课件19张PPT。第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命【讲】【教材分析】 本节内容是俄国十月革命选自人教版初中历史九年级下册第一单元。本单元的核心内容是从社会主义制度的建立及对社会主义道路的探索。
俄国十月革命是国际共产主义运动再次走向高潮的开端.因此,本课占有重要地位,具有承前启后的历史作用,开辟了人类历史的新纪元,表明社会主义成为历史发展的方向,社会主义制度的建立是历史发展的必然. 【重点、难点讲解】一、教学重点：十月革命发生的原因及历史意义。
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1、十月革命发生的原因
（1）二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策。
（2）第一次世界大战的影响。
（3）列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策。
（4）俄国工人阶级的力量比较集中等。 【重点、难点讲解】一、教学重点：科学的革命。
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2. 十月革命的历史意义
俄国革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生,十月革命沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但是由于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府。然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望。他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会，不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。
【重点、难点讲解】教师点拨：
2．战争给俄国带来了巨大的灾难。《四月提纲》提出使列宁深受革命群众拥护。1917年4月16日，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。由于俄国工人阶级的力量多集中在大城市，列宁确定武装起义方针。
3. 十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试，它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例；它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式；对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。列宁回到彼得格勒彼德格勒武装起义时间：1917年11月领导者：列宁
彼德格勒武装起义
彼德格勒武装起义“阿芙乐尔号”巡洋舰攻占东宫
苏维埃政权的建立比较：两种政权的不同十月革命的历史意义世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义
——毛泽东【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例，它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是：( )
A、俄国二月革命 B、俄国十月革命
C、中国新民主主义革命 D、法国巴黎公社B【重点、难点讲解】一、教学难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
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1. 两个政权并存：1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立的工人士兵代表苏维埃以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中，临时政府是主要的、实际掌权的机关。
2. 两个政权并存局面出现的原因：工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。
二月革命二月革命的爆发
时间：1917年3月
结果：推翻了沙皇专制统治
局面：出现了两个政权并存局面【重点、难点讲解】教师点拨：
由于工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。因而会出现两个政权并存局面。在两个政权中临时政府是主要的、实际掌权的机关。但临时政府继续推行反动政策，引起人民群众的不满，所以两个政权并存局面是暂时的历史现象。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2. 1917年，迫使沙皇专制统治退出历史舞台的俄国革命是( )
A．十月革命 B．二月革命 C．十一月革命 D．三月革命B【本课小结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步课件22张PPT。 第一单元 苏联社会主义道路的探索第2课 对社会主义道路的探索【讲】【教材分析】 《对社会主义道路的探索》是人教版九年级下册中第一单元《苏联社会主义道路的探索》里第2课内容，本课在俄国十月革命后发生的，具有承上启下的重要意义，列宁由战时共产主义政策到新经济政策的过渡，符合苏俄的国情，它是列宁将马克思主义与苏俄实际相结合的典范。斯大林先后完成了第一、第二个五年计划，实现了社会主义工业化和农业集体化，最终形成了“斯大林模式”。本课共有两个子目。 “列宁对社会主义道路的探索” 介绍了1921年对苏俄实施的新经济政策的背景、时间、内容和意义；第二:苏联的社会主义建设，介绍了斯大林实施一、二五计划所取得的成就和“斯大林模式”形成的时间、标志和利弊。【重点、难点讲解】一、教学重点：新经济政策 苏联的社会主义建设成就
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1、新经济政策
（1）背景：国内战争已经结束，进入和平建设时期后，面临恢复和发展国民经济的任务。
（2）时间:1921年
（3）内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（4）特点：社会主义市场经济与货币联系在一起
（5）作用：促进国民经济的恢复和发展
（6）领导人：列宁
一、列宁对社会主义建设道路的探索列宁曾说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”新经济政策的实施，使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” 实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 【重点、难点讲解】教师点拨：
1.国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的的历史使命已经完成。进入和平建设时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。必须尽快改变这种状况，尽量调动人民群众的生产积极性，恢复和发展国民经济。
2.1921年开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。1927年，国家经济恢复到了世界大战前的水平。
3.以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．“新经济政策”取代“战时共产主义政策”最能表明 （ ）
A.列宁和布尔什维克党暂时放弃了共产主义原则
B.苏俄政权向社会主义过渡经历了一个曲折过程
C.苏维埃政府开始从国情出发，探索本国社会主义道路
D.新生政权缺乏经济建设的经验C【重点、难点讲解】一、教学重点：科学的革命。
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2. 苏联的社会主义建设成就
（1）苏联的"一五"计划和"二五"计划
领导人：斯大林
时间：到1937年完成
重点：发展重工业
成就：苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也由此加强。苏联完成社会主义工业化。
【重点、难点讲解】一、教学重点：科学的革命。
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2. 苏联的社会主义建设成就
（2）农业集体化
到1937年，苏联基本上完成了农业集体化，从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。
【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 如果说新经济政策的实施是布尔什维克党在建设社会主义道路上在经济上采取的第一个重大举措，那么苏联的成立则是党在政治上采取的第一个重大举措。1924年列宁逝世了，
2.这对苏联，对世界无产阶级革命事业都是不可估量的损失。列宁对苏俄（苏联），对世界无产阶级革命事业所做的贡献永垂史册。列宁逝世以后，以斯大林为首的联共（布）领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。
【重点、难点讲解】教师点拨：
3．由于苏联人民的艰苦奋斗，在两个五年计划的建设期间，苏联取得了重大成就，人民用十几年的时间走完了资本主义国家用几十年，甚至上百年的时间走完的道路。这不仅极大地提高了苏联人民的自信心和苏联社会主义国家的国际地位，而且也为以后苏联卫国战争的胜利奠定了物质基础。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921-1925年粮食产量迅速增长的主要原因是( )
A．战时共产主义政策的推行
B．新经济政策的实施
C．第一个五年计划的完成
D．农业集体化的实现B【重点、难点讲解】一、教学难点：如何正确评价斯大林模式。
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1. 斯大林模式的特点：高度集中的政治经济体制。
2. 斯大林模式的形成时间和标志：1936年苏联新宪法的颁布。
3. 形成背景：在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。
4. 斯大林模式的作用：在一定历史阶段发挥过积极作用。
5. 斯大林模式的弊端：这一模式也具有严重的弊端，如农、轻、重比例失调，产品单调，质量不高，农民积极性不高，农业长期停滞不前。
列宁斯大林
第八次苏维埃代表大会1936通过了苏联新宪法标志着社会主义基本制度
在苏联确立，标志着高度集中的社会主义经济
政治体制的形成。也就是斯大林模式的最终定案！邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.1936年苏联通过了新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。1936年宪法的颁布，成为社会主义在苏联建成的标志，也是斯大林模式建立的标。
2. 苏联的经济政治体制特征是高度集中。经济上是高度集中的计划经济体制，政治上是个人的高度集权，高度集中的经济政治体制也称为“斯大林模式”，其发展的结果导致了斯大林个人崇拜的盛行。给我们启示是：经济建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事；国民经济各产业比例协调发展。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例3.斯大林经济模式虽然使苏联取得了巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。在经济上的弊端突出表现在（ ）
A.优先发展重工业 B.排斥市场经济
C.权力高度集中 D.民主法治健全A【本课小结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步知识梳理一：【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步知识梳理二：结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步附：1、2两课内容有关的大事年表：
附：1、2两课内容有关的大事年表：【单元总结】课件29张PPT。第七单元 战后世界格局的演变第14课 冷战中的对峙【讲】【教材分析】 本课是人教版九年级下册第七单元战后世界格局的演变中的一课，上接二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；下承苏联的解体和当今世界政治格局的多极化趋势，特别是当今霸权主义仍不断威胁到世界的和平与安全，因而本课有重要地位和教育意义。
本课讲述的是二战后的世界政治格局发生的变化，介绍了战后美苏对峙，美国的冷战政策及其表现。还介绍了美苏争霸的三个阶段，也阐明了两级格局的形成和瓦解，为下课世界政治格局多极化趋势做了铺垫。【重点、难点讲解】一、教学重点：美国的冷战政策及其表现。
知识链接：
1。 美国的冷战政策：
（1）背景：
①美国大发战争财，政治、经济、军事实力大增；②美国妄图凭借强大的实力称霸世界；③但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的抵制；④二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国不敢贸然发动战争。
（2）实质：
“遏制”共产主义和干涉别国内政。【重点、难点讲解】一、教学重点：美国的冷战政策及其表现。
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1。 美国的冷战政策：
（3）表现：
①政治上：出台“杜鲁门主义”。
②经济上：推行“马歇尔计划”。
③军事上：成立北大西洋公约组织。
（4）开始和结束标志：
①“冷战”开始的标志： 1947年“杜鲁门主义” 出台。
②“冷战”结束的标志： 1991年苏联的解体。
【重点、难点讲解】一、教学重点：美国的冷战政策及其表现。
知识链接：
1。 美国的冷战政策：
（5）影响：
美苏对立的两极格局形成。
【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 二战结束以后，美国成为世界经济军事实力最强的国家，推行全球扩张政策。1947年3月，杜鲁门主义的提出，既是美国在全世界扩张势力的宣言书，也是对苏联等社会主义国家发动全面冷战的宣言书，又是冷战全面开始的标志。美苏冷战，使美苏由盟友变成了敌人。美苏冷战，在意识形态上尖锐对立；在经济上互相封锁；在军事上，1949年以美国为首的北大西洋公约组织的建立，1955年以苏联为首的华沙条约组织的建立，形成了两大军事政治集团的对峙局面。
2.美苏“冷战”开始的标志是 1947年“杜鲁门主义” 出台； “冷战”结束的标志： 1991年苏联的解体。美苏“冷战”的重大影响是美苏对立的两级格局形成。北大西洋公约组织华约的成立北约华约两极格局由此形成社会主义阵营资本主义阵营对 峙【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．2014年3月1日，俄罗斯向乌克兰克里米亚增兵。美国欲联合多国经济制裁俄罗斯。历史上，美国曾经为遏制苏联，发动了冷战，其在经济上的表现是（ ）
A.发表“铁幕”演说 B.出台杜鲁门主义
C.推行马歇尔计划 D.成立北约C【重点、难点讲解】二、教学难点：美苏争霸中变化的实质。
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1. 美苏争霸的开始：
苏联的赫鲁晓夫对外开始争取取得与美国平等的国际地位，企图与美国共同主宰世界。【重点、难点讲解】二、教学难点：美苏争霸中变化的实质。
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2.美苏争霸三个阶段：
①第一阶段:50－60年代，赫鲁晓夫--肯尼迪
突出事例：古巴导弹危机，优势在美国方面，虽然以美苏的妥协而解决，但宣告了美苏争霸时代的到来。
②第二阶段:60－70年代，勃涅日列夫--尼克松
突出事例：美国发动越南战争,苏联占领阿富汗。美苏为争夺世界霸权，纷纷对外进行猛烈的军事扩张，双方进行了战略调整，苏攻美守。
③第三阶段:80年代，戈尔巴乔夫--里根
原因：苏联经济负担加重；美国成为最大的负债国；美苏开始逐渐走向缓和。 【重点、难点讲解】二、教学难点：美苏争霸中变化的实质。
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3. 美苏争霸的影响：
威胁了世界和平，同时也给两国带来了沉重的经济负担。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分。
2. 20世纪50年代至70年代末，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守。国家实力的消长和彼此的关系决定了其对外政策的走向。对 峙苏联美国肯尼迪是美国第35任总统
（1961年－1963年）赫鲁晓夫美苏争霸第一阶段：赫鲁晓夫肯尼迪第一阶段：尼克松勃列日涅夫美苏争霸第二阶段：美国深陷越南战争1979年苏联出兵占领阿富汗里根戈尔巴乔夫美苏争霸第三阶段：1989年，苏联从阿富汗撤军后来，双方实现了有限的缓和两极格局随之结束1991
苏联解体【重点、难点讲解】【典例说明】
例2. 下列反映美苏争霸的事件是 （ ）
①双方大力发展军事工业 ②展开疯狂军备竞赛
③七十七国集团的建立 ④1962年的古巴导弹危机
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④B【本课小结】课件31张PPT。第七单元 战后世界格局的演变第15课 世界政治格局的多极化趋势【讲】【教材分析】 本课是人教版三年制初中历史第七单元第第二课的内容《世界政治格局的多极化趋势》。本课教材分成："一超多强"" 科索沃战争"两部分 ，地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素；霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定；科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战；批驳"人权高于主权"。【重点、难点讲解】一、教学重点：美世界形势的多极化趋势和科索沃战争的恶劣影响。
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1. 世界形势的多极化趋势：
（1）两极格局的结束：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。两极格局结束的标志是1991年底苏联解体。
?（2）当今世界格局的特点：由两极的格局发展成“一超多强”。“一超”是指美国，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。目前，美国仍将保持世界唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。世界格局向多极化方向发展的根源在于经济结构的多极化。【重点、难点讲解】一、教学重点：美世界形势的多极化趋势和科索沃战争的恶劣影响。
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1. 世界形势的多极化趋势：
（3）“一超多强”
①“一超”：二战后美国的霸权野心在不断的膨胀，从遏制共产主义发展到试图凭借强大的国力称霸世界，从充当西方世界的盟主发展到确立“领导”世界的全球战略目标，并不时的大肆动用武力和采取“单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。科索沃战争就是一例。）
?②“多强”——欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。【重点、难点讲解】一、教学重点：美世界形势的多极化趋势和科索沃战争的恶劣影响。
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1. 世界形势的多极化趋势：
（4）影响世界格局的因素：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性作用。各国致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。【重点、难点讲解】教师点拨：
当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。北 约 东 扩美国海军的提康德罗加级导弹巡逻洋舰正在发射标准舰空导弹。正在建设中的美国GER雷达站，它将在美国国家导弹防御系统中担负起重要的先期预警任务。 【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。某博客的一个贴子绘制了“一超多强”趋势示意图，天平的一边如果是美国，那么另一边应是:（ ）
A．日中俄印 B．法德英日 C．欧盟日俄中 D．亚非拉美 C当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。【重点、难点讲解】一、教学重点：美世界形势的多极化趋势和科索沃战争的恶劣影响。
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2.科索沃战争的恶劣影响：
（1）背景：当前世界地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断；霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，直接威胁世界安全。
?（2）经过：1999年3——6月，美国为首的北约越过联合国安全理事会，轰炸南联盟，给南联盟造成巨大人员伤亡和物质损失。5月8日，中国驻南联盟大使馆遭到袭击，三名中国记者牺牲。【重点、难点讲解】一、教学重点：美世界形势的多极化趋势和科索沃战争的恶劣影响。
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1. 世界形势的多极化趋势：
（3）影响：
A.以美国为首的北约对南联盟进行了连续78天的轰炸，给南联盟造成了重大物质损失、环境破坏和人员伤亡。其间，北约战机用导弹袭击了中国驻南联盟大使馆，导致3名记者死亡、多人受伤和馆舍的毁坏，严重侵犯了中国的主权，激起了中国人民的极大愤慨。
B.科索沃战争是美国对多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。科索沃战争表明，世界多极化趋势是长期的、曲折的斗争过程。科索沃战争使联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。【重点、难点讲解】教师点拨：
科索沃战争是世纪之交的高科技局部战争，刺激了世界各国的军事竞赛，造成了严重的人道主义灾难。科索沃战争是美国霸权主义的表现，严重损害了中国的主权，是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了严重的影响，同时也严重削弱了联合国在国际事务中的作用。美军一架F—117A隐形战机被捷克雷达引导下的防空导弹击落 被击落的美军F-117A隐形战机残骸 在科索沃一片农田里发现的一枚北约投下的BL U-97 A/B集束炸弹和集束炸弹的外壳。这种炸弹是国际上禁止使用的。4月5日，北约在例行的新闻发布会上展示了南联盟内务部安全学院被炸前后的航拍图。左图为被炸前，右图为被炸后。 星期四上午，科索沃首府普里什蒂纳最大的军营附近 的居民区遭空袭后冒出浓烟 化做废墟的中国驻 南斯拉夫大使馆 【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．1999年3月24日晚，以美国为首的北约对南斯拉夫发动大规模的空袭，这场“20世纪最后的一场战争”的爆发说明（ ）
A、美国积极维护人权 B、美国在解决民族冲突中发挥积极作用
C、美国奉行霸权主义 D、美国积极配合联合国安理会的行动C【重点、难点讲解】二、教学难点：分析世界格局多极化的原因、揭露所谓“人权高于主权”的实质。
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1. 世界格局多极化的原因：
多极化的趋势早在20世纪70年代已经初见端倪。70年代，欧共体和日本经济发展速度加快，在很多经济领域赶上或超过美国，它们不愿意像过去一样受美国的控制，西欧、日本和美国竞争激烈，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面；第三世界崛起并在国际事务中起着越来越重要的作用。由于当今世界国与国的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此，世界政治格局的多极化趋势，根源在于经济结构的多极化。【重点、难点讲解】二、教学难点：分析世界格局多极化的原因、揭露所谓“人权高于主权”的实质。
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2. “人权高于主权”的实质：
以美国为首的北约打着捍卫“人权”和维护“正义”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸，严重违背了国际法的基本原则。不仅侵犯了南联盟的主权，给南联盟人民的生活带来了灾难，而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。美国的所谓“人权”和“正义”，是美国利用的推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标的幌子。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素；霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定；科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战；科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失，同时也严重损害了中国主权。
2. 和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量。科索沃战争的实质：是美国推行霸权主义，强权政治的外交政策科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. 1999年，以美国为首的北约发动了科索沃战争，并悍然轰炸了中国驻南联盟大使馆。科索沃战争（ ）
A.以南联盟的胜利而结束 B.表明世界多极化趋势曲折复杂
C.是经联合国授权发动的 D.促使“一超多强”的格局形成B【本课小结】课件39张PPT。第七单元 战后世界格局的演变第16课 世界经济的“全球化”【讲】【教材分析】 本课内容是九年级下册第七单元“战后世界格局的演变”的最后一课，是继政治上分析世界格局的多级化趋势后，从经济的角度来说明世界格局的演变。通过本课的学习，可以对世界格局的演变形成更完整的认识，有助于学生用正确的思想观念分析和认识当今国际社会的重大问题，树立维护祖国利益的观念，为维护世界和平而贡献力量，具有很强的现实意义。
本课以世界经济的“全球化”为主题，以经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现和影响为主要内容，反映了世界日益成为密不可分的整体的趋势。经济“全球化” 趋势的出现既是当代世界生产力发展的要求和必然结果，又将成为新的世界格局的基础，它是不以人的意志为转移的历史趋势。因此，本课对战后世界格局的演变这一主题起到了总结的作用。【重点、难点讲解】一、教学重点：经济全球化趋势的具体表现和影响。
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1．经济的全球化趋势
（1）经济全球化的背景：20世纪八九十年代，随着东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
?（2）经济全球化的含义：第二次世界大战后，世界各国经济联系日益密切，世界性经济交往日益增多，在世界经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐成为一个整体。【重点、难点讲解】一、教学重点：经济全球化趋势的具体表现和影响。
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1．经济的全球化趋势
（3）经济全球化的表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日，世界贸易组织的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。【重点、难点讲解】教师点拨：
世界经济全球化和国际政治多极化，是形成中的世界新格局的显著特征；世界在向新格局的过渡中，和平与发展成为人类面临的共同问题，各国需要互相合作，共同维护人类的生存环境。世界贸易组织总部大厦跨国公司如果由于害怕全球化破坏而希望挡回全球化的力量.我认为是不可取的.由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。中国与美国合作生产的第一架MD－82飞机 在日资公司工作的印度工人 【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．“跳出国界，走向世界；哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。”这种现象实质上体现了（ ）
A．政治格局多极化 B．世界经济全球化
C．世界经济本土化 D．区域经济集团化B当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。【重点、难点讲解】一、教学重点：美经济全球化趋势的具体表现和影响。
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2．经济全球化的影响
（1）积极性：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。在经济全球化过程中，各国经济相互依存、互相竞争。?
