《小麻雀》教学课件

课件28张PPT。第1课 小麻雀语文S版 五年级上册 同学们，以前我们学了好多篇有意思的童话，你还记得吗？这些童话，不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋友以启示，让我们知道为人处世的道理。今天，我们就学习著名的大作家高尔基的童话《小麻雀》，从这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？ 生平简介：高尔基（1868—1936），早年丧父，11岁开始独立谋生。1892年开始以高尔基的名字发表作品。
文学成就：苏联伟大的无产阶级作家，苏联文学的奠基人。
主要作品：自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，散文诗《鹰之歌》《海燕》，长篇小说《母亲》。1.会读写本课生字。
2.能准确、流利、有感情地朗读课文。把握课文的主要内容，体会作者所表达的思想感情。(难点）
3.通过课文的学习感受动物之间的亲子之情，懂得人如果自作聪明，不听劝告是要吃亏的道理。（重点）我会写我会认手舞足蹈：理解词语：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。惊慌失措：由于害怕慌张，一下子不知怎么办才好。欢天喜地：形容非常高兴。懊恼：心里别扭，烦恼。点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 默读课文思考：普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概括性语句，划出来，读一读。 开始（ ），后来（ ），最后（ ）。第8自然段：不相信，样样按自己的意思解释。第14自然段：还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。第19自然段：会飞了，感到高兴；但看到为自己受伤的妈妈，鼻子酸酸的。 小麻雀和麻雀妈妈是一对怎样的母子？ 小麻雀普季克是个自负、不虚心的孩子；麻雀妈妈是个对孩子十分关心体贴的好妈妈。根据成长阶段分段：
（1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。
（14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。
（19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。 默读课文1——13自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？
①妈妈：啰嗦（妈妈对孩子十分关心，总是耐心而不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险）。 ②普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强。小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。
（出示14、15自然段，对比读）
普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了，一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。 通过对比读，你有什么体会 ？对这对母子，你又有怎样的认识？ 这段话中“扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、直瞪”说明妈妈心里只想着普季克，毫不犹豫地飞下来，挡在孩子的面前，丝毫没有想到自己，使读者感受到了母爱的伟大。 学习16自然段：
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？” （红色重点词）说明了妈妈一心只想着自己的孩子，对自己受的伤根本没放在心上，表现了妈妈对普季克的爱。学习19自然段：
　 普季克终于学会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
　　你能用既……又……的句式表达同样的内容吗？这句话还可以怎样说？（如：一方面……另一方面…… ）普季克为什么会鼻子酸酸的？此时此刻，你有话要对普季克的妈妈说吗？ 妈妈不惜牺牲自己的生命，保护自己的孩子，爱孩子超过爱自己。 “ 普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。”理解这句话的含义。
普季克为自己“终于会飞了”而高兴，这是成长中的孩子们共同的心理；“可看到妈妈光秃秃的尾巴”心里很难过，说明他心疼妈妈，懂得了在自己成长过程中妈妈也付出了代价。 课文写了不会飞的小麻雀经过一次偶然的事件飞了起来，告诉了我们只有在逆境中经受锻炼，才能茁壮成长的道理。