5.4机械能试卷
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《机械能》练习
一、单选题
1、下列说法正确的是( ).
A. 没有做功的物体不具有能 B. 静止的物体不具有能
C. 具有能的物体一定在做功 D. 能够做功的物体一定具有能
2、下列物体只具有动能的是( ).
A. 被运动员举着不动的杠铃 B. 沿坡路向上行驶的汽车
C. 在水平地面上行驶的汽车 D. 站在树上的猴子
3、2017年5月21日,在长春市举行的国际马拉松比赛中,当运动员加速冲刺时,运动员的 ( )
A. 动能增大 B. 惯性增大 C. 所受重力增大 D. 运动状态不变
4、如图所示,小车沿斜面匀速向下运动,在此过程中,小车的动能( ).
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 增加 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定
5、质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球,放在同一水平桌面上,它们具有的势能是( ).
A. 铅球最大 B. 铁球最大
C. 铝球最大 D. 一样大
6、如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是
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A. 学生的动能转化成重力势能
B. 学生的运动状态发生了变化
C. 学生对书包做了功
D. 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力
7、俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体坠落事件，坠落的陨石与大气剧烈摩擦发出耀眼的白光，如右图所示。若下落过程中不考虑陨石的质量变化，则陨石在空中加速降落时
( http: / / www.21cnjy.com )2·1·c·n·j·y
A. 重力势能不断减少，动能不断增加，机械能不变
B. 重力势能不断增加，动能不断减小，机械能不变
C. 重力势能不断增加，动能不断增加，机械能增加
D. 重力势能不断减小，动能不断增加，机械能减小
8、小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”.下列说法正确的是
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 改变小车质量多次进行试验
B. 实验中要尽量保持水平面光滑
C. 让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D. 用木块移动的距离来比较小车动能的大小
二、填空题
9. 为了更好地保证交通 ( http: / / www.21cnjy.com )安全,沈阳市交警严查开车打电话、车窗抛物等行为。如果汽车以36 km/h的速度匀速行驶,驾驶员开车时看一眼手机需要3 s,在这段时间内,汽车相当于在无人驾驶状态下行驶 m,容易发生交通事故,从行驶的汽车内向外抛杂物,不但污染环境,还可能由于物体速度较大而具有较大的 能,可能砸伤人,这些都是十分危险的行为。
10、人们常常利用物体具有的各种形式的 ( http: / / www.21cnjy.com )能。如手表里拧紧的发条具有______，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的锤具有___________能，可以完成打桩工作.
11、 . 人们常常利用物体具有的 ( http: / / www.21cnjy.com )各种形式的能来完成某项工作。如机械手表里拧紧的发条具有____能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有________能，可以推动帆船航行；打桩机举高的锤具有____能.可以完成打桩工作。www.21-cn-jy.com
三、解答题
12、在综合实践活动课上,王强同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示。于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。
( http: / / www.21cnjy.com )【来源：21·世纪·教育·网】
(1)请你帮他设计应如何去做。
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。
《机械能》参考答案
1、【答案】 D
【解析】能够做功的物体一定具有能,但具有能的物体不一定在做功,静止的物体可能具有重力势能,A,B,C错,D正确.21教育网
2、【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )
3、【答案】A
【解析】惯性与质量有关,而运动员的质量不变,惯性不变,故B、C错误;运动员加速时,运动状态发生改变,动能增大,故A正确、D错误。21cnjy.com
4、【答案】 C
( http: / / www.21cnjy.com )
5、【答案】 D
【解析】三球质量相等,半径相同,在同一水平桌面上,高庋相同,重力势能相同,D正确.