?（2）消极性：发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，国际风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。例如：1997年，国际金融市场风险引发了亚洲金融危机，亚洲很多国家经济受到严重打击，政局动荡。【重点、难点讲解】一、教学重点：美经济全球化趋势的具体表现和影响。
知识链接：
2．经济全球化的影响
（3）中国的应对经济全球化：中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。2001年中国上海成功的举办了第九届亚太经济合作组织（APEC）成员领导人会议；同年，中国也正式成为WTO的一员。中国在经济全球化过程中，发挥着越来越重要的作用。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.全球化是一把双刃剑，有利也有弊。 利：促进世界经济的发展；有利于发展中国家参与世界经济竞争 。弊：跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
2.总之，经济全球化对发达国家来讲，利大于弊；对发展中国家来讲，既是机遇，又是挑战，广大发展中国家应采取相应的经济政策，兴利除弊，促进经济的发展。（1）促进世界经济的发展。（2）有利于发展中国家参与世界经济竞争利：弊（1）拉大发展中国家、发达国家间的贫富差距。(发展中国家技术等方面落后）
（2）有些跨国公司有不公平行为
（3）国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大国际金融炒家通过国际金融市场首先对泰国货币发起冲击，金融危机期间，股市暴跌，银行倒闭，许多人一生的积蓄几乎在一夜之际化为乌有。1997－1999年的东南亚金融危机对中国的影响既是机遇
又是挑战1984年创业初期海尔冰箱厂原貌位于青岛的海尔总部青岛海尔信息园 位于美国南卡州的海尔美国工业园巴基斯坦海尔工业园第一台洗衣机下线美国海尔大厦揭幕【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．当前，多数发展中国家出口以原料等初级产品为主，进口主要是来自于发达国家的工业制成品；发达国家则利用自己在经济上的优势，竭力提高工业制成品价格，压低原料等初级产品价格，使发展中国家蒙受许多损失。这种“损失”来自于（ ）
A.一些发展中国家长期战乱 B.历史上长期遭受殖民掠夺
C.发展中国家债务负担沉重 D.国际贸易中的不等价交换D【重点、难点讲解】二、教学难点：经济全球化的出现原因和从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。
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1．经济全球化的出现原因
（1）冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
（2）各国发展经济都有自己的优势和不足，因此，各国都在寻求国际合作。
（3）科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，也大大缩短了世界各地的时间和空间距离。
（4）第三次科技革命促使生产力提高，生产社会化迅速发展。（根本原因）【重点、难点讲解】二、教学难点：经济全球化的出现原因和从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。
知识链接：
?2．经济全球化的影响
世界经济全球化的发展如同一把“双刃剑”，既有积极的一面，也有负面影响。
正面影响：① 经济全球化有效地利用世界各地的资源，为各国提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。② 经济全球化使一些国家变得更具有竞争力、创造力和创新精神，从而使国家能富裕起来。③ 全球化意味着新的经济增长，虽然在这期间存在着增长的风险，但发达国家和发展中国家的国民财富在日益增长，都是全球化的受益者。④ 由于世界范围的国际分工，经济全球化使每个民族和民族国家都在经济和技术的进步中得到自己应得的一份机会。【重点、难点讲解】二、教学难点：经济全球化的出现原因和从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。
知识链接：
?2．经济全球化的影响
⑤ 经济全球化促进了国家间特别是大国间的协调与合作。
⑥一些发展中国家抓住新的发展机遇，缩短了与发达国家的经济差距，发展中国家的国际地位有所提高。
⑦推动了知识经济的兴起和发展。【重点、难点讲解】二、教学难点：经济全球化的出现原因和从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。
知识链接：
?2．经济全球化的影响
?负面影响：① 由于民族国家内部和民族国家之间的社会、经济发展的不平衡，经济全球化使穷国愈穷，富国愈富，特别是扩大了南北两极分化和贫富差距。② 经济全球化会造成全球生态系统的过度开发与破坏，威胁着人类的生存。③ 经济全球化是以发达国家为主导的，他们往往凭借强大的经济实力、先进的科技手段和制定国际规则的便利，冲击着发展中国家的主权，便利了发达国家向发展中国家转嫁危机，东南亚金融危机就是例证。④在经济全球化背景下，由于南方国家间经济实力有限，经济结构趋同而缺少互补性，发展中国家之间的差距也在扩大，使南南合作的进一步发展受到限制，面临挑战。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 随着冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
2. 经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进经济的发展。各国经济相互依存、相互竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利地位。因此，经济全球化对中国的经济发展既是难得的机遇，也是严峻的挑战。【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. 有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。你认为这种观点 （ ）
A．正确。因为全球化正是发达国家主导的
B．偏颇。全球化使发展中国家机遇与挑战并存
C．基本正确。发展中国家最好尽量回避
D．基本错误。发展中国家应该无条件支持B【本课小结】【单元总结】知识梳理：1．美苏“冷战”
冷战政策：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策称为冷战政策。 杜鲁门主义：1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”、加紧控制其它国家的纲领和政策，被称为“杜鲁门主义”，是美苏冷战开始的标志。【单元总结】知识梳理：1．美苏“冷战”
美苏对峙：美国以政治上的杜鲁门主义为起点，在经济上推行援助西欧的“马歇尔计划”，在军事上建立北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织。美苏两极对峙格局由此形成。【单元总结】知识梳理：2．政治多极化趋势：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面。世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟都是牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。【单元总结】知识梳理：3．经济全球化
背景：随着冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。1995年世界贸易组织成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。【单元总结】知识梳理：3．经济全球化
影响：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进经济的发展。各国经济相互依存、相互竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利地位。因此，经济全球化对中国的经济发展既是难得的机遇，也是严峻的挑战。【单元总结】相关链接：
1991年苏联解体，美苏两极对峙格局随之结束。
2001年，亚太经济合作组织成员领导人会议在上海召开。这是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动，表明中国在国际事务中发挥越来越重要的作用，中国经济在世界经济全球化过程中具有举足轻重的作用。相关链接：课件23张PPT。第三单元 第二次世界大战第6课 第二次世界大战的爆发【讲】【教材分析】 本课以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。在二战前夕，德国宰割捷克斯洛伐克的过程中，英、法帝国主义用牺牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939年9月，二战首先在帝国主义国家之间全面爆发。由于绥靖政策的影响，在希特勒闪电战的攻击下，12个欧洲国家被法西斯德国侵占、控制。1941年6月22日德国对苏联发动突然袭击，第二次世界大战扩大了。在卫国战争中，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利。学习本节内容，可以加深认识各国的外交政策都以国家利益为根本出发点，从而正确认识当今世界错综复杂的国际关系；而法西斯国家的侵略，给世界各国和人民带来了深重的灾难，世界各国和人民都有维护世界和平的责任。【教材分析】 第二次世界大战在学习世界现代史具有承上启下的作用，它是教材的重点内容之一。“和平与发展”是当今时代的主题，但近些年，国际局势变幻莫测，局部战争时有发生，不断的为爱好和平的世界人民敲响警钟。【重点、难点讲解】一、教学重点：二战的战争性质、二战全面爆发和扩大的重大事件
知识链接：
1、二战全面爆发和扩大的重大事件
（1）二战全面爆发的标志：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
（2）二战规模扩大的标志：1941年6月，德军发动对苏联的侵略战争，第二次世界大战规模扩大。
（3）二战规模进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战的规模进一步扩大。
奇
怪
的
战
争【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 德军进攻波兰，华沙陷落。此时的西线，英法的优势兵力隐藏在坚固的工事中，却按兵不动，坐视波兰亡国。德军占领波兰后，先后攻占丹麦，挪威（北欧），比利时，荷兰，卢森堡（不战而亡），法国败降。德军对英国实施猛烈空袭，英国损失惨重，这是英法长期推行纵容政策的必然结果。（西欧）
2. 德军用精锐部队进攻莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败，标志着闪电战的破产。莫斯科战役也改变了英美对苏政策，促进了世界反法西斯同盟的建立。【重点、难点讲解】教师点拨：
3. 法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻，至此太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。
4.法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合。【重点、难点讲解】【典例说明】
例1. 第二次世界大战是人类历史上规模最大损失最惨重的一次战争。标志着第二次世界大战进一步扩大的事件是：（ ）
A．苏联卫国战争开始 B．太平洋战争爆发
C．《联合国家宣言》的发表 D．斯大林格勒战役B【重点、难点讲解】一、教学重点：二战的战争性质、二战全面爆发和扩大的重大事件
知识链接：
2.二战的战争性质
（1）第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争。
（2）二战中，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。二战中交战各国的人民是战争的受害者，各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
2.二战就整个战争来说，战争性质是世界反法西斯战争。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．第二次世界大战的性质是：（ ）
A．正义战争 B．帝国主义战争
C．解放战争 D．世界反法西斯战争D【重点、难点讲解】一、教学难点：第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因
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1. 第二次世界大战爆发的原因：
（1）爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡的加剧。第一次世界大战后的一二十年，资本主义的发展极不平衡，德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权，意大利和日本不满意第一次世界大战的分赃结果，企图建立地区霸权，结果德、意、日首先发难，挑起了战火。【重点、难点讲解】一、教学难点：第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因
知识链接：
1. 第二次世界大战爆发的原因：
（2）直接原因：1929～1933年的经济危机，它加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。
（3）其他因素：一些大国为自身的利益而采取的绥靖政策，或中立自保政策，也加速了大战的爆发。世界各国人民虽然也进行了反法西斯战争，但没有互相配合，还不能制止战争的爆发，使局部战争走向了世界大战。【重点、难点讲解】一、教学难点：第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因
知识链接：
2. 大战初期欧洲许多国家败亡的原因：
① 主要原因是绥靖政策的影响。
② 战术思想陈旧，面对希特勒的突袭战、闪电战，波兰依靠骑兵，法国准备凭借马奇诺防线进行防御战和消耗战。
③ 欧洲国家各自为战，被纳粹德国各个击破。1941年6月突袭苏联?1939年9月突袭波兰敦刻尔克撤退1940-41不列颠之战1940年法国败降1938年吞并奥地利1938年慕尼黑阴谋二战初期的欧洲绥靖政策的惨痛教训1940年4月 德军只用4个小时灭亡丹麦。1940年5月 德军占领卢森堡、荷兰、比利时。1940年6月 德军占领挪威。1940年6月 法国投降。1940年8月 英国上空展开不列颠之战。假如没有希特勒 ——二战会不会爆发个人不可能缔造历史，历史也不会因为个人而改变，即使没有希特勒，帝国主义国家受政治经济发展不平衡规律支配，原有的“均势”一旦被打破，战争仍将不可避免。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 一战和二战爆发的根本原因都是帝国主义政治经济发展不平衡的加剧。
2.英法实行绥靖政策的根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
3.绥靖政策的典型事件：1931年日本占领东北三省；1937年日本发动全面侵华战争；1935年意大利入侵埃塞俄比亚；1936年意大利和德国武装干涉西班牙；1938年德国吞并了奥地利；慕尼黑阴谋；1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克；二战爆发后英法宣而不战，出现“静坐战争”或“奇怪的战争”。【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. “绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏——可预计最后鳄鱼也会把他给吃了。”这是英国前首相丘吉尔“二战”前对绥靖政策的评价。下列事件验证了丘吉尔推断的是（ ）
A．苏台德区被割占 B．法国战败投降
C．苏德战争爆发 D．日本偷袭珍珠港B【本课小结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步
课件31张PPT。第三单元 第二次世界大战第7课世界反法西斯战争的胜利【讲】【教材分析】 第二次世界大战是20世纪上半期留给我们的时代印记，是迄今人类历史上规模最大的世界性战争。它给世界人民带来了巨大的灾难，引起世人对“战争与和平”的深刻思考；同时它对战后世界格局的形成也产生了极为重要的影响。
这节课呈现了世界人民联合起来共同抗击法西斯的重大历史事实，透过二战弥漫的硝烟，清醒的认识到;正是国际反法西斯力量的联合，才取得了反法西斯战争的胜利。【重点、难点讲解】一、教学重点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。对雅尔塔会议的评价。
知识链接：
1.世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。
（1）根本原因—世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持。
（2）启示：①和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演②人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；③意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；④国与国之间应当和平共处，人类应该加强国际合作，求得共同发展。
随着法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛愤怒，最终这些国家走到了一起，对付共同的敌人法西斯。1942年1月，中、苏、美、英等26国代表在华盛顿白宫正式签署《联合国家宣言》华盛顿会议 世界反法西斯联盟的建立《联合国家宣言》双方力量对比发生变化，加速了法西斯的灭亡国际反法西斯联盟的建立【重点、难点讲解】教师点拨：
1.国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力。
2.和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。【重点、难点讲解】【典例说明】
例1. 第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争，以法西斯势力的彻底失败而告终。下列史实与结论的搭配，哪一项是法西斯彻底失败的主要原因（ ）
A．斯大林格勒战役——二战的转折点
B．诺曼底登陆——欧洲第二战场的开辟
C．雅尔塔会议——协调了盟国战胜德日法西斯的步伐
D．《联合国家宣言》发表——正义力量的联合D【重点、难点讲解】一、教学重点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。对雅尔塔会议的评价。
知识链接：
2.对雅尔塔会议的评价。
（1）雅尔塔会议的内容：
①战后处置德国问题，决定由美、英、法、苏四国分区占领德国，彻底消灭德国的法西斯主义。
②远东问题，苏联承诺在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战，其条件是：维持外蒙古的现状，库页岛南部及邻近岛屿交还苏联，大连商港国际化，苏联租用旅顺港为海军基地，苏、中共同经营中东铁路和南满铁路，千岛群岛交予苏联；
【重点、难点讲解】一、教学重点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。对雅尔塔会议的评价。
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2.对雅尔塔会议的评价。
（1）雅尔塔会议的内容：
③联合国问题，决定成立联合国。同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国，规定实质性问题常任理事国一致同意的原则。
③联合国问题，决定成立联合国。同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国，规定实质性问题常任理事国一致同意的原则。【重点、难点讲解】一、教学重点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。对雅尔塔会议的评价。
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2。对雅尔塔会议的评价。
（2）雅尔塔会议的影响：
①积极：进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德意日法西斯的步伐.
