(共18张PPT)
建议2个课时完成
Unit
6
Happy
birthday!
PEP
三年级上册
Let’s
talk
&
Count
and
say
This
one,
please.请给我这个。
知识点
1
用法：这句话常用于口语中，可用于表达想要自己选定的某个物品。
句意和“I’d
like...(我想要……)”差不多，其答语常用：Sure.(好的。)
，Here
you
are.(给你。)，OK.
Here
you
are.(好的。给你。)。
讲解
考向1
考向2
讲解
用法：这里的“one”是代词，用于指代同类物品中的某一个，在本句中，它是指cake。
其他意义：one
/w n/
num.(数词)
一
易错点
提示
one在这里指的是上文中提到的那个物品，为了避免重复，而不是数量“一”哦，不要混淆了！
Sure.当然；好的。
知识点
2
考向
讲解
用法：常用于回答表示请求的问句，表示肯定的答复，有时相当于“Of
course.”或“Certainly.”。
例句：—I’d
like
that
one，please.(请给我那个。)
—Sure.
Here
you
are.(好的。给你。)
How
many
plates 多少个盘子？
知识点
3
考向
讲解
plate
/ple t/
n.(名词)
盘子
例句：This
is
a
yellow
plate.这是一个黄色的盘子。
how
many
用法：How
many
＋
可数名词的复数形式，意为“有多少……？”或“要多少……？”，用来询问数量。
例句：—How
many
pens (你要)多少支钢笔？
—Five.(我要)五支。
讲解
典例
—How
many
________
—Three.
A.
monkey B.
monkeys
B
易错点
提示
How
many对数量进行提问，后面跟可数名词的复数形式。
讲解
名词的复数形式：
拓展
看图易记
one
pig
three
pigs
one
pencil
four
pencils
在表示两个或者两个以上可以计数的事物时，常在单词的后面加上“s”，这是名词的复数形式，读音为/z/或/s/。
学生两人一组，观察count
and
say
的图片，进行一问一答，然后角色互换，再提问其他物品。
可用句型：—How
many
...
—Five/Two.
一、单项选择。
1.
—Mum，I
like
the
pen.
—Which
one
—________
A.
The
blue
one.
B.
The
blue
pen.
A
点拨：
one是指上文中提到的pen，为了避免重复，故用one代替。
习题
2.你想知道你的好朋友有几把尺子，你应该怎样问呢？
How
many________
A.
ruler
B.
rulers
C.
a
ruler
B
习题
点拨：
how
many“多少”，后面跟可数名词的复数形式，A项和C项中的ruler都是单数形式，且how
many后不跟表示数量的词，如some(一些)，a(一个)等。ruler的复数形式是rulers。故选B。
习题
3.
—________
—
Four
pens.
A.
How
many
rulers
B.
How
many
pen
C.
How
many
pens
C
点拨：
how
many“多少”，后面跟可数名词的复数形式。答语是Four
pens，所以问句应该是问钢笔，所以选C。
习题
二、情景选择。
1.
当想要这个时，你应该说：_______
2.
当你跟售货员要某件商品时，
售货员应该说：________
3.
当你想问好朋友要几个盘子时，应该说：_______
4.
当你想问同学要几支钢笔时，你应该说：_______
5.
当你想要三个盘子时，你应该说：_________
E
C
A．Three.
B．How
many
pens
C．Sure.
Here
you
are.
D．How
many
plates
E．This
one，please.
D
B
A
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点句式：
This
one,
please.
Sure.
How
many
plates
