乡野生活，不是乡野生活忘却了我们。
5．解析：选D 全段分为两层：第一层主要论述艺人需要有高尚的人格修养和过硬的艺术水准，第二层论述媒体需要如实报道、客观评价。第三句从正面论述，第四从反面论述。第一句是从正面论述，所以第二句应是从反面论述，排除A、C两项。B项是个病句，“艺人”应放在“如果”之前。
6．答案：无论什么时候，只要有人要过河就得摆渡，表现了老人的高尚“职业道德”。
7．答案：“水生的故事”和“1991年百岁老人参与抗洪救灾的故事”，较理想地表现了老人的内心世界和人物的性格特征，深化了文章的主旨。
8．答案：①乐于助人，心地善良，她晚上总是穿衣而睡，为的是深夜随时起来为人摆船；②心态乐观，心气平和，老人很健谈，而且笑语不断，对发生在自己身上的事情总是看得很开；③勤劳能干，自立自强，不仅天天为人摆船，而且自己的生活自己照料。(言之有理即可)
9．答案：文中“解说词”通过对这一事件的生动描述和对词语的渲染来感染听众。
10．答案：(1)① 这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒
(2)② 他们的奋斗经历、事业成就，他们的生活情趣、个性特征
(3)③ “佩服”“敬慕”“钦仰”(三个词保留一个即可)
11．答案：①一个老人对着镜子说：“孩子们都忙……”
②孩子不在身边，老人非常孤单
③老人缺少精神上的赡养
④您觉得孩子们能做些什么
12．答案：示例：梦想给了我们驰骋草原的骏马 让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔 梦想给了我们点亮黑暗的明灯 让我们在漆黑的世界里洞察万物