②消极：体现大国强权意志，出卖弱小国家利益；依据雅尔塔会议基本原则，二战后美苏重新划分世界，形成美苏争霸的新格局。
【重点、难点讲解】一、教学重点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。对雅尔塔会议的评价。
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2.对雅尔塔会议的评价。
（3）对雅尔塔会议的评价：
对德国的处理和苏联参加对日作战，加速了战胜德意日法西斯的步伐.对中国问题的处理，严重损害了中国的主权。
雅尔塔会议雅尔塔会议“三巨头”：丘吉尔、罗斯福、斯大林评价雅尔塔会议积极作用：雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐；
消极作用：具有明显的大国强权政治色彩。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 雅尔塔会议及主要协议，协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。但是，它也体现大国强权意志，出卖弱小国家利益；依据雅尔塔会议的基本原则，二战后美苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的新格局
2. 雅尔塔会议既有积极影响，又有消极影响，具有两面性。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．对二战后世界政治产生深远影响的会议是（ ）
A.德黑兰会议 B.雅尔塔会议 C.开罗会议 D.波茨坦会议B【重点、难点讲解】一、教学难点：怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
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1. 德军进攻斯大林格勒的原因
（1）苏联：斯大林格勒具有重要的战略地位，它是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北交通的枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索的交通要道。
（2）德国：莫斯科战役失败后，德国已无力向苏联发动全面进攻，只好改为重点进攻斯大林格勒。其目的是要切断苏联的这条交通命脉，从东南方向包围和夺取莫斯科，同时夺取巴库油田和顿巴斯的煤，以加强德国的战争经济，从而改变德军在苏德战场上的被动局面。
【重点、难点讲解】一、教学难点：怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
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2. 苏联军民保卫斯大林格勒：
（1）斯大林格勒战役中希特勒动用了一切可以动用的军队。先后出动飞机十万架次，投掷炸弹100万枚，整个城市几乎化为灰烬。但英勇的苏联军民坚持战斗。斯大林格勒的战斗，为苏联红军赢得了宝贵的时间。冬季，苏军展开强大的反攻。到1943年2月，苏军取得斯大林格勒保卫战的重大胜利，德军遭到了它发动战争以来最大的失败。
（2）苏联军民同仇敌忾——红军将士以血肉之躯捍卫斯大林格勒的每一寸土地，工人在战斗最激烈的时候仍在生产，生产出的坦克、牵引车一开出工厂就直接投入战斗。
【重点、难点讲解】一、教学难点：怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
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3.斯大林格勒战役是第二次世界大战中最重要的转折点
（1）德军元气大伤被迫由战略进攻转入战略防御。法西斯轴心国是以德国为核心的，希特勒的胜利是建立在进攻之上的，进攻一旦停止，它灭亡的日子也就为期不远了。
（2）斯大林格勒战役的胜利巩固发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团的内部开始发生分化。
斯大林格勒战役 二战的转折斯大林格勒战役德军第6军团被俘的部分军官德军第6军团司令保卢斯率领残部向苏军投降斯大林格勒战役【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 斯大林格勒战役改变了苏德战场的形势，巩固并发展了反法西斯同盟，促使法西斯集团的瓦解，推动了整个战场形势的转折。斯大林格勒战役既是苏德战争的转折点，又是二战的转折点。【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. 2014年初，俄罗斯多个城市举行活动，纪念斯大林格勒会战胜利71周年。这次战争是第二次世界大战中的关键性战役，主要是因为它（ ）
A．促成了国际反法西斯统一战线的形成
B．是苏德战场的转折点也是二战的重要转折点
C．开辟了欧洲第二战场
D．使二战进入了最后决战阶段B【本课小结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步
【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步1．慕尼黑阴谋第二次世界大战慕尼黑会议：1938年9月底，德、意、英、法四国在德国慕尼黑举行会议，并签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。它把绥靖政策推向顶峰。绥靖政策：英法等国以牺牲弱小国家利益来安抚、纵容法西斯侵略者的作法。影响极其恶劣，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步2．二战主要战役及影响：第二次世界大战1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
1941年6月，德国发动了对苏联的侵略战争，二战规模扩大。
1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，美国对日宣战，二战规模进一步扩大。
1942年7月到1943年2月，斯大林格勒战役，是第二次世界大战的重要转折点。
1944年6月6日，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。
1945年4月，苏联军队对柏林发动了总攻，希特勒自杀身亡，5月8日德国签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步3．国际反法西斯联盟第二次世界大战建立：1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。宣言的发表，标志着国际反法西斯联盟的建立，
作用：国际反法西斯联盟建立以后，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增加，逐渐扭转了战争形势。【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步4．雅尔塔会议：第二次世界大战1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔举行会议，决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
相关链接：1931年9 月18日，日本挑起九一八事变，中国局部抗战开始。中国是最早抗击法西斯暴力的国家。
1945年8月15日，日本宣布无条件投降，第二次世界大战以反法西斯国家的胜利告终。课件24张PPT。第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系【讲】【教材分析】 本课讲述第一次世界大战后新的国际关系格局的形成，帝国主义围绕宰割战败国、掠夺弱小国家、争夺世界霸权和殖民地先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签署了一系列国际条约，确立了战后帝国主义世界范围的统治新秩序，即凡尔赛——华盛顿体系。这一体系暂时调整了帝国主义大国之间的关系，形成战后相对稳定的国际关系格局，为战后帝国主义国家经济的恢复和发展提供了相对稳定的国际环境。但巴黎和会与华盛顿会议体现出战胜国之间、战胜国与战败国、帝国主义与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，这些矛盾反映了帝国主义侵略与掠夺的本质，随着帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，这些矛盾必然会激化而导致凡尔赛—华盛顿体系的崩溃，新的世界大战不可避免。【重点、难点讲解】一、教学重点：新巴黎和会和《凡尔赛和约》、华盛顿会议和《九国公约》。
知识链接：
1、巴黎和会和《凡尔赛和约》
（1）巴黎和会的召开：1919年1月，战胜的协约国集团在法国巴黎召开了缔结和约的会议，重新安排战后世界 “新秩序”。
（2）巴黎和会签订的主要条约:1919年6月签订《凡尔赛和约》。
（3）《凡尔赛和约》内容：领土（法国收回阿尔萨斯和洛林）。军事（禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。）政治（德国承认并尊重奥地利的独立）。赔款（由协约国建立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。）殖民地问题（德国的海外殖民地被英法日以委任统治三国瓜分）。【重点、难点讲解】一、教学重点：新巴黎和会和《凡尔赛和约》、华盛顿会议和《九国公约》。
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1、巴黎和会和《凡尔赛和约》
（4）巴黎和会的实质：帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。
（5）巴黎和会对中国问题的处理：中国以战胜国身份参加了巴黎和会，要求取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺去的德国在山东的一切权益。结果：和会无视中国的主权和战胜国的地位，把德国原在山东的一切特权转给日本，引发 “五四”爱国运动，说明弱国无外交。
在美丽的地方召开的肮脏会议巴黎和会克里孟梭威尔逊劳合.乔治①巴黎和会期间，威尔逊主持起草国际盟约，并列入《凡尔赛和约》
②1920年初，国际联盟成立，总部设在日内瓦国际联盟的建立成立宗旨“促进国际合作，保证国际的和平与安全”实质是英法控制下维护凡尔赛体系的工具【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者等候发落，就是参加会议的27个战胜国的地位也相差甚远。英、法、美三国始终是会议的主宰，而像中国这样的国家只能作为大会的陪衬。
2. 德国不甘心于《凡尔赛和约》的制裁，在第二次世界大战中对法国实施了报复。这说明巴黎和会处理战胜国与战败国之间的关系时，留下了严重的“后遗症”。
3. 巴黎和会由英、法、美三国所操纵。 巴黎和会的中心问题是对德和约问题，经过长时期激烈的争吵，1919年6月28日，对德的《凡尔赛和约》正式签订。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例1. 下列事件中，与中国五四运动爆发有直接联系的是（ ）
A．巴黎和会的召开 B．慕尼黑会议的召开
C．华盛顿会议的召开 D．雅尔塔会议的召开A【重点、难点讲解】一、教学重点：巴黎和会和《凡尔赛和约》、华盛顿会议和《九国公约》。
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2. 华盛顿会议和《九国公约》
（1）华盛顿会议的召开：
背景：巴黎和会只是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系，而他们在太平洋、东亚地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。所以在美国倡议下召开了这次会议。
时间：1921—1922年
参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国代表参加。
起主要作用的是美、英、日
【重点、难点讲解】一、教学重点：巴黎和会和《凡尔赛和约》、华盛顿会议和《九国公约》。
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2. 华盛顿会议和《九国公约》
（2）《九国公约》
时间：1922年
内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
对中国主权的危害：实际上打破日本独霸中国局面，便利美国在华侵略势力的扩大，使中国又恢复到几个帝国主义国家共同宰割的局面。
华盛顿会议【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 华盛顿会议签订的《九国公约》，表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完整，实际上是肯定了中国半殖民地的地位。因为它宣称要中国“门户开放”、让列强在中国的“机会均等”。这就打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力，也便利了其它几个列强对中国的侵略。中国是华盛顿会议“安排”的最大受害国。
2．华盛顿会议签订的几个主要条约构成了华盛顿体系，它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的国际关系结构。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。在《九国公约》中体现弱国无外交的内容是（ ）
A．中国赔款2100万元给英国
B．中国割让台湾和澎湖列岛给日本
C．划定东交民巷为“使馆界”
D．确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则D【重点、难点讲解】一、教学难点：如凡尔赛—华盛顿体系的实质及矛盾。
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1. 凡尔赛—华盛顿体系的实质：
帝国主义重新分割世界的新体系（格局）。
【重点、难点讲解】一、教学难点：如凡尔赛—华盛顿体系的实质及矛盾。
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2. 凡尔赛—华盛顿体系的形成：
“凡尔赛体系”是1919～1920年，协约国同德国签订了《凡尔赛和约》之后，又分别同奥、匈、土、保签订了一系列和约，由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系，被称作凡尔赛体系。首先，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲统治的新秩序，德、奥、匈、保、土五国的疆界因割让而缩小，原俄罗斯、德意志、奥匈三大帝国统治下的中欧和东南欧地区新成立了一批独立国家；其次，凡尔赛体系确立了帝国主义在西亚统治的新秩序，奥斯曼帝国已经解体，它原先统治的阿拉伯地区，在委任统治的名义下成为英法的殖民地；最后，凡尔赛体系还确立了帝国主义在非洲统治的新秩序，英、法等国瓜分了原德国在非洲的殖民地。
【重点、难点讲解】一、教学难点：如凡尔赛—华盛顿体系的实质及矛盾。
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2. 凡尔赛—华盛顿体系的形成：
华盛顿会议签订的几个主要条约构成了华盛顿体系，它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的国际关系结构，华盛顿体系的建立，标志着战胜国帝国主义在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系的新格局，史称“凡尔赛—华盛顿体系”。
【重点、难点讲解】一、教学难点：如凡尔赛—华盛顿体系的实质及矛盾。
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3、 “凡尔赛——华盛顿体系”的矛盾
凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。首先，凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国，反而激起了德国对战胜国的巨大仇恨。尽管德国存在着领土丧失、军事上受限制、赔款等不利因素，但从潜力上讲，德国仍然是一个强大的国家。其次，华盛顿体系也未能有效地抑制日本，日本继续加强对中国的侵略，并准备有朝一日与美国再决高低。
华盛顿体系的瓦解30年代，“九一八” 系列事变,出兵中国东北，建立伪满洲国傀儡政权，把东三省变成日本的殖民地凡尔赛体系的瓦解1935年，德国撕毁《凡尔赛和约》，实行义务兵役制。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 《凡尔赛和约》对德国人是掠夺和耻辱，因此这一体系孕育了帝国主义战胜国和战败国之间的矛盾；由于分赃不均，例如意大利极为不满，这一体系孕育了帝国主义战胜国之间的矛盾；由于巴黎和会漠视小民族的利益，是在牺牲弱小民族的利益的基础上签订的《凡尔赛和约》，这一体系孕育了殖民地半殖民地国家和帝国主义国家之间的矛盾。所以，这一体系不能给世界带来和平。正如列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系，秩序是建立在火山口上的。”法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是二十年的休战！”
【重点、难点讲解】教师点拨：
2. 确立战后帝国主义世界范围内的统治新秩序，暂时调整了帝国主义大国之间的关系，形成战后相对稳定的国际关系格局，但它并没有消除战胜国之间、战胜国与战败国、帝国主义与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，不可能长期维持，随着帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，这一体系必将被突破，而这一体系的崩溃意味着新的战争的爆发.
