九下 第21课《曹刿论战》（课件）

课件28张PPT。曹刿论战第一课时新课导入《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。
书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。整体感知“长勺之战”历史背景
春秋时，齐为大国，鲁为小国，彼此相邻。鲁庄公八年(前686年)，齐公子小白回齐国登位，是为齐桓公。他的兄长公子纠却在鲁国部队的保护下，回齐国争夺权位，结果被打败。齐桓公为了报复，于鲁庄公十年(前684年)出兵攻打鲁国。整体感知文体知识
历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。
编年体：即以时间为经、以事件为纬来叙写史实。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。这种体例对后世影响很大。整体感知 指导学生朗读，整体感知文意，注意读准字音和句读，读准语气和语调。整体感知1.通假字 小惠末徧：遍，遍及，普遍。
2.一词多义
从：（1）民弗从也（听从，服从） （2）战则请从（跟从）
间：（1）肉食者谋之，又何间焉？（参与）
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（暗地里）
属：（1）忠之属也（职分，职责） （2）神情与苏黄不属（相似）
故：（1）公问其故（原因） （2）疲竭我盈，故克之（所以）重点字词整体感知伐：（1）十年春，齐师伐我 （讨伐，进攻）
（2）伐竹取道，下见小潭 （砍伐）
以: （1）可以一战 （凭借） （2）必以分人 （把）
之：（1）忠之属也 （这） （2）公将鼓之 （不译）
（3）公与之乘 （他） （4）登轼而望之（齐军）
其: （1）其乡人曰 （他的） （2）公问其故 （其中的）
（3）吾视其辙乱（他们的，指齐军）整体感知3.特殊句式
倒装句：何以战；战于长勺 （宾语前置，以何战）
判断句：夫战，勇气也；忠之属也 （表判断）
省略句：一鼓作气，再而衰，三而竭 （“再”和“三”后
面都省略了动词“鼓”）
小惠未徧，民弗从也 （“从”后面省略了“鲁庄公”）
4.成语
一鼓作气 辙乱旗靡 彼竭我盈总结拓展“长勺之战”是我国历史上有名的以少胜多，以弱胜强的战役，你能说出两个中国历史上以少胜多的著名战役吗？作业设计翻译课文，积累重点文言词语。板书设计曹刿论战
战前——准备
战中——献策
战后——解疑第二课时导入新课《左传》文字简练生动，善于描写战争及复杂事件，尤其善于通过对话和行动表现人物的性格特点。
探究人物形象，感受作品的艺术魅力。整体感知一句话概括文意。
本文记述了曹刿关于战争的论述（论战略、战术）。局部探究 1.通过曹刿和鲁庄公的对话描写，可以看出鲁庄公把战争胜利寄托在哪些方面？
①“衣食所安，弗敢专也，必以分人”——小恩小惠
②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信” ——神灵
③“小大之狱，虽不能察，必以情” ——遍惠百姓局部探究2.为什么说：“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？
因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。局部探究 3.在战斗中，曹刿认为反攻的时机应该选择在什么时候？鲁庄公又是怎样选择的？
战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公就急于出战；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击，曹刿阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机，要根据双方的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”，使得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。局部探究 4.曹刿认为弱鲁战胜强齐的原因有哪些？
政治上取信于民
善于把握战机，
详察敌情。局部探究5.分析曹刿的形象特征。
课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现了他的爱国热情；曹刿问战，表现了他的政治远见；曹刿参战，表现了他卓越的军事才能；曹刿论战，表现了他过人的谋略。局部探究6.鲁庄公是一个怎样的人？
“鄙”
鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和“祈求神灵的保佑”上，政治上无能；他急于求成，急于进攻，军事上无知。
但他不是一个昏君，鲁庄公备战见曹刿，三问三答，实事求是，虚心听取意见；作战用曹刿，亲自参与打仗，礼贤下士，任人唯贤；鲁庄公战后问曹刿，不因胜而自喜，表现了他为求真知而不耻下问。局部探究7.文章的标题能否改为“长勺之战”?为什么？
文章虽然写战争，但战争的过程写得十分简略，相反作者紧扣住曹刿这一人物，运用对话详写了战前的政治准备（第一段的三问三答）及战胜齐国的原因（第三段），重点突出，中心明确，详略得当。
作者意在通过“论战”，体现曹刿的政治远见和卓越的军事才能。从文章详略的安排上，将文章题目定为“曹刿论战”比“长勺之战”更合适。总结拓展 本文以曹刿对战争的论述贯穿全文，通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，把握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情。总结拓展《左传》记录的齐鲁长勺之战，是齐鲁之间发生的第二次战争，结合相关史料我们不难发现，相对于鲁国而言，这是一场自卫战争；面对强齐的入侵，鲁国最终能够力克之，同学们能从中得到哪些启示呢？总结拓展启示示例：
1.领导者要虚心听取别人的意见。
2.下级要有责任意识。
3.指挥者，要善于观察敌情。
4.要用辩证的观点去评价一个人，既要看到他的优点，也要看到他的缺点。
5.战争胜利的基本因素在于民心的向背。作业设计 从下面所给的题目中选取一个,写一篇议论文,要观点鲜明,论证有力,有自己的创新思维?
1.论曹刿的远谋
2.我看鲁庄公这个人
3.论天下兴亡匹夫有责板书设计曹刿论战
战前准备——取信于民 政治远见
战中指挥——把握战机
战后分析——详察敌情 军事才能