Unit4 We love animals B let’s talk 学案

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Unit4 We love animals B let’s talk
课型：新授 　 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能听懂、会说、会读What is that It is a...
2.会区分this和that在远近上的不同。
3.能听懂、会说常用的感叹词：Cool! Great!并能在实际情景中正确使用。
重点 句型What’s that It’s a/an…，并能在实际情景中运用。
难点 What’s this？和What’s that 的区别运用。
【新知预习】
1.复习What’s this It’s a/an...
A:What’s this
B:It’s a duck.
A:What’s this
B:It’s a cat.
2.英汉连线：
What’s that funny
panda 那是什么？
太酷了！ 熊猫
滑稽的 Cool!
【课堂探究】
1.在动物园里，你看不清远处的动物，你可以问同伴（ ）
A. What’s this
B. What’s that
C. This is...
2.在动物园里，你不认识近处的面前的动物，你可以问同伴（ ）
A. What’s this
B. What’s that
C. This is...
小结:
What’s that
什么意思？和What’s this 有什么区别。
this指近处的物品，that指远处的物品
【针对练习】
一、Listen and number.（听一听, 给下面的图片标序号１－3。）
（ ） （ ） （ ）
二、Listen and judge.（听一听，判断与图片相符的打“√”，不符的打“×”。)
1.（ ） 2.（ ） 3.（ ）
三、Read and choose.
(1)在马戏团，你看不清远处舞台上的动物，要问（ ）
A. What’s this B. What’s that C. This is...
(2)你想知道同伴放在你面前的东西是什么，要问（ ）
A. What’s this B. What’s that C. This is...
(3)你想知道同伴藏在身后的东西，要问（ ）
A. What’s this B. What’s that C. This is...
参考答案
一、
1.Mr Jones: What’s this
John: It’s a monkey.
2.Girl1: What’s that
Girl2: It’s a teddy bear.
3.Boy: Look at that panda.
Girl: I like it!
1 3 2
二、
1.What’s that ---It’s a panda.
2. What’s that ---It’s a monkey.
3. Sarah,What’s that ---It’s a panda.
√ √ ×
三、
B A B
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
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