【重点、难点讲解】【典例说明】
例3.凡尔赛－华盛顿体系形成所体现的国际关系的实质是（ ）
A．战后须建立新的世界秩序?????
B．帝国主义重新瓜分世界
C．国际社会要求维护世界和平???
D．和平已成为历史发展的主流B【本课小结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步课件29张PPT。第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课经济大危机【讲】【教材分析】 本课是九年级下册第4课《经济大危机》。教材内容主要包括两部分：
1、“繁荣”及其崩溃；2、罗斯福新政 本课内容属于世界现代史。
世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。一战后，建立了新的国际关系体系即凡尔赛——华盛顿体系，20世纪20年代资本主义世界取得了短期的相对稳定。但1929年即爆发了空前严重的世界经济危机。为了摆脱危机，美国实行以国家调节经济为主要内容的罗斯福新政，德意日等国家力图以建立法西斯专政和对外扩张寻求出路，最终他们挑起了战争，战争以法西斯的彻底失败而告终。 经济危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。所以本课在世界现代史上占有重要的地位。?
【重点、难点讲解】一、教学重点：1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政。
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1、1929-1933年资本主义世界的经济危机
（1）背景：一方面由于生产资料的资本家私人占有制与社会化大生产之间的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生产的相对过剩造成了生产与销售的矛盾日益激化。
（2）时间：1929-1933年
（3）爆发：1929年，美国股票价格连续暴跌，影响了金融、农、工、商业等各个部门，进而席卷整个资本主义世界。【重点、难点讲解】一、教学重点：1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政。
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1、1929-1933年资本主义世界的经济危机
（4）范围：从美国开始，迅速席卷整个资本主义世界。
（5）特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。
（6）影响：一是工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。二是资本家销毁商品，生产受到破坏。严重的经济危机引起政治危机。
繁荣及其崩溃美国爆发经济危机 人们排起长队领救济金大危机时期美国穷人居住的“胡佛小屋”1929年～1933年危机期间美国经济状况【重点、难点讲解】教师点拨：
1. “凡尔赛—华盛顿体系”的建立，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期。资本主义制度有着不可克服的根本矛盾，其稳定只能是相对的、暂时的，不稳定则是绝对的、永恒的。
2. 生产处于无政府状态，垄断资本家盲目扩大生产，生产的相对过剩造成了生产与销售的矛盾日益尖锐，预示着危机的到来。1929—1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果，是无法避免的。
3.垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽性。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例1. 右图漫画将1929-1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）
A. 涉及范围广 B. 经济持续发展
C. 股票销售量大 D. 美国成为世界头号强国 A【重点、难点讲解】一、教学重点： 1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政。
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2。 罗斯福新政
（1）时间：1933年
（2）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
【重点、难点讲解】一、教学重点： 1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政。
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2。 罗斯福新政
（3）措施：
财政方面：政府大力整顿银行，采取淘汰小银行，扶持大银行，政府对银行存款进行担保等措施，使银行的信用得以恢复。
工业方面：政府实行“产业复兴法”，包括制定“公平竞争法规”，防止盲目竞争引起的生产过剩以及工人有权组织工会，以工代赈等内容，同时还筹划大规模公共工程的兴建，以刺激消费和生产等。
农业方面 ：缩减农业产量，稳定农产品的价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。
【重点、难点讲解】一、教学重点： 1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政。
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2。 罗斯福新政
（3）措施：
大力兴建公共工程。
中心措施：根据《国家工业复兴法》，调整工业。
【重点、难点讲解】一、教学重点： 1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政。
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2。 罗斯福新政
（4）成效：美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展。资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
（5）启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。国家要及时调整经济政策。宣传“新政”的海报1932年6月底，富兰克林·德拉诺·罗斯福在接受民主党总统候选人提名的演说中提出了“新政”（New Deal）这一说法。
有人认为这是把第26任美国总统西奥多·罗斯福的“公道政治”（Square Deal）和第28任美国总统伍德罗·威尔逊的“新自由”（New Freedoms）口号巧妙加以结合。
有人则认为这是借用了同年社会学家斯图尔特·蔡斯出版的新著《新政》之名。大规模兴建公共工程使失业者重新获得工作政府优惠贷款补偿农民【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 新政的直接目的是要消除经济危机，稳定社会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶级统治，巩固资本主义制度。在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，中心措施：《国家工业复兴法》。新政消除了经济危机，但由于它不改变资本主义制度，所以不可能从根本上消除危机。
2．新政”的效果是美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展。作用是为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．罗斯福新政的中心措施是（ ）：
A、整顿银行，恢复银行信用 ?
B、新建许多公共工程以减少失业，刺激消费和生产 C、让农民缩减大片耕地和屠宰大批牲畜，由政府补偿 ??
D、国家对工业的调整,颁布《全国工业复兴法》D【重点、难点讲解】一、教学难点：经济危机中涉及到经济学方面的一些知识和《国家工业复兴法》中的一些内容。
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1. 1929-1933年资本主义经济危机
危机爆发：资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利，盲目扩大生产，造成生产过剩。这是导致经济危机的主要原因。 这次危机始发于美国纽约股票交易所的股票抛售。
【重点、难点讲解】一、教学难点：经济危机中涉及到经济学方面的一些知识和《国家工业复兴法》中的一些内容。
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2. 《国家工业复兴法》
政府实行“工业复兴法”，包括制定“公平竞争法规”，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止盲目竞争引起的生产过剩以及工人有权组织工会，以工代赈等内容，同时还筹划大规模公共工程的兴建，以刺激消费和生产等。
美国《全国工业复兴法》的蓝鹰标志【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 1929-1933年资本主义经济危机
（1）美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接关系；
（2）股票市价的价格是美国经济的晴雨表。经济繁荣，股票就升值，人们就会抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售；
（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的发生不是偶然的。在这以前，美国的汽车工业、钢铁工业等都已出现停滞状况。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 1929-1933年资本主义经济危机
(4)1929年10月24日上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票拥入市场。盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票价格暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值50% 股票市场全部崩溃、信用破产,危机从金融业开始爆发。【重点、难点讲解】教师点拨：
2. 新政的中心措施是对工业生产的调整，根据《国家工业复兴法》调整工业。其任务是克服工业生产的盲目竞争所造成的生产过剩现象，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节，减少失业，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. 美国总统罗斯福在二战中说：“我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。”美国能够成为“民主制度的伟大兵工厂”与下列哪一事件密切相关（ ）
A．工业革命 B．新经济政策
C．罗斯福新政 D．杜鲁门主义C【本课小结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步第4课经济大危机
一、“繁荣”及其崩溃
1924——1929年资本主义国家经济增长快的表现
二、1929-1933年资本主义经济危机
1.危机爆发
2. 危机的特点
3.危机的影响
三、罗斯福新政
1.罗斯福实施新政的目的
2.罗斯福实施新政的措施
3．新政的效果及影响
课件34张PPT。第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界第5课 法西斯势力的猖獗【讲】【教材分析】 本课为人民教育出版社的教材《世界历史》九年级下册第二单元第5课，叙述在二十世纪二三十年代经济危机打击下，德、意、日法西斯势力的发展、法西斯政权的建立及对内对外政策，并由此形成了欧、亚两个战争策源地从而对世界和平构成了严重的威胁。
该课为第二单元《凡尔赛——华盛顿体系下的世界》的最后一课，它宣告了该体系的彻底终结，并为第二次世界大战的爆发提供了背景。 【重点、难点讲解】一、教学重点：德、日法西斯专政的建立，欧、亚战争策源地的形成。
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1、德国法西斯专政的建立，欧洲战争策源地的形成。
（1）背景：经济危机激化了社会阶级矛盾，社会各阶层普遍对政府不满。
（2）法西斯政党：纳粹党
（3）法西斯专政的建立时间和标志： 1933年，希特勒上台后，逐渐将总统、总理两个职务合并为一，集党权、政权、军权于一身，称国家元首，建立法西斯恐怖独裁统治。
（4）欧洲战争策源地的形成：1933年，希特勒上台后，建立法西斯恐怖独裁统治，标志着欧洲战争策源地的形成。
（5）影响：严重威胁世界和平。
纳粹政权的建立阿道夫·希特勒
Adolf Hitler
纳粹党总裁 德意志
第三帝国元首德国纽伦堡集会上的法西斯组织——纳粹党民族社会主义德意志工人党或称国家社会主义德意志劳工党（NSDAP），简称纳粹党（Nazi Party），
是20世纪前半叶魏玛共和国时代的一个政党，前身是德意志工人党（DAP），后由希特勒领导，在德国议会大选中获胜。德国纳粹国旗德国纳粹国徽“Ein Volk, ein Reich, ein Führer.”
一个民族，一个帝国，一个元首【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同。美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机；德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路。
2. 纳粹党正是利用了人们对现实和《凡尔赛和约》的不满，打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣传，煽动民族复仇情绪，骗取了社会各阶层日益广泛的支持，势力大增。
【重点、难点讲解】教师点拨：
3. 在此基础上，希特勒又乘机向对他夺取政权起至关重要作用的垄断资产阶级靠拢。对于政权武装力量的支柱——国防军，希特勒也极尽争取拉拢之能事，最终换取了他们的支持。
1933年初，希特勒出任总理，从此，德国走上了对内实行恐怖统治，对外积极扩张的道路，世界大战的欧洲策源地形成了。
【重点、难点讲解】【典例说明】
例1.德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于（ ）
A.遭受经济危机的打击 B.得到统治阶级的支持
C.国内阶级矛盾尖锐 D.利用民族主义的情绪
D【重点、难点讲解】一、教学重点：德、日法西斯专政的建立，欧、亚战争策源地的形成。
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2. 日本法西斯专政的建立，亚洲战争策源地的形成。
（1）背景：世界经济危机引起了严重的社会危机。
（2）日本法西斯主义的主要特点之一是以军部为核心力量。
（3）法西斯专政的建立时间和标志： 1936年，二二六兵变后，军部控制了政府，日本军部法西斯专政的建立起来。
（4）亚洲战争策源地的形成：1936年，日本军部法西斯专政的建立，标志着亚洲战争策源地的形成。
（5）影响：对外侵略扩张，严重威胁世界和平。日本法西斯专政的建立1936年3月，广田弘毅上台组阁,控制政府，标志着日本法西斯专政建立。1915年参与起草“二十一条”
1933年出任外务大臣
1936年“二二六”兵变出任内阁总理大臣
广田内阁制定确立扩张方向的《国策基准》
参与了所有对华战争扩大化的决策
1946年3月远东国际军事法庭确定为甲级战犯
1948年12月23日被处以绞刑在军部支持下建立的广田弘毅内阁，加紧推行军事法西斯专政，对内镇压工人运动，加快国民经济军事化的步伐；对外积极准备扩大侵略战争，使日本成为新的世界大战的远东战争策源地。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者，军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，实行对外扩张。
2．1931年日本发动了蓄谋已久的侵华战争。1936年3月，受军部控制的广田弘毅上台组阁，标志日本法西斯专政的建立。日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2． 1929—1933年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机，因此走上法西斯道路的国家有( )
A．德国和日本 B．英国和美国
C．德国和美国 D．英国和日本A【重点、难点讲解】一、教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系
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1.德国法西斯政权建立与经济危机的关系
（1）20年代下半期，德国经济的恢复与发展，在很大程度上依赖于道威斯计划后大量流入德国的英、美资本。1929年经济危机爆发后，英、美抽走大量资本，这无异于釜底抽薪，使德国成为首批牺牲者而很快卷入危机。另外，由于德国是战败国，既丧失了全部殖民地，又不能以关税壁垒保护自己的国内市场，因此，危机对德国的打击特别严重。
【重点、难点讲解】一、教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系
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1.德国法西斯政权建立与经济危机的关系
（2）纳粹党正是利用了人们对现实和《凡尔赛和约》的不满，打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣传，煽动民族复仇情绪，骗取了社会各阶层日益广泛的支持，势力大增。希特勒又乘机向对他夺取政权起至关重要作用的垄断资产阶级靠拢。1933年初，希特勒出任总理，从此，德国走上了对内实行恐怖统治，对外积极扩张的道路，世界大战的欧洲策源地形成了。
【重点、难点讲解】一、教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系
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2.日本法西斯政权建立与经济危机的关系
（2）1931年日本发动了蓄谋已久的侵华战争。1936年3月，受军部控制的广田弘毅上台组阁，标志日本法西斯专政的建立。日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争。【重点、难点讲解】一、教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系
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2.日本法西斯政权建立与经济危机的关系
（2）纳粹党正是利用了人们对现实和《凡尔赛和约》的不满，打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣传，煽动民族复仇情绪，骗取了社会各阶层日益广泛的支持，势力大增。希特勒又乘机向对他夺取政权起至关重要作用的垄断资产阶级靠拢。1933年初，希特勒出任总理，从此，德国走上了对内实行恐怖统治，对外积极扩张的道路，世界大战的欧洲策源地形成了。
1929-1933年世界经济危机对德意日的影响燃烧中的德国国会大厦P.J.戈培尔和H.戈林为陷害共产党和欺骗群众，制造舆论。1933年2月27日夜，冲锋队队员通过戈林官邸中的隧道进入国会，放火焚烧柏林国会大厦，制造了震惊中外的“国会纵火案”。借此，纳粹党解散一切工会，取缔其他一切政党，特别是德国共产党，实行一党独裁，取消德国民主制。反犹狂潮波兰奥斯威辛市奥斯威辛集中营德国法西斯迫害犹太人犹太人被要求佩戴
歧视性的黄星标志阿尔伯特·爱因斯坦
德裔美国 现代物理学奠基人【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 1929～1933年世界经济危机导致了严重的政治危机，德、意、日三国垄断资产阶级对内对外都需要用暴力恐怖手段来巩固统治地位。对内方面，三国都需要加强镇压日益发展的革命力量。对外方面，德国垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，日本统治集团不甘心于华盛顿会议所受的制约，意大利也醉心于对外扩张。 【重点、难点讲解】教师点拨：