6、【答案】C
【解析】学生在随着电梯匀速上升的过程中，速度 ( http: / / www.21cnjy.com )不变，动能不变，故A错误。
学生做匀速直线运动，运动状态没有变化，故B错误。
学生背着书包，书包受到向上的力，且在力的方向上通过了距离，学生对书包做了功，故C正确，符合题意为答案。
学生所受到的重力和她对电梯的压力，两个力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。
7. 【答案】D
【解析】陨石从太空加速下落 ( http: / / www.21cnjy.com )，质量不变，速度增大，动能增大。高度减小，重力势能减小。
坠落的陨石与大气剧烈摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小。
故D正确为答案21·世纪*教育网
8、【答案】D
【解析】探究“动能大小与 ( http: / / www.21cnjy.com )速度的关系”，应保持质量一定，故A错误。
实验中水平面不能是绝对光滑的，这样物体将不会停下来，无法正确反映动能的大小，故B错误。
让同一小车从不同高处由静止开始下滑，到达斜面底部具有不同的速度，故C错误。
D.在该实验中我们用到了转换法，即将小车动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即小车推动木块越远，其对木块所做的功就越多，其具有的动能就越大，反之就越少。故D正确为答案。2-1-c-n-j-y
9、【答案】30 动(机械)
【解析】汽车行驶的速度v=36 km/ ( http: / / www.21cnjy.com )h=10 m/s,汽车相当于在无人驾驶状态下行驶的路程s=vt=10 m/s×3 s=30 m;从行驶的汽车内向外抛的杂物,物体的质量一定,速度越大,动能越大,可能会砸伤人。21·cn·jy·com
10、【答案】弹性势能；重力势能
【解析】机械手表里拧紧的发条由于发生了 ( http: / / www.21cnjy.com )弹性形变，所以具有弹性势能；打桩机举高的锤，由于具有高度，所以具有重力势能；当锤下落时，将重力势能转化为动能对外做功完成打桩工作。www-2-1-cnjy-com
11、【答案】弹性势能；动；重力势能
【解析】拧紧的发条发生了弹性形变， ( http: / / www.21cnjy.com )所以其具有弹性势能.风是流动的空气，由于其运动，所以其具有动能.举高的大锤由于相对于地面位置被举高，所以其具有重力势能.
12、(1)【答案】将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑);将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)。21*cnjy*com
(2)【答案】根据铅球对地面的作用效果( ( http: / / www.21cnjy.com )或引起地面形变的大小,或砸出坑的深浅,或对地面做功多少),作用效果越明显(或引起地面形变越大,或砸出的坑越深,或对地面做功越多),物体的重力势能越大。反之,重力势能越小。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】已知重力势能的大小与质量和高 ( http: / / www.21cnjy.com )度都有关,运用控制变量法，控制下落高度相等，分析质量不同时的重力势能的大小或者是控制球质量相同，分析下落高度不同时的重力大小。
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《机械能》练习
一、单选题
1、下列说法正确的是( ).
A. 没有做功的物体不具有能 B. 静止的物体不具有能
C. 具有能的物体一定在做功 D. 能够做功的物体一定具有能
2、下列物体只具有动能的是( ).
A. 被运动员举着不动的杠铃 B. 沿坡路向上行驶的汽车
C. 在水平地面上行驶的汽车 D. 站在树上的猴子
3、2017年5月21日,在长春市举行的国际马拉松比赛中,当运动员加速冲刺时,运动员的 ( )
A. 动能增大 B. 惯性增大 C. 所受重力增大 D. 运动状态不变
4、如图所示,小车沿斜面匀速向下运动,在此过程中,小车的动能( ).
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A. 增加 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定
5、质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球,放在同一水平桌面上,它们具有的势能是( ).
A. 铅球最大 B. 铁球最大
C. 铝球最大 D. 一样大
6、如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是
( http: / / www.21cnjy.com )21世纪教育网版权所有
A. 学生的动能转化成重力势能
B. 学生的运动状态发生了变化
C. 学生对书包做了功
D. 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力
7、俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体坠落事件，坠落的陨石与大气剧烈摩擦发出耀眼的白光，如右图所示。若下落过程中不考虑陨石的质量变化，则陨石在空中加速降落时
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A. 重力势能不断减少，动能不断增加，机械能不变
B. 重力势能不断增加，动能不断减小，机械能不变
C. 重力势能不断增加，动能不断增加，机械能增加
D. 重力势能不断减小，动能不断增加，机械能减小
8、小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”.下列说法正确的是
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 改变小车质量多次进行试验
B. 实验中要尽量保持水平面光滑
C. 让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D. 用木块移动的距离来比较小车动能的大小
二、填空题
9. 为了更好地保证交通 ( http: / / www.21cnjy.com )安全,沈阳市交警严查开车打电话、车窗抛物等行为。如果汽车以36 km/h的速度匀速行驶,驾驶员开车时看一眼手机需要3 s,在这段时间内,汽车相当于在无人驾驶状态下行驶 m,容易发生交通事故,从行驶的汽车内向外抛杂物,不但污染环境,还可能由于物体速度较大而具有较大的 能,可能砸伤人,这些都是十分危险的行为。
10、人们常常利用物体具有的各种形式的 ( http: / / www.21cnjy.com )能。如手表里拧紧的发条具有______，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的锤具有___________能，可以完成打桩工作.
