5再塑生命[下学期]

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名称 5再塑生命[下学期]
格式 rar
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-03-04 18:43:00

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文档简介

课件28张PPT。列夫·托尔斯泰茨威格
教学目标1了解作者茨威格及列夫·托尔斯泰 2感知课文内容,理清文章层次。3感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画,体会作者的思想感情。斯蒂芬.茨威格(1881-1942)奥地利作家.擅长写小说和人物传记,有“历史上最好的传记作家”之称.他的传记作品有<<人类群星散耀时>><<三大师>><<三作家>>并写有多篇脍炙人口的小说.作者简介主人公简介 托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品.他在俄国文坛驰骋了近60年,创作了大量的文学作品,因其作品真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”.他虽为伯爵但晚年却一直致力于“平民化”,希望放弃私有财产和贵族特权.1910年11月20日病逝在阿斯塔波沃火车站.代 表 作“最清醒的现实主义”《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》给划线字注音:
一绺 肖像 藏污纳垢 穹顶
貂皮 酒肆 侏儒 打量 屏住
甲胄 粲然 剑鞘 涟漪 liǔ检查预习xiàogòuqióngdiāosì zhūrúliangbǐngzhòucànqiàoLián yī给下列字注音:
面颊 黝黑 琪 陀 尴尬
锃亮 黯然 盎然 戳jiáyǒuqítuóGān gàzèngànàngchuō
宿多音字注音组词Sù 宿舍 宿怨 宿将Xiǔ 一宿Xiù 星宿形似字注音辨义





zī嘴边的胡子rán两腮的胡子。也泛指胡子。quán①弯曲。②形容头发美péng遮蔽日光、风雨的设备。péng①飞蓬。 ②松散;散乱。解词



器宇
禁锢
嘴上边的胡子两鳃的胡子,也泛指胡子。弯曲的头发。气概、气度束缚、限制鹤立鸡群
正襟危坐
轩昂
颔首低眉
诚惶诚恐比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。形容精神饱满,气度不凡。低着头显得很谦卑恭顺的样子。惶恐不安广袤无垠
藏污纳垢
尴尬
泰斗
酒肆广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”比喻包容坏人坏事。(态度、神色)不自然泰山北斗,比喻德高望重或有卓越成就而为众人所景仰。酒馆门第
入木三分
无可置疑旧指整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等。形容书法的笔力极为强劲。也比喻见解、议论分析、刻画很深刻。没有什么可以怀疑的。表示事实明显。置疑,怀疑。朗读课文,
概括每段段义,
将文章划分段落层次。1)托尔斯泰须发的特点;2)托尔斯泰的面部轮廓、结构;3)进一步刻画托尔斯泰的面部特征,重点描写面容表情;4)托尔斯泰长相平平,是俄国普通大众的一员;5)托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望;段落大意7)托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情;8)托尔斯泰眼睛的威力;9)赞美托尔斯泰犀利的眼光,同时揭示他人生的不幸。6)托尔斯泰犀利的目光;段落大意 第一部分(1—5段)
描写托翁外的貌特征1须发的特点2面部的结构、轮廓3面部表情4长相极普通“形”平庸普通5相貌让来访者失望 第二部分(6—9段)
描写托翁非同寻常的眼睛6犀利的目光7眼睛蕴藏着丰富的情感8眼睛的威力9赞美犀利的眼光,揭示他人生的不幸“神”犀利深邃课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋
大众化灵魂的高贵,眼睛的精美绝伦是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先抑如何理解“直到年纪大了以后胡子变成白色,因而显出几分慈祥可敬.直到生命的最后十年,他脸上的笼罩的厚厚一层阴云才消除了,直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含义?因为他晚年实现了世界观的改变,坚决站到农民的立场上来,对富裕而有教养的阶级的生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定,对国家和教会进行猛烈的抨击。再次阅读6~9自然段,思考下列问题:这一部分从犀利的目光、眼睛蕴藏着丰富的感情、眼睛的威力以及赞美其目光揭示其不幸的角度重点描写了托尔斯泰犀利深邃的眼睛。这部分与外貌部分的写法是否相同?请说明原因。相同点:比喻和夸张联袂运用;欲扬先抑不同点:前部分多用抑笔,后者高度赞美,写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。1、文章为什么重点写托尔斯泰的眼睛?眼睛是心灵之窗,托尔斯泰丰富的内心世界,通过眼睛充分地表现出来。作者这里对托尔斯泰眼睛的描写,已不再限于肖像描写了,而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家,对他所处的时代做出了准确、深入、全面的描绘,是时代的代言人。思考2、文章表达了作者怎样的思想感情?托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美之情。1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力2. ……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究,同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻而准确的拓展延伸课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸?不矛盾。“能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”,这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人,而“能够看清真相的人”常常是痛苦的,这是智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽其自己毕生的努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。请用以下句式说几句话:1.托尔斯泰有一张……的脸孔
2.托尔斯泰的脸(长相)给人……的印象
3.从托尔斯泰的身上,可看出他是……的一个俄国人写法总结:1比喻、夸张的联袂运用。
2用肖像描写刻画人物性格。
3在描写中融作者的感情。
4欲扬先抑的写法