2.法西斯政权对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推行侵略扩张政策，是最反动，最富侵略野心的政权。随着德国法西斯专政的建立，欧洲战争策源地形成了；随着日本法西斯专政的建立，亚洲战争策源地也形成了。各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示第二次世界大战即将来临。【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. 20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的国家是（ ）
①日本；②英国；③德国；④美国；⑤意大利
A.①②③ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑤B【本课小结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步 【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步 一、知识体系第一次世界大战→巴黎和会、华盛顿会议→凡尔赛—华盛顿体系?→?1924～1929年资本主义的相对稳定和“繁荣”?→?1929—1933年资本主义世界经济大危机→（罗斯福新政）→德意日法西斯化→“柏林—罗马—东京轴心”→?第二次世界大战。【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步 二、教师点拨本单元主要介绍了一战后至二战前资本主义世界国际关系的基本格局，以及在此格局影响下主要资本主义国家经济和政治发展的重大变化。这一时期的历史发展，承前启后，因果相袭，既是一战的最终结果，也是二战的直接源头，对中国和世界现代历史进程产生了巨大影响，具有深刻的社会现实意义。一直以来，本单元是中考命题涉及的考点之一，特别是罗斯福新政的相关内容，大家要给予足够的重视。
??【单元总结】结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步结论：科学技术推动社会进步 二、教师点拨本单元包含三个课题：凡尔赛－华盛顿体系、经济大危机和法西斯势力的猖獗。三者内容清晰，线索连贯，比较完整地体现了一战后至二战前国际关系的发展趋势。本单元和上一单元是横向的并列关系，和下一单元是纵向的因果关系。凡尔赛－华盛顿体系、经济大危机和法西斯扩张是把世界一步步拉入二次大战的三大要素。二战的爆发既有外在的偶然性，更有内在的必然性。
??课件29张PPT。第五单元 社会主义国家的改革与演变第10课 苏联的改革与解体【讲】【教材分析】 二战后，美国、日本和西欧等国家致力于经济的发展，形成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面。与此同时，作为社会主义国家的苏联，为推动经济社会的发展，开始了一系列的改革。苏联改革从赫鲁晓夫开始，他的改革在一定程度上冲击了“斯大林模式”，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。进入20世纪80年代，苏联的各种矛盾更加尖锐，戈尔巴乔夫不当的改革直接导致了苏联的解体，从而给国际社会主义运动造成了巨大的灾难。【教材分析】 本课内容分为两目：第一目：赫鲁晓夫改革，主要介绍了赫鲁晓夫在政治、经济两方面的改革及其影响；第二目：苏联的解体，主要介绍了戈尔巴乔夫在经济、政治方面的改革，以及由戈尔巴乔夫改革所引起的苏联历史上的一次军事政变——“八一九事件”，它们都加速了苏联的解体。【重点、难点讲解】一、教学重点：赫鲁晓夫改革和苏联的解体
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1．赫鲁晓夫改革
（1）时间：1953-1964
（2）背景：斯大林模式日益僵化，其管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。
（3）内容：
?①?经济方面：主要对经济管理体制进行改革。
?②??政治方面：A、批判个人崇拜B、平反冤假错案C、允许揭露斯大林时期社会阴黑面的文学作品公开。【重点、难点讲解】一、教学重点：赫鲁晓夫改革和苏联的解体
知识链接：
1．赫鲁晓夫改革
（4）结果：改革失败，1964年 赫鲁晓夫被迫下台。
（5）失败原因：未能从根本上改变高度集中的政治经济体制。赫鲁晓夫改革1953年，斯大林逝世。赫鲁晓夫上台，开始改革。1956年，苏共二十大
《关于个人崇拜及其后果》在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。 “秘密报告”： 报告很大胆，后果很严重。赫鲁晓夫改革苏联城市青年出发参加垦荒推广种植玉米1964年
赫鲁晓夫被迫下台体制未变，小修小补无济于事【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 赫鲁晓夫执政时期，针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济和政治方面采取了一些改革措施，这在一定程度上冲击了斯大林模式，但改革是浅层次的，没有突破斯大林模式的基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性，赫鲁晓夫的个人意志起着重要作用。所以，在赫鲁晓夫执政的后期，随着他本人政策举措的失误、权力集中程度的提高，苏联体制模式所固有的弊端再度凸显，社会政治经济形势又朝着危机的方向发展。在这种情况下，改革的进程必然表现出曲折和进退反复的特征，也迫使赫鲁晓夫下台。 【重点、难点讲解】教师点拨：
2. 赫鲁晓夫的改革对苏联的历史进程产生了重大影响。【重点、难点讲解】【典例说明】
例1.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（ ）
A．改革改变了苏联的社会性质
B．改革没有从根本上改变斯大林模式
C．改革没有取得任何成果
D．改革带来的各种矛盾日益突出B【重点、难点讲解】一、教学重点：赫鲁晓夫改革和苏联的解体
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2. 苏联的解体
（1）时间：1991年
（2）简单经过：“八一九事件”-----独联体成立-----苏联解体。
（3）标志：戈尔巴乔夫下台【重点、难点讲解】一、教学重点：赫鲁晓夫改革和苏联的解体
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2. 苏联的解体
（4）原因：
①斯大林模式（即高度集中的政治经济体制）的弊端导致了严重的经济危机。（根本原因）②戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策；（直接原因）
③否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥；
④右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头；
⑤社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；
⑥西方和平演变战略和西方势力的影响。（外因）
（5）影响：两极格局结束苏联的解体1985年
戈尔巴乔夫上台改革改革重点：经济改革改革重点：转到政治方面“公开性”、“多元化”、“民主化”……苏联解体：无可奈何花落去从苏联到独联体【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 赫鲁晓夫时期的一系列改革，并没有克服斯大林模式所存在的弊端。戈尔巴乔夫上台后，首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。在经济改革受挫后，他又把改革的重点转移到政治领域，引起了苏联政治体制的急剧变化，主要表现为一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。1991年的“八一九事件”，加速了苏联解体和苏共的垮台。1991年底，苏联完全解体。【重点、难点讲解】教师点拨：
2. 苏联解体是世界历史上的重大事件，它结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局，苏联解体也说明社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败，而不是整个社会主义制度的失败。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视前的人……都知道这时那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”材料所反映的历史事件是（ ）
A.苏联解体 B.南斯拉夫分裂
C.东欧剧变 D.捷克斯洛克分裂A【重点、难点讲解】二、教学难点:苏联解体的原因
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1. 苏联解体的原因
第一，制度性因素：它是苏联解体的根本原因。以斯大林模式为特征的苏联社会制度在它的演变过程中已经失去了活力和凝聚力，到80年代初期，它已陷入全面危机，从而使整个社会进入了停顿和停滞时期。
?第二，领导人因素：他们发起的一系列改革（尤其戈尔巴乔夫改革）瓦解了现存的制度并开启了苏联解体的闸门。 【重点、难点讲解】二、教学难点:苏联解体的原因
知识链接：
1. 苏联解体的原因
第三，民族问题因素：毁灭联盟的火药桶。民族纠纷和民族矛盾在公开性条件下犹如一股巨大压力得到释放，导致联盟中央和各加盟共和国关系紧张并最终毁灭了联盟。
第四，阿富汗战争因素：不仅推动了改革进程，也削弱了军事实力。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 高度集中的政治经济体制的弊端导致了严重的经济危机，这是苏联解体的根本原因。没有戈尔巴乔夫改革，苏联还是会解体。戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策是苏联解体的直接原因，八一九事件是苏联解体的催化剂。
2. “八一九事件”以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，但它只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体，因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；社会动荡不安；否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥；右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；西方势力的影响；等等。【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. “当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者是在抨击苏联的（ ）
A．新经济政策 B．农业集体化运动
C．工业化运动 D．戈尔巴乔夫改革D【本课小结】课件28张PPT。第五单元 社会主义国家的改革与演变第11课 东欧社会主义国家的改革与演变【讲】【教材分析】 二战后，东欧许多国家走上了社会主义道路，这些国家都按照斯大林模式进行经济建设，虽然取得了巨大的成就，但弊端日益明显。他们先后进行了改革以推动经济的发展。其中，匈牙利的改革较为突出。 1956年底卡达尔开始对匈牙利的政治经济体制进行了局部的改革和调整。主要的措施有：政治上改善党的领导，健全法制，稳定局势；经济上优先发展农业和轻工业，放慢重工业的发展速度；调整农业政策，提高农产品的收购价格；工业方面进行了管理体制的改革。改革使匈牙利经济建设取得了巨大成就。七八十年代后，匈牙利经济又面临新的困难。【教材分析】 东欧各国日益严重的经济困难导致了严重的社会危机，苏联也放松了对东欧国家的控制。
原来的东欧各国执政党纷纷丧失了政权，社会制度发生了根本性的变化。有的国家分裂了，有的国家则走向统一。其中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现了统一。【重点、难点讲解】一、教学重点：匈牙利的改革
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1．匈牙利事件
（1）发生原因：匈牙利人民要求实行政治经济改革，与当时的政府发生暴力冲突。后来
新成立的政府邀请苏军来平息暴乱，史称“匈牙利事件”。
（2）影响：促使以卡达尔为首的匈牙利社会主义工人党政府对政治经济体制进行改革。【重点、难点讲解】一、教学重点：匈牙利的改革
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2．匈牙利的改革
（1）背景：东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。
（2）目的：通过改革推动经济的发展。
?（3）措施：政治上，改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。经济上，优先发展农业和轻工业；调整农业政策；用价格、税收等经济手段进行调节；在工业方面进行管理体制的改革。
（4）影响：使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面经济改革奠定了较好基础。“东欧” ，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，它们是：保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。匈牙利的改革斯大林雕像被推倒在地匈牙利的改革匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯
街头的斯大林头像匈牙利事件爆发后，
苏联坦克开进布达佩斯匈牙利的改革（1956年卡达尔）政治经济形势逐步稳定下来，一时成为“令人羡慕的东欧之窗”。但是，从70年代中期起改革遇到了挫折。随着改革陷入困境和经济形势的日益恶化，国内政治上的不稳定因素也随之增长。到80年代，匈牙利又面临新的经济困难。他强调指出不应该
“奴隶般地模仿外国的榜样”，
而应该使匈牙利在一条符合
本国经济和历史传统
的民主道路上向前发展"其他东欧国家的改革捷克斯洛伐克改革时间：1968年结果：被苏联镇压。苏军坦克开进捷克斯洛伐克的布拉格1968年 -----布拉格之春夭折【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 匈牙利改革是苏联经济模式的一次有益调整。卡达尔改革曾一度使匈牙利成为“东欧购物者的天堂”。
2.东欧各国在很大程度上都受制于苏联，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这反映出东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。这也是东欧剧变的历史原因。【重点、难点讲解】【典例说明】
例1. 二战以后，走上社会主义道路的东欧国家中，改革较为突出的是（ ）
A．南斯拉夫 B．捷克斯洛伐克
C．民主德国 D．匈牙利 D【重点、难点讲解】二、教学难点:东欧剧变的原因
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1. 东欧剧变的原因
（1）历史原因：长期受制于苏联，照搬苏联模式，无独立自主权。
（2）内部原因：①经济改革没有突破旧的模式，高度集中的政治经济体制不适应经济发展的要求。②经济困难导致严重的社会危机。
（3）外部原因：①戈尔巴乔夫“新思维”的推动；②西方国家的“和平演变”被隔断的街道被铁丝网隔开的西柏林市民被隔开的东西柏林水中的柏林墙1989年，柏林墙倒塌前夕，柏林墙虽然已经有些缺口，但东德士兵还在坚守着岗位，图为西德一位抱着孩子的母亲与之交谈。1989年11月9日，柏林墙被拆除
民主德国政府宣布开放两德边境和柏林墙之后，人们在柏林墙头跳舞。 【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 东欧各国大都照搬苏联的斯大林模式，这一模式在二战后初期恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用，但以后这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求，导致东欧各国出现经济困难，有的国家进行了改革试图摆脱斯大林模式的束缚，因各种原因未能取得预期效果。经济状况日益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深，成为东欧剧变最深刻的社会根源。【重点、难点讲解】教师点拨：
2. 从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。波兰、罗马尼亚、民主德国、保加利亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、南斯拉夫等东欧国家，都发生了政权更迭、社会制度剧变的类似事件。剧变后国家名称发生了变化，更主要是社会制度发生了变化。东欧剧变后，东欧国家普遍经历了一个经济发展极为困难的阶段，直至近年来才出现经济复苏。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2. 导致东欧社会主义国家发生巨大变革的共同根源是（ ）
A、对个人的盲目崇拜 B、改革成效不大
C、斯大林模式的束缚 D、西方的和平演变 C【本课小结】【单元总结】知识网络：【单元总结】知识梳理一：【单元总结】知识梳理二：课件21张PPT。第八单元 现代科学技术和文化第17课 第三次科技革命【讲】【教材分析】 《第三次科技革命》的内容课本编排在世界近现代文化中的现代科技成就之中。从其内容的性质来说是属于文化内容的范畴。二战后整个世界的经济军事国际关系的变化无不与第三次科技革命相关，第三次科技革命成为二战后一些资本主义国家发展迅速发展的重要条件。因此这一目内容不论从内容本身还是从中考这个角度来说都是很重要的。【教材分析】 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。二战后整个世界的经济军事国际关系的变化无不与第三次科技革命相关，第三次科技革命成为二战后一些资本主义国家发展迅速发展的重要条件。而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。【重点、难点讲解】一、教学重点：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。
知识链接：
1．第三次科技革命的特点
（1）?新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识转化为财富的过程。
（2）科学技术的各个领域相互渗透，相互促进，一种技术的发展引起好几种技术的革命。
（3）科学技术成为社会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。【重点、难点讲解】教师点拨：
蒸汽机从研制到18世纪定型投产用了84年，电动机为65年，而第三次科技革命中的技术大多在10年内就投入应用，从发现雷达原理到制造出雷达用了10年，原子能的利用从开发到应用为6年，晶体管4年，移动电话4年，激光从发现到应用不足2年，电子计算机自问世至今已发展到第五代，我们从中就可以看出第三次科技革命的第一个特点；从生物工程技术兴起的这方面来看，它涉及生物工程、化学等等很多领域的知识，从中我们就可以看出第三次科技革命的第二个特点；20世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重为5％～10％，20世纪70年代增长至60％，现在已达80％。通过这些数据可以悟出科技进步已日渐成为社会经济发展的决定因素，这就可以突出第三次科技革命的第三个特点。随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是“上网（internet)”已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能“坐在家中，知晓天下事”。1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC
（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。神州五号飞船神州六号飞船生
物
转
基