11、 . 人们常常利用物体具有的 ( http: / / www.21cnjy.com )各种形式的能来完成某项工作。如机械手表里拧紧的发条具有____能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有________能，可以推动帆船航行；打桩机举高的锤具有____能.可以完成打桩工作。www.21-cn-jy.com
三、解答题
12、在综合实践活动课上,王强同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示。于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。
( http: / / www.21cnjy.com )【来源：21·世纪·教育·网】
(1)请你帮他设计应如何去做。
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。
《机械能》参考答案
1、【答案】 D
【解析】能够做功的物体一定具有能,但具有能的物体不一定在做功,静止的物体可能具有重力势能,A,B,C错,D正确.21教育网
2、【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )
3、【答案】A
【解析】惯性与质量有关,而运动员的质量不变,惯性不变,故B、C错误;运动员加速时,运动状态发生改变,动能增大,故A正确、D错误。21cnjy.com
4、【答案】 C
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5、【答案】 D
【解析】三球质量相等,半径相同,在同一水平桌面上,高庋相同,重力势能相同,D正确.
6、【答案】C
【解析】学生在随着电梯匀速上升的过程中，速度 ( http: / / www.21cnjy.com )不变，动能不变，故A错误。
学生做匀速直线运动，运动状态没有变化，故B错误。
学生背着书包，书包受到向上的力，且在力的方向上通过了距离，学生对书包做了功，故C正确，符合题意为答案。
学生所受到的重力和她对电梯的压力，两个力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。
7. 【答案】D
【解析】陨石从太空加速下落 ( http: / / www.21cnjy.com )，质量不变，速度增大，动能增大。高度减小，重力势能减小。
坠落的陨石与大气剧烈摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小。
故D正确为答案21·世纪*教育网
8、【答案】D
【解析】探究“动能大小与 ( http: / / www.21cnjy.com )速度的关系”，应保持质量一定，故A错误。
实验中水平面不能是绝对光滑的，这样物体将不会停下来，无法正确反映动能的大小，故B错误。
让同一小车从不同高处由静止开始下滑，到达斜面底部具有不同的速度，故C错误。
D.在该实验中我们用到了转换法，即将小车动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即小车推动木块越远，其对木块所做的功就越多，其具有的动能就越大，反之就越少。故D正确为答案。2-1-c-n-j-y
9、【答案】30 动(机械)
【解析】汽车行驶的速度v=36 km/ ( http: / / www.21cnjy.com )h=10 m/s,汽车相当于在无人驾驶状态下行驶的路程s=vt=10 m/s×3 s=30 m;从行驶的汽车内向外抛的杂物,物体的质量一定,速度越大,动能越大,可能会砸伤人。21·cn·jy·com
10、【答案】弹性势能；重力势能
【解析】机械手表里拧紧的发条由于发生了 ( http: / / www.21cnjy.com )弹性形变，所以具有弹性势能；打桩机举高的锤，由于具有高度，所以具有重力势能；当锤下落时，将重力势能转化为动能对外做功完成打桩工作。www-2-1-cnjy-com
11、【答案】弹性势能；动；重力势能
【解析】拧紧的发条发生了弹性形变， ( http: / / www.21cnjy.com )所以其具有弹性势能.风是流动的空气，由于其运动，所以其具有动能.举高的大锤由于相对于地面位置被举高，所以其具有重力势能.
12、(1)【答案】将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑);将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)。21*cnjy*com
(2)【答案】根据铅球对地面的作用效果( ( http: / / www.21cnjy.com )或引起地面形变的大小,或砸出坑的深浅,或对地面做功多少),作用效果越明显(或引起地面形变越大,或砸出的坑越深,或对地面做功越多),物体的重力势能越大。反之,重力势能越小。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】已知重力势能的大小与质量和高 ( http: / / www.21cnjy.com )度都有关,运用控制变量法，控制下落高度相等，分析质量不同时的重力势能的大小或者是控制球质量相同，分析下落高度不同时的重力大小。
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