因【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．1973年，第一部手机在美国诞生，经过30余年的发展，手机的功能和性能有了突飞猛进的发展。目前我国已经进入手机4G时代，实现了手机通话到手机视频的飞跃。这种变化反映了 ( )
A.科技的各个领域之间相互渗透 B.科技成为社会生产力中最活跃的因素
C.科技创新的速度越来越快 D.人们的生活质量越来越高C当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。【重点、难点讲解】二、教学难点：第三次科技革命的影响。
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1．第三次科技革命的正面影响
（1）第三次科技革命推动社会生产力空前发展。
?西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在1950—1972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60％，80年代达到80％，目前已达90%以上。【重点、难点讲解】二、教学难点：第三次科技革命的影响。
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1．第三次科技革命的正面影响
（2）第三次科技革命推动了世界经济结构变化
现代科技发展还使经济结构发生变化 ：由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗高能耗型转变为节物节能型；由体力劳动向脑力劳动转变。发达国家同不少发展中国家的经济差距进一步扩大。【重点、难点讲解】二、教学难点：第三次科技革命的影响。
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1．第三次科技革命的正面影响
（3）各国都在大力发展高科技，推动世界经济格局的多极化。
世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,?欧洲的“尤利卡”计划外,?美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划等。【重点、难点讲解】二、教学难点：第三次科技革命的影响。
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?2．第三次科技革命的负面影响
汽车尾气的排放对空气造成污染，农药的使用对人体带来危害。再如手机带给人们全新的通信观念，但长时间使用手机会造成微波对人脑的轻微辐射，而且手机的工作频率与飞机的导航雷达相近，乘客在飞机升降中使用手机会造成干扰而使飞机偏离航向甚至坠毁。还有，作为生活必需品，城市家庭几乎家家都有电冰箱、空调器。但由于电冰箱和空调器中的制冷剂氟里昂不断泄漏，使大气中的臭氧层受到严重的破坏，造成紫外线对地面的照射强度加大，患皮肤病的人数大量增加等。【重点、难点讲解】二、教学难点：第三次科技革命的影响。
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?3. 第三次科技革命的启示：
科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展进步；要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质；要大力弘扬自主创新的时代精神。【重点、难点讲解】教师点拨：
第三次科技革命给我们的生活带来了很大的变化，而且我们现在仍旧生活在这场迅猛的革命之中，我们仍然在感受着这场革命给我们带来的变化。科学技术是一把“双刃剑”， 在科技发展中要特别注意生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害。只有利用好了，充分发挥它有利的一方面，我们的国家才会更快地发展，教育学生重视科技的作用，怀抱坚定的历史责任感，认清我们国家现在的国情，现在所处的世界局势的情况，分清机遇和挑战，只有这样才能促进我们国家的更快地发展。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2. “流水线操作生产”、“多媒体教学”、“提倡低碳环保”。这些现象主要集中反映出科技革命（ ）
A.提高了社会生产力 B.促进了经济迅速发展
C.产生了新型工业部门 D.改变了人类生产生括方式D【本课小结】课件27张PPT。第八单元 现代科学技术和文化第18课 现代文学和美术【讲】【教材分析】 本课主要介绍了现代史上最经典的文学艺术成就，从文学，绘画两方面进行介绍，只要是给我们展现这段历史的艺术成就，培养一定的艺术修养，一点艺术鉴赏能力，以及在艺术感染的氛围下从中得到美的享受或者触动灵魂，对洗洁心灵，塑造灵魂有至关重要的作用。
本课教材是对历史能力与方法，情感价值方面的提升的很好的范例，有不可替代的作用。【重点、难点讲解】一、教学重点：以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就。
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1．现代欧美文学的主要成就
（1）德莱赛和《美国的悲剧》
①德莱赛：美国20世纪上半期著名的小说家，著名的现实主义作家。
②《美国的悲剧》：通过一个穷教士的儿子克莱德·格里菲斯为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事，揭示了利己主义恶性膨胀的严重后果，揭露了金钱至上的生活方式对人的罪恶性腐蚀毒害作用。作者将人物构思和心理刻画与社会环境紧密结合起来，使作品具有丰满的现实主义内容和巨大的艺术感染力。【重点、难点讲解】一、教学重点：以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就。
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1．现代欧美文学的主要成就
（2）罗曼·罗兰和《约翰·里斯朵夫》
①罗曼·罗兰：20世纪法国著名的现实主义作家和世界闻名的反战主义者。
②《约翰·里斯朵夫》：以第一次世界大战前的欧洲生活为背景，通过音乐家约翰·克里斯朵夫一生个人奋斗的经历，反映了19、20世纪之交知识分子的精神探索(人道主义和个人英雄主义)。表现出作家反对现存秩序的进步立场和坚持人类进步文化的艺术观点。【重点、难点讲解】一、教学重点：以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就。
知识链接：
1．现代欧美文学的主要成就
（3）贝克特和《等待戈多》
①贝克特：法国戏剧家、小说家。他的戏剧“具有希腊悲剧的净化作用”。
②《等待戈多》：被认为是荒诞派戏剧的代表作之一。作者用怪异、离奇、荒诞的内容和形式去揭示资本主义社会对于人们日常生活的控制，表现生活在西方世界中的普通人的尴尬难堪的处境。剧中人对于戈多的徒劳等待，表现了西方人精神上的空虚以及对生活的无望和麻木。剧中人彼此间的不可分手离弃，则隐喻着西方人逐渐已丧失了独立、健全的人格，也反映了在冷漠的西方世界中人们的某种精神需要。【重点、难点讲解】一、教学重点：以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就。
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2.现代欧美美术的主要成就
毕加索和《格尔尼卡》
①毕加索：西方现代美术诸流派中最具影响力的人物，其名字已成为“现代艺术”的代名词。他是立体派绘画艺术的开创人，他把数学概念引入绘画艺术，用“三度空间”来画人物，把不同角度的同一对象表现在同一幅画面上。
②《格尔尼卡》以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。【重点、难点讲解】教师点拨：
1．美国批判现实主义文学，以德莱塞为代表，1925年出版的小说《美国的悲剧》，深刻揭露了美国的社会问题，批判了美国的生活方式，无情披露了美国资产阶级文明所掩盖的阴暗面，“至今依然具有巨大的现实意义”。
2.毕加索是著名的现代派艺术家，他的艺术作品富有创造性，代表作是反法西斯壁画《格尔尼卡》和为1949年世界和平大会创作的石版画《和平鸽》。七十年过去，《格尔尼卡》这幅杰作已经成为警示战争灾难的文化符号之一，也使格尔尼卡的悲剧永远留在了人类伤痕累累的记忆中。西奥多·德莱塞(1871—1945)，20世纪美国著名的现实主义作家。生于印第安那州一贫苦移民家庭。中学未毕业，12岁便自谋生计。当过报童、农场杂工、洗碗工、收账员、挖煤工，对美国下层社会状况十分熟悉。1888年，得到小时候的女老师的资助，读了一年大学。1892年，当了新闻记者。1897年开始从事文学创作。1900年发表第一部长篇小说《嘉莉妹妹》，描写了在金钱至上的美国社会里一个出身于劳动家庭的纯洁少女──嘉莉，走上堕落道路的悲剧。1911年发表第二部长篇小说《珍妮姑娘》，描写了工人家庭的姑娘珍妮的悲惨遭遇。1912年发表长篇小说《金融家》，它和《巨人》(1914年)、《斯多葛》(1947年)合称《欲望三部曲》，深刻揭露了美国大资产阶级巧取豪夺的罪恶。1925年，长篇小说《美国的悲剧》问世，使作者一跃而成为全美最有名的作家。这部小说是德莱塞最优秀的作品，小说描写了一个普通的美国青年在腐败的社会风气影响下，追求“上等人”的生活，堕落成为杀人犯的故事。一生创作了总计长篇小说八部，短篇小说集四部，戏剧诗歌各两部，特写、散论、政论七部，留下了巨大的、珍贵的文学遗产 。1927年，德莱塞访问了苏联，1941年被选为美国作家协会主席，1944年获美国文学艺术学会荣誉奖。1945年8月，德莱塞以74岁的高龄，加入了美国共产党。同年１２月２８日病逝。从青少年时代起，他只要有机会接触到书籍，就会废寝忘食，埋头阅读。曾经读过莎士比亚、欧依达、《汤姆·琼斯》、劳拉·琼·利比、华莱士的《本·赫尔》、狄更斯、卡莱尔，还有笛福的《摩尔·弗兰德斯》。 此外，他还如饥似渴地研读过巴尔扎克、史蒂文森、大仲马、托尔斯泰、爱伦·坡、司各特、萨克雷、哈代、欧文、霍桑、显克维支等名家的作品，深深地被这些文学大师塑造的人物所感动，从而产生了急欲表现美国形形色色的社会生活的创作激情。 《美国的悲剧》中描写了主人公克莱德·格里菲思受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变、堕落为凶杀犯、最后自我毁灭的全过程。小说共分三卷。第一卷描写克莱德这个天真幼稚的青年人怎样受到外部世界腐蚀与毒害，逐渐演变成为一个玩世不恭、怙恶不悛的人，一直到汽车碾死女孩，逃离堪萨斯城为止，这是小说故事的准备阶段；第二卷描写克莱德与富商伯父萨缪尔·格里菲思邂逅后，以穷亲戚的关系来到莱柯格斯厂内充当工头助手，随后陷入与穷女工洛蓓达、阔小姐桑德拉的三角恋情。为了高攀桑德拉，克莱德甘愿违悖自幼接受的基本道德准则，牺牲洛蓓达，于是，他就通过翻船阴谋干掉了这个被他诱奸而怀孕的年轻的女工。事后，克莱德却落荒出逃，逍遥法外；第三卷主要描写案发之后，克莱德如何被捕入狱，受审和定罪，其间还穿插着美国两党和司法机构利用克莱德一案大搞政治投机的丑闻。最后经过终审判决，克莱德被送上了电椅。《美国的悲剧》剧照罗
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朵
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》罗曼·罗兰代表作《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。这部巨著共10卷，以主人公约翰·克利斯朵夫的生平为主线，描述了这位音乐天才的成长、奋斗和终告失败，同时对德国、法国、瑞士、意大利等国家的社会现实，作了不同程度的真实写照，控诉了资本主义社会对艺术的摧残。全书犹如一部庞大的交响乐。每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐章。由《约翰·克利斯朵夫》始，罗曼·罗兰开创了一种独特的小说风格。该巨著获得1913年法兰西学士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学奖。 贝克特(1906—1989)，爱尔兰戏剧家、小说家。1906年出生于爱尔兰都柏林市一个犹太人家庭。学生时代去巴黎游历时，遇到乔伊斯，当过他的秘书。1927年在都柏林三一学院毕业，1928～1930年在著名的巴黎高等师范担任英文讲师，并与人合作把乔伊斯的作品翻译成法文。其间，回到都柏林工作。1938年开始定居巴黎，德军占领巴黎期间，曾参加抵抗运动，后因组织暴露隐居乡下，写了长篇小说《瓦特》。1945年以后改用法文写作，1946年至20世纪50年代初是创作的高峰期，主要作品是1952年创作的两幕剧《等待戈多》，主要情节是两个流浪汉在荒凉的乡间土路上无聊地等待戈多的情景，至于戈多是谁，为什么要等他，剧中都未作交待。该剧揭示了人类在荒谬宇宙中的尴尬处境，被视为荒诞派戏剧中最有代表性的作品。此外，还写了长篇小说《马洛伊》(1951年)、《马洛纳之死》(1951年)和《无名的人》(1953年)，其中，《马洛伊》曾被一些评论家称为20世纪的杰作之一。1969年获诺贝尔文学奖金，获奖原因主要是“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使现代人从精神贫困中得到振奋”，并且他的戏剧“具有希腊悲剧的净化作用” 。《静静的顿河》《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔?柯察金说：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而 斗争。’”毕加索（1881—1973）《记忆的永恒》【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．文学艺术是一定社会现实的反映。德莱塞揭露和批判资本主义社会生活方式的作品是（ ）
A．《等待戈多》 B．《格尔尼卡》
C．《约翰·克里斯朵夫》 D．《美国的悲剧》D当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。【重点、难点讲解】二、教学难点：对于荒诞派艺术的理解和评价。
知识链接：
荒诞派艺术:
1.“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在《等待戈多》和达利的作品中有所反映。荒诞派艺术以反传统、无逻辑和非理性为主要特点，涉及戏剧、文学、绘画、摄影等诸多领域。【重点、难点讲解】二、教学难点：对于荒诞派艺术的理解和评价。
知识链接：
荒诞派艺术:
2.西方现代荒诞派艺术的产生背景：20世纪，社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣，同时也使人的异化进一步加剧，许多人为外部的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感，于是就有人借助艺术，以怪诞、扭曲、反理性等形式来宣泄人类的这种不良情绪，表达对现实的不满。可以说，在荒诞派艺术看似无逻辑、非理性的表达方式背后饱含了人类的许多辛酸与无奈，它是现代资本主义社会发展到一定阶段的特殊产物，对揭示资本主义制度下人与人之间的关系，人与社会的关系及人的各种心态有一定的启发作用。【重点、难点讲解】教师点拨：
20世纪社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣，许多人被外部的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感，这种不良情绪积淀到一定程度，便要找机会宣泄，荒诞派艺术就这样在现代资本主义高度发展的背景下产生了。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2. 假如你是一位图书馆管理员，一位读者想要阅读法国荒诞派剧作家的作品，你可以向他推荐 ( )
A．《美国的悲剧》 B．《约翰．克利斯朵夫》
C．《等待戈多》 D．《静静的顿河》C【本课小结】课件22张PPT。第八单元 现代科学技术和文化第19课 现代音乐和电影【讲】【教材分析】 教材对本课的重点内容爵士乐和好莱坞介绍得比较详细，从中可以清楚地了解爵士乐的起源、发展脉络、演奏特点。对好莱坞的介绍。主要从两个方面展开：一是探寻好莱坞称霸世界电影业的原因。二是感受好莱坞不同类型影片。【重点、难点讲解】一、教学重点：爵士乐和好莱坞电影。
知识链接：
1．爵士乐
（1）起源：起源于非洲音乐。
（2）传播：19世纪末20世纪初在美国南部发展起来，很快风行美国，并且流传到世界各地。
（3）特征：演奏者可以即兴演奏，自由自在地演奏。尤其是不规则的切分节奏特点，就好像他们对社会不停地敲击，所形成的风格和特色特别丰富多彩。
（4）影响：影响了其他流行音乐的形式和古典音乐的创作。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 爵士乐：是现代音乐演变的一个代表，是非洲遗风和欧洲古典音乐在美国多元、自由、高速发展的社会环境中相互融合、发展的产物，是原始音乐精髓和现代文化结合的结果。布鲁斯和拉格泰姆是爵士乐的初期形式，这两种音乐都源于美国黑人乐曲。在布鲁斯和拉格泰姆走向成熟的时候，黑人乐手把它们结合到一起，形成爵士乐。此后，它多次变换其形式、风格及速度，每一次的变化都注入了一些新的内容。
【重点、难点讲解】教师点拨：
?2.音乐是用来表达人的内心情感的，爵士乐是由非洲音乐与欧洲音乐相融合而产生的平民音乐。爵士乐不仅是一种音乐流派，它本身还反映一种精神状态，其内容包括生活的许多方面，而且是真实的反映：诸如对不公正的反抗、对美好爱情的向往、挫折后的失意等，同时还有幽默、自嘲，有时甚至是流着眼泪的笑。
美国南部的爵士乐队【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．下面关于爵士乐的表述，哪一项是不正确的（ ）
A.爵士乐起源于黑人音乐
B.即兴演奏使爵士乐形成了多种风格
C.爵士乐既影响了流行音乐形式，也影响了古典音乐的创作
D.爵士乐是现代音乐的一个代表D当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。【重点、难点讲解】一、教学重点：爵士乐和好莱坞电影。
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2. 好莱坞电影
（1）背景：19世纪末以来的一百多年时间里，电影已发展成为与人们日常生活息息相关的一门综合性艺术。
（2）地位：美国电影的代名词。
（3）发展历程：20世纪30年代，垄断了世界电影业；40年代末到50年代初，跌入低谷；从50年代起，重新崛起。
（4）影片类型：喜剧片、音乐歌舞片、西部片、警匪片、恐怖片、战争片、科幻片等。【重点、难点讲解】教师点拨：
好莱坞是世界电影之都，代表着世界电影发展的最高水平，这里汇集了著名的电影制片公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多闻名世界的影片。好莱坞引领世界电影的潮流。世界电影之都——美国洛杉矶的好莱坞好莱坞电影《阿凡达》剧照
“奥斯卡”提名奖获奖电影奥斯卡金像奖《乱世佳人》1939年
《哈姆雷特》1948年
《辛德勒的名单》1993年
《泰坦尼克号》1997年
《指环王》2004年
《贫民窟的百万富翁》2009
《拆弹部队》2010年
《国王的演讲》2011年《玩具总动员2》剧照【重点、难点讲解】【典例说明】
例2.这里“拥有一流的电影制作技术和拍摄场地，汇集了‘梦工厂’等著名电影公司，以奥斯卡金像奖颁奖典礼闻名世界”。根据上述内容推断，这一地点是（ ）
A．柏林?? ? B．好莱坞 ?????C．戛纳 ??????D．威尼斯B当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。【重点、难点讲解】二、教学难点：理解爵士乐中的情感表达、探寻好莱坞称霸影坛的原因。
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1.理解爵士乐中的情感表达
音乐是用来表达人的内心情感的，爵士乐是由非洲音乐与欧洲音乐相融合而产生的平民音乐。爵士乐不仅是一种音乐流派，它本身还反映一种精神状态，其内容包括生活的许多方面，而且是真实的反映：诸如对不公正的反抗、对美好爱情的向往、挫折后的失意等，同时还有幽默、自嘲，有时甚至是流着眼泪的笑。【重点、难点讲解】二、教学难点：理解爵士乐中的情感表达、探寻好莱坞称霸影坛的原因。
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2. 探寻好莱坞称霸影坛的原因
（1）一流的电影制作技术、一流的导演、一流的演员。
（2）推出影星以确立自己的地位。
（3）华尔街金融机构的大量投资。?????
（4）制作技术、题材、制作方法的不断革新。
（5）创造出不同的类型片来吸引观众。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.爵士乐是由非洲音乐与欧洲音乐相融合而产生在美国南部的平民音乐，它不仅是一种音乐流派，还是人们精神状态真实的反映。
2. “好莱坞”既是“美国电影业”的同义语，也有“世界电影之都”的雅号，与它紧密联系的“奥斯卡金像奖”则风靡全世界。【重点、难点讲解】【典例说明】
例3. 判断正误：法国巴黎是世界最著名的影城。错误美国好莱坞是世界最著名的影城。【本课小结】【单元总结】知识梳理：1．第三次科技革命 （1）概念：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命。
（2）主要成就：电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展，人类由此进入信息化的社会。生物工程领域，克隆技术尤为引人注目。【单元总结】知识梳理：2．现代文学和美术
（1）美国批判现实主义文学，以德莱塞为代表，1925年出版的小说《美国的悲剧》，深刻揭露了美国的社会问题，批判了美国的生活方式，无情披露了美国资产阶级文明所掩盖的阴暗面，“至今依然具有巨大的现实意义”。
（2）毕加索名画《格尔尼卡》是为抗议法西斯暴行而作。【单元总结】知识梳理：3.现代音乐盒电影
（1）20世纪，通俗音乐逐渐流行，二战前通俗音乐的主流是爵士音乐，二战后通俗音乐的主流是摇滚乐。爵士音乐起源于美国的黑人音乐，产生后很快从美国流行到世界。
（2）20世纪，电影成为最具有时代特色的艺术。美国洛杉矶的好莱坞是电影制片厂的集中地，被称为“世界电影王国首都”，生产了许多在世界电影史上占有重要地位的影片，好莱坞成了电影的代名词。【单元总结】相关链接：我国的互联网发展迅速，计算机网络渗透到生活的各个领域，信息技术在促进我国社会发展过程中起了重要作用。课件28张PPT。第六单元 亚非拉国家的独立和振兴第12课 亚非拉的奋起【讲】【教材分析】 本节课属于新课标人教版初中历史九年级下册第六单元第12课。
在学习本课内容之前，已经了解了二战影响下的资本主义阵营和社会主义阵营发生的重大变化，二战后殖民地及半殖民地国家和地区发生了重大的变化。这节课又是本章的核心内容，同时也为学习下一单元打下了基础。所以本节课在本书中起到了承上启下的作用。
二战后，广大的亚非拉国家纷纷独立，世界殖民体系最终全面崩溃。独立后的民族国家在维护国家主权，振兴民族经济，促进社会发展和改变旧的、不合理的国际政治经济秩序方面进行着不懈的努力，对世界格局产生了极大影响。【重点、难点讲解】一、教学重点：印度的独立与经济发展。非洲民族独立浪潮。
1. 印度的独立与经济发展：
知识链接：
（1）印度独立过程：印度遭受英国的殖民奴役。印度自19世纪中期以来进行了许多次民族独立斗争，二战后独立运动高潮是“再次”出现的。1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策，同意印度独立。但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行“印巴分治”。1950年，印度共和国宣告成立，结束了遭受英国殖民统治的屈辱历史。【重点、难点讲解】一、教学重点：印度的独立与经济发展。非洲民族独立浪潮。
1. 印度的独立与经济发展：
知识链接：
（2）印巴问题：印度教徒与穆斯林[伊斯兰教徒]曾在南亚次大陆共同生活了十几个世纪，他们共同创造了灿烂的文化。1947年，英国公布印巴分治方案，使这一地区分裂成以印度教徒为多数的印度和以穆斯林为多数的巴基斯坦两个国家，遗留下宗教矛盾、克什米尔归属等严重问题，致使印巴之间的冲突持续了半个多世纪。【重点、难点讲解】一、教学重点：印度的独立与经济发展。非洲民族独立浪潮。
1. 印度的独立与经济发展：
知识链接：
（3）印度经济发展状况：
①印度独立后，集中精力发展经济，建立起比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，在科技方面取得突出成就。
②现在的印度不但能制造飞机、汽车、远洋轮船、各种机床和仪器，还建立了原子能发电站，发射了自己设计和制造的人造地球卫星和通讯卫星，具备了生产核武器的能力，形成了比较齐全的国民经济体系。
③印度注重国民经济的综合发展，既重视工业也重视农业，在农业生产方面实施“绿色革命”，取得显著效果。印度国土面积排世界第七，稻米、小麦、牛奶的产量却居世界第二。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.二战后印度人民为争取民族独立进行了长期的斗争，迫使英国在1947年同意印度独立。但英殖民者有意挑动印度教徒与穆斯林间的对立，采取“分而治之”的方法，把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，以便最大限度地维护英国的殖民利益。因此，“自由印度”的诞生是以印巴分治这种国家分裂为代价的。
2. 印巴分治是根据宗教的原则的分治，在分治过程中，数以万计的印度教徒和穆斯林离开故土。同时也给印巴两国人民带来了严重的后遗症，克什米尔问题至今没有解决。分治制造了南亚地区最大的不稳定因素。“英王王冠上一颗
最明亮的宝石” 蒙巴顿与尼赫鲁讨论印巴分治方案仓促分家后遗症： 克什米尔问题 （归属没有得到解决）印度城市印度军事【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．战后作为世界上最大的殖民地国家，因为其独立而对殖民体系产生巨大冲击的是 （ ）
A. 中国 B. 印度 C. 南非 D. 巴西B【重点、难点讲解】2. 非洲民族独立浪潮：
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（1）发起：埃及在纳赛尔领导下爆发反帝反封建革命，1952年埃及获得独立，1956年收回苏伊士运河主权。
（2）高潮：三十多个国家在20世纪五六十年代独立（1960年，“非洲独立年”）
（3）深入：纳米比亚1990年3月独立，标志着西方殖民者在非洲殖民统治的最终崩溃。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.19世纪末，帝国主义掀起了瓜分非洲的浪潮，整个非洲几乎全部沦为殖民地，因此，非洲被称为“黑暗大陆”“殖民大陆”。非洲人民为争取国家独立和民族解放进行了不屈不挠的斗争。
2. 二战前，埃及名义上是“独立国家”，但实际上仍受英国控制，是英国的殖民地。受世界反殖民主义战争胜利的影响，以纳赛尔为首的爱国青年军官组成的“自由军官组织”在人民群众的拥护和支持下推翻了封建王朝，使埃及获得了真正独立。非 洲埃及独立之父——纳赛尔1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。1960年非洲有17个独立国家，称为“非洲独立年”。1990年3月纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2.二战后，如火如荼的民族解放运动席卷整个非洲大陆。帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的标志是（ ）
A．印巴分治 B．纳米比亚独立
C．埃及独立 D．古巴独立B【重点、难点讲解】二、教学难点：印巴分治。巴拿马人民收回巴拿马运河主权。
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1. 印巴分治
（1）问题的由来：1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策，同意印度独立。但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行“印巴分治”。
（2）实质：英殖民者有意挑动印度教徒与穆斯林间的对立，采取“分而治之”的方法，把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，以便最大限度地维护英国的殖民利益。
【重点、难点讲解】二、教学难点：印巴分治。巴拿马人民收回巴拿马运河主权。
知识链接：
1. 印巴分治
（3）影响：印巴分治是根据宗教的原则的分治，在分治过程中，数以万计的印度教徒和穆斯林离开故土。同时也给印巴两国人民带来了严重的后遗症，克什米尔问题至今没有解决。分治制造了南亚地区最大的不稳定因素。【重点、难点讲解】二、教学难点：印巴分治。巴拿马人民收回巴拿马运河主权。
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2. 巴拿马人民收回巴拿马运河主权
（1）背景：在古巴革命胜利的影响下，巴拿马人民开展了收回巴拿马运河主权的斗争。
（2）简单经过：。巴拿马在20世纪70年代后期，逐步收回了运河区的海关、邮政、司法等权力；到1999年底，收回运河的全部主权，取得了斗争的最后胜利。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.第二次世界大战后，英国最重要的殖民地、素有“英王王冠上一颗最明亮的宝石”之称的印度掀起了反英斗争的怒潮。狡猾的英国殖民者为了挑动印度教徒与穆斯林之间的对立，采取了“分而治之”的手段，终于导致了印巴分治。1947年6月，蒙巴顿公布了“蒙巴顿方案”，根据居民的宗教信仰，把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，并让一些王公土邦自行决定加入前者或后者。穆斯林联盟和国大党都表示接受。8月15日，印度和巴基斯坦正式实行分治。在印巴分治过程中，克什米尔土邦的归属问题没有得到解决，为以后的冲突埋下了种子。【重点、难点讲解】教师点拨：
2. 巴拿马运河位于中美洲巴拿马共和国中部的巴拿马地峡上，1914年建成通航，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。它的通航，使两大洋之间的航程比绕道麦哲伦海峡缩短5000～14 000千米，具有重要的经济和战略意义。历史上，美国通过与巴拿马签订不平等条约，获取了修建和经营巴拿马运河的永久性权利。运河通航后美国一直把持着经营和管理权，后来又将运河周围1 400多平方千米的地带划为运河区，形成“国中之国”。近百年来，巴拿马人民为收复运河主权，维护民族尊严，进行了不屈不挠的斗争，终于在1977年9月7日，巴美双方签署了新的巴拿马运河条约，规定在1999年12月31日前美国从巴拿马撤出全部驻军并将运河归还给巴拿马。1999年12月31日，巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权，结束了美国对这条黄金水道长达85年的殖民统治，使运河成为名副其实的“巴拿马的运河”。1977年9月7日， 巴拿马运河新条约签订美国承认巴拿马对运河的主权。规定：一九九九年运河区主权全部交还给巴拿马沟通两洋的巴拿马运河1999年12月14日巴拿马运河主权交接仪式 【重点、难点讲解】【典例说明】
例3.第二次世界大战后，亚非拉各国都进行了维护民族主权的斗争，收回运河主权的国家是（ ）
①印度 ②埃及 ③古巴 ④巴拿马
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④D【本课小结】课件42张PPT。第六单元 亚非拉国家的独立和振兴第13课 动荡的中东地区【讲】【教材分析】 本课教材由三个部分组成，分别从历史渊源、20世纪40年代阿以最初的冲突和20世纪50年代的苏伊士运河战争等角度，介绍了中东问题的由来和发展。
中东地区是一个特定的政治地理概念，这里蕴藏极为丰富的石油和天然气资源，历史上民族关系错综复杂，民族的、宗教的和领土的矛盾相互交叉在一起，加之外部势力和大国的插手与介入，使这一地区自二战以来，成为当今世界上矛盾集中，冲突频发，动荡多变的热点地区之一，至今仍然备受世人的关注。历史上，造成中东地区情况复杂的有诸多因素：主要是不同的民族在不同时期都统治过此地、宗教信仰之间的差异、领土纠纷以及殖民统治者实行的“分而治之”的政策，这些因素导致主要矛盾阿以之间的矛盾，巴以冲突成为中东问题的关键。【重点、难点讲解】一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。
1.战火频仍的中东：
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（1）中东的地理位置：
“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带，泛指地中海东岸和南岸。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。 现在一般说的“中东”包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威特、伊朗和土耳其等国家。总面积为七百万平方千米，人口一亿多。
中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围之内。中东是欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重要。中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的百分之六十以上。 【重点、难点讲解】一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。
1.战火频仍的中东：
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（2）巴勒斯坦问题的由来：
巴勒斯坦问题是历史遗留问题，这一地区曾是古代犹太人的栖息之地。公元1世纪，在外族侵入和迫害下，犹太国家灭亡，犹太人背井离乡，流散到世界各地。7世纪，阿拉伯帝国占领巴勒斯坦，逐渐形成巴勒斯坦阿拉伯人。一战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治”地区。19世纪，“犹太复国主义”运动大规模兴起，流落在世界各地的犹太人纷纷返回巴勒斯坦地区定居，从此形成了阿犹两族长达百年的土地争夺大战。【重点、难点讲解】一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。
1.战火频仍的中东：
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（2）巴勒斯坦问题的由来：
二战后，在英、美、苏等国的操纵下，联合国通过了巴勒斯坦分治的决议，结束了英国在巴勒斯坦的统治，并撤出军队，在巴勒斯坦土地上建立了两个国家，即阿拉伯国、犹太国。巴勒斯坦问题存在了相当长的时间，成为当今世界上矛盾焦点之一。【重点、难点讲解】一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。
1.战火频仍的中东：
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（3）四次中东战争：
①第一次中东战争（巴勒斯坦战争）：以色列宣布建国的第二天，一些阿拉伯国家抵制以色列国的建立，对它发动攻击。
②第二次中东战争（苏伊士运河战争）：英、法、以色列因埃及宣布将苏伊士运河收归国有而联合向埃及发动进攻。
③第三次中东战争（六天战争）：以色列对阿拉伯国家发动突然袭击。
④第四次中东战争（十月战争）：埃及、叙利亚为收复在第三次中东战争中丧失的土地而进攻以色列，美苏两国向双方提供武器。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 巴以间争端从较小规模争斗演变成了流血冲突。巴勒斯坦人和犹太人之间的冤仇越积越深，巴以争端成为世界上持续时间最长、最为复杂的争端。由于以色列统治集团坚持其扩张政策，由于美、英、苏等大国出于不同利益在此进行的干涉，使得问题至今没有得到解决，终于酿成了四次中东战争的发生。
2. 中东战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担，债台高筑，民生凋敝，严重制约了经济的发展，更为严重的是威胁了中东地区乃至整个世界的和平与稳定。以色列 建国，阿拉伯国家出兵进攻以色列（土地，草场）埃及宣布收回苏伊士 (运河主权)
后，英、法、以进攻埃及以色列突然袭击阿拉伯国家
（土地和耶路撒冷）埃及、叙利亚为收复(失地)，进攻以色列中东战争简表【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．2012年11月14日，以色列国防军发起代号“防务之柱”的大规模军事行动，“定点清除”了哈马斯二号人物、“卡桑旅”领导人贾巴里，对哈马斯目标实施了一系列空中打击，并威胁发动地面攻击。加沙武装人员也向以色列境内发射火箭弹予以还击。以色列与哈马斯之间爆发了近年来最为激烈的交火。下列关于巴以冲突和中东战争的说法，不正确的是（ ）
A.巴以问题源于联合国“分治”决议的不公平
B.影响中东和平的因素有很多，如宗教、领土、资源、大国插手等
C.1948年，英国结束在巴勒斯坦的“委任统治”
D.巴以问题能够通过战争手段来解决D【重点、难点讲解】一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。
2. 中东地区错综复杂的矛盾：
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（1）地理位置非常重要，大国的争夺
“中东”地处欧、亚、非三洲交通枢纽，战略位置非常重要。拥有极为丰富的石油资源，蕴藏量约占整个西方世界的60%以上。
近代，中东地区受到欧洲殖民者的重视，成为他们加强对东方殖民地控制最便捷的纽带，建立殖民帝国、争夺世界霸权的重要基地。二战后，大国在这里的争霸更是变本加厉。【重点、难点讲解】一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。
2. 中东地区错综复杂的矛盾：
知识链接：
（2）宗教、历史、种族的矛盾
中东地区是三大宗教的发源地，是伊斯兰教文化核心地带以及阿拉伯人聚居区，而信仰犹太教的以色列与周边阿拉伯国家的土地之争、宗教之争由来已久，愈演愈烈，成为中东问题的关键。
（3）水资源之争
1948年，以色列在此建国，不断扩张领土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家园。对水资源的争夺也加剧了冲突。【重点、难点讲解】一、教学重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。
2. 中东地区错综复杂的矛盾：
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（4）石油资源之争
蕴藏丰富的石油资源使中东在世界经济中具有重要影响。
（5）以色列和阿拉伯的领土之争
1948年，以色列建国后，不断扩张领土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家园。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 第二次世界大战结束以来，中东地区始终动荡不定。动荡的原因是错综复杂的。中东地区的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。列强从自己利益出发，在此进行了长期角逐。它们的介入，使问题更加复杂。历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾更加复杂化。1948年，以色列国在此建国以后，不断扩张领土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家园。对珍贵水源的争夺也加剧了冲突。犹太教，基督教和伊斯兰教都在这里留下众多圣迹，各宗教的信徒都把耶路撒冷城看作自己的“圣城”。几乎整个20世纪，他们不断地相互争斗，以取得对城市的控制权。宗教信仰的不同加深了双方的裂痕。巴以冲突成为中东问题的关键。【重点、难点讲解】教师点拨：
2.长期以来，巴以双方和国际社会为中东问题的解决，进行了长期努力，20世纪90年代中东和平出现转机。但是由于种种原因，巴以冲突仍时有加剧，成为国际社会担忧和关注的焦点。巴勒斯坦地区各国间的矛盾不能用武力解决，只有恢复安全与和平谈判才能得以解决。对话而不是对抗，以民族的宽容真正地挽回和平。战略位置重要，并蕴藏丰富的石油资源。丰富的石油资源几十年来陆续形成领土争端、水资源问题及
巴勒斯坦难民是阿以冲突的历史原因。巴以冲突之 宗教纷争文化差异犹太人集中分布在以色列,主要信仰犹太教。中东多数国家和地区的居民，主要是
阿拉伯人。信仰伊斯兰教。这些国家被叫
做“阿拉伯国家”耶路撒冷位于巴勒斯坦中部，面积176平方公里，由东部旧城和西部新城组成。它是犹太教、基督教、伊斯兰教的三教圣地。耶路撒冷在阿拉伯语和犹太语中，意思都为
“和平之城”。耶路撒冷——冲突的焦点，和平的关键【重点、难点讲解】【典例说明】
例2. “第二次世界大战后，犹太人成立以色列国。此后，以色列和中东地区的阿拉伯国家之间多次进行战争，史称中东战争。中东地区地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地。”该材料叙述的内容中不包含（ ）
A．以色列建国 B．列强争夺中东地区的原因
C．中东战争 D．印巴分治D【重点、难点讲解】二、教学难点：巴勒斯坦问题的由来；中东地区战后频仍的原因。
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1. 巴勒斯坦问题的由来
(1) 巴勒斯坦问题是历史遗留问题，这一地区曾是古代犹太人的栖息之地。公元1世纪，在外族侵入和迫害下，犹太国家灭亡，犹太人背井离乡，流散到世界各地。7世纪，阿拉伯帝国占领巴勒斯坦，逐渐形成巴勒斯坦阿拉伯人。一战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治”地区。19世纪，“犹太复国主义”运动大规模兴起，流落在世界各地的犹太人纷纷返回巴勒斯坦地区定居，从此形成了阿犹两族长达百年的土地争夺大战。【重点、难点讲解】二、教学难点：巴勒斯坦问题的由来；中东地区战后频仍的原因。
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1. 巴勒斯坦问题的由来
(2) 二战后，在英、美、苏等国的操纵下，联合国通过了巴勒斯坦分治的决议，结束了英国在巴勒斯坦的统治，并撤出军队，在巴勒斯坦土地上建立了两个国家，即阿拉伯国、犹太国。
巴勒斯坦问题存在了相当长的时间，成为当今世界上矛盾焦点之一。【重点、难点讲解】二、教学难点：巴勒斯坦问题的由来；中东地区战后频仍的原因。
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2. 中东地区战后频仍的原因
A.直接原因：争夺土地或运河主权，争夺水源等。
B.重要原因： 中东地处欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重要。这里拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的60%以上。
C.根本原因：由于历史上大国争霸需要控制这个战略要地，才使得这里战争频仍；所以大国争霸才是这里战争频仍的根本原因。
D.其他原因：巴以之间的领土争端；珍贵的水资源问题；耶路撒冷的主权归属问题等。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.历史上犹太人和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”。英国以约旦河为界将该地分为两部分.世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。1947年11月，联合国通过的巴勒斯坦分治决议规定，在约旦河以西的2.7万平方千米的巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。1948年5月14日，以色列国宣告成立，但巴勒斯坦国因巴勒斯坦人和阿拉伯方面反对决议未能诞生。此后，该地区战火不断，巴勒斯坦人和犹太人之间的冤仇越积越深，巴以争端成为世界上持续时间最长、最为复杂的争端。由于以色列统治集团坚持其扩张政策，由于美、英、苏等大国出于不同利益在此进行的干涉，使得问题至今没有得到解决。【重点、难点讲解】教师点拨：
2. ①大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。中东地区战略地位重要，并蕴藏丰富的石油资源，该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点。②几十年中陆续形成的领土争端是阿以之间争夺的实质问题。③水资源问题在中东可谓牵一发而动全身，围绕着水资源问题，阿以进行着殊死的斗争。 ④耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。埃及总统萨达特、美国总统卡特和以色列总理贝京 于一九七九年三月三十一日签署了埃以《戴维营协议》1999年12月14日巴拿马运河主权交接仪式 阿拉法特
（巴勒斯坦民族之魂,
巴勒斯坦解放组织已故领导人）高呼：
“用土地换和平。”“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不要让橄榄枝从我的手中失落。”拉 宾
（以色列前总理）“我梦想以色列人和巴勒斯坦人和平地共同生活在这片土地上。”1993年，在当时美国总统克林顿的斡旋下，拉宾同阿拉法特签署了“奥斯陆协定”，中东和平出现了曙光。阿拉法特、佩雷斯与拉宾同获1994年诺贝尔和平奖。1995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺，阿以和平再遭重挫。以牙还牙，冲突加剧。国际社会进行着长期的努力紧握橄榄枝,远离硝烟!!!动荡的中东地区【重点、难点讲解】【典例说明】
例3.第二次世界大战后，亚非拉各国都进行了维护民族主权的斗争，收回运河主权的国家是（ ）
①印度 ②埃及 ③古巴 ④巴拿马
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④D【本课小结】【单元总结】知识点归纳：1．印度：二战中，印度再次掀起民族独立运动高潮。1947年，英国被迫同意印度独立，但把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行分治。后来，印、巴分别成立了共和国。2. 埃及：952年埃及独立；1956年收回运河主权。3. 纳米比亚：1992年纳米比亚独立，帝国主义殖民体系崩溃。【单元总结】知识点归纳：4. 中东地区
中东战争：1948年（以色列国建立）至1973年，阿拉伯国家和以色列国家之间发生了四次战争，史称中东战争。中东矛盾：历史、宗教、种族等因素，使中东矛盾复杂化；对水资源的争夺，加剧了冲突；同时中东地区的地理位置和战略地位极为重要，石油资源十分丰富，列强在此进行长期的角逐，它们的介入，使中东问题更加复杂。巴以冲突是中东问题的关键。【单元总结】相关链接：1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。此后，和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本原则。独立后的民族国家在振兴民族经济、促进社会发展、维护国家主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面作出了不懈努力。课件19张PPT。第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化第8课 美国经济的发展【讲】【教材分析】 本课以“美国经济的发展”为主题概述了第二次世界大战后到20世纪90年代美国经济的发展历史。战后美国经济发展的特点经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程，处于西方发达国家经济发展的前列。从传统工业转移到新兴工业再转移到信息产业，高新技术产业发达，科技含量高总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态。国家不断调整经济政策，是美国经济发展的根本原因。
本课内容为经济史范畴，有大量的经济术语，如“通货膨胀”、“新经济时代”等等，理解起来有一定的难度。【重点、难点讲解】一、教学重点：战后美国经济发展的基本特点
知识链接：
1. 20世纪五六十年代的特点：
持续发展，西部和南部繁荣
2. 20世纪七八十年代的特点：
70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受到制约。
3. 20世纪九十年代的特点：
持续稳定发展，进入新经济时代。【重点、难点讲解】教师点拨：
战后美国经济发展的特点经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程，处于西方发达国家经济发展的前列。从传统工业转移到新兴工业再转移到信息产业，高新技术产业发达，科技含量高总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态。国家不断调整经济政策，是美国经济发展的根本原因。硅 谷
是美国高新技术产业的基地,是二战后美国经济发展的一个奇迹。美国学生在使用计算机
反映了美国政府重视发展科技教育，注重提高国民素质。从月球上看地球（1969年7月）
美国宇航员成功登上月球，标志人类文明的一大进步，显示美国宇航工业的成就。互联网
反映了美国信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落，成为美国经济发展的主要推动力。
信息高速公路
是美国高新技术发展计划，美国大力发展信息技术产业。掀起了全球建设信息高速公路的热潮
美国计算机专家和实业家比尔·盖茨
战后初期美国经济在世界经济中的比重（%）【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构发生了很大变化，进入了新经济时代。在这个时代，美国经济的主要特征是（ ）
①信息化 ②全球化 ③多极化 ④军事化
A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②③A【重点、难点讲解】二、教学难点：战后美国经济周期性发展与国际形势变化的关系；“通货膨胀”、“新经济”的涵义
知识链接：
1. 20世纪五六十年代美国经济持续发展，西部、南部呈现繁荣景象的原因：① 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；
② 大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；
③ 改善人民生活，创造经济发展环境
2. 20世纪70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受到制约的原因：
①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击；
②通货膨胀，债务沉重。 【重点、难点讲解】二、教学难点：战后美国经济周期性发展与国际形势变化的关系；“通货膨胀”、“新经济”的涵义
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3. 20世纪九十年代经济持续稳定发展，进入新经济时代的原因：
①改革社会经济；
②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；
③完成传统产业的技术改造。【重点、难点讲解】二、教学难点：战后美国经济周期性发展与国际形势变化的关系；“通货膨胀”、“新经济”的涵义
知识链接：
4. 战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：
适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；
抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；
重视基础教育，培养实用人才；
战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；
确立世界霸权地位的政治需要。【重点、难点讲解】教师点拨：
1.战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。
2.经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。
3.“通货膨胀”就是货币贬值，物价上涨的意思。
4.“新经济”是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2.材料解析题．请看图回答问题
（1）根据图2分析20世纪50—60年代，美国经济发展的特点是什么？20世纪70至80年代美国经济的增长率出现负增长，从世界范围看，你认为主要原因是什么？ 20世纪90年代美国经济进入一个新的发展时期，你认为它的特点是什么？有什么特征？
持续发展，西部、南部繁荣。 由于中东产油国大幅
度提高石油价格，引发1974—1975年的世界性的经
济危机。持续稳定发展，进入新经济时代。 信息化
和全球化。
【重点、难点讲解】（2）请你根据图描绘二战后美国经济发展的总的特征.
经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程。 【本课小结】课件30张PPT。第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化第9课 西欧和日本经济的发展【讲】【教材分析】 本课是第四单元《战后主要资本主义国家的发展变化》的第二节，在教材中起着承前启后的作用，它既承接了前面有关二战后的形势变化,又影响着后来世界政治格局朝着多极化趋势发展。战后西欧和日本经济发展的原因值得我们深思，对我国的社会主义建设有着一定的借鉴作用。且本课内容与现实联系密切，对于学生认识社会及引导学生关注社会发展等有较强的现实教育意义。二战后的欧洲城市德国妇女清理废墟【重点、难点讲解】一、教学重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
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1.战后西欧经济迅速发展的主要原因。
内因：
?①???制定恰当的经济发展政策
?②??采用最先进的科技成果
?③??发挥高素质的劳动力优势
外因：利用美国的援助【重点、难点讲解】一、教学重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
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2. 战后日本经济迅速发展的主要原因。
（1）外因：
①战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。
②战后美国对日本的扶持。
（2）内因：
①日本政府制定适当的经济政策；
②引进最新的科学技术成就，发展教育和科技。
战后初期美国援助日本的物资50年代后，日本经济快速发展，60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号强国。日本的
汽车工业新干线列车【重点、难点讲解】教师点拨：
1.战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键，也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策──科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与创新。【重点、难点讲解】教师点拨：
2. 经济高速发展使日本发生了巨大变化，达到了欧美原发性现代化国家的发达水平，完成了自明治维新开始的在世界体系中从边缘国家向中心国家的转变。日本在经济上的国际地位迅速提高。日本谋求政治?大国的欲望开始膨胀，作为日本的邻国，我们要时刻警惕日本军国主义的抬头。
3. 战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，又一次证明了科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步
日本国民生产总值的增长示意图1950—1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较【重点、难点讲解】【典例说明】
例1．二战后，促进西欧国家经济恢复和发展的原因不包括（ ）
A.美国和苏联的大量援助 B.西欧国家的劳动力素质高
C.采用了最先进的科学技术成果 D.制定的经济发展政策恰当A【重点、难点讲解】二、教学难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义
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1. “欧洲共同体”的建立和意义
(1)“欧共体”的背景：二战后美国的全球战略是控制西欧和日本，遏制苏联势力向西发展，充当世界霸主。援助西欧是其全球战略的重要组成部分，但随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家感到：美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作，于是60年代建立“欧共体”。所以说“欧共体”是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经济联合组织，为战后西欧经济的恢复与发展起了很大的促进作用。【重点、难点讲解】二、教学难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义
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1. “欧洲共同体”的建立和意义
(2)时间：20世纪60年代（1967年）
(3)成员国：法国和联邦德国等西欧国家。
(4)作用：对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。1976年，“欧洲共同体”成立，在国际舞台上发挥了越来越重要的作用。
图为欧共体在罗马成立。【重点、难点讲解】二、教学难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义
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2. “欧盟”的建立和意义
时间：1993年
成员国：法国、联邦德国、意大利等12个欧洲国家。
作用：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。欧盟总部——比利时布鲁塞尔欧盟旗帜15个欧洲联盟成员国（到2003年）欧元硬币开放的边境小城1993年1月1日，德国海关关员（左）和荷兰海关关员（右）锯开两国边界上的隔离杆，象征着欧盟国家之间的海关检查从此结束。【重点、难点讲解】教师点拨：
1. 西欧：是指二战后，在国际政治概念上，指除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。
2.1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上建立了欧洲联盟，简称欧盟。使用统一货币——欧元。欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人可以自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。欧盟成为世界上最大的经济体。【重点、难点讲解】【典例说明】
例2. 有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是（ ）
A．有美国充当世界警察 B．发展中国家影响力增强
C．联合国安理会作用加强 D．欧洲联盟的建立D【本课小结】【单元总结】主要资本主义国家的发展变化1．美国：第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场，还大力发展科技教育，利用高新技术成果，发展新兴工业和军事工业，生产水平进一步发展。
2．欧洲：1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟力求在经济、外交和国家安全等方面步调一致。成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济的发展，是世界上最大的经济体。【单元总结】主要资本主义国家的发展变化3．日本：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发长，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
相关链接：在战后美国的发展过程中，第三次科技革命为其提供了经济发展的巨大动力，促使美国战后经济迅猛发展。
