第3课 回忆鲁迅先生(节选)课件（18张ppt）

课件18张PPT。回忆鲁迅先生(节选)萧红七年级语文·下 新课标[人] 字词知识1.字音字形咳嗽( )　阖( )　
调羹( )　 绞肉机( )　
韭菜( )　 揩桌子( )　
保姆( )　 碟( )　
疙瘩( )　 薪金( )　
抹杀( ) ké sou hé
gēng jiǎo 　
jiǔ kāi
mǔ dié
ɡē da xīn
mǒ 字词知识2.多音字mā(抹布)
mǒ(涂抹)
mò(抹墙)　　　
è(凶恶)
ě(恶心)
wù(厌恶)恶抹 字词知识3.形近字楷 kǎi(楷书)
揩 kāi(揩油)
抹mǒ(抹杀)
沫mò(泡沫)　　　碟 dié(飞碟)
谍 dié(间谍)
蝶 dié(蝴蝶)
喋 dié(喋血) 字词知识4.重要词语释义安顿:
不顾一切:
明朗:
揩:
悠然:
抹杀:
深恶痛绝: 安详,安稳。
什么都不顾。
爽快。
擦,抹。
安闲、闲适的样子。
完全勾销,一概不承认。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。恶,厌恶;绝,极。 作者作品 萧红(1911-1942),中国近现代最优秀的女作家之一,原名张迺(nǎi)莹,黑龙江呼兰人。她出生于地主家庭,中学时代喜爱绘画和文学,因反抗包办婚姻离家出走,1932年在哈尔滨与萧军相识,并开始为报刊写稿。1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海,在鲁迅的关怀与扶持下,萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》,列入鲁迅主编的“奴隶丛书”,鲁迅亲自校阅并写了序言。主要作品有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》等。 理解文题 文题表明这篇文章是作者对鲁迅
先生的回忆、怀念,文中共回忆了鲁迅
先生的七件琐事。 创作背景　 鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。”又曾表示,“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样,继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
　 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。 文章主旨 这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路姿势、待人接物、读书、写作等生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。 文章脉络 重难点探究作者选取了哪些生活场景来表现鲁迅先生的性格?
　 萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,在内容上没有严格的逻辑顺序,材料与材料之间互不关联,形成某种断裂,有些片段即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明,这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水、飞湍的激流,尽情挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。凡属作者感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容,她就断断续续地写出,用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的画面。1.下列加点字注音不正确的一项是　　(　　)
A.咳嗽(sou)　阖(hé)　调羹(gēng)
B.绞肉机(jiǎo)　韭菜(jiǔ)　揩桌子(kāi)
C.保姆(mǔ)　碟(dié)　疙瘩(ɡē)
D.薪金(xīn)　抹杀(mǒ)　揩油(kǎi)
2.下列加点词语中全是介词的一项是　　(　　)
A.把书　想你　朝北　按照既定方针
B.走河边　从昨天　比前几天　除了小王
C.向我　往那边　跟谁比　关于报告
D.以前　非常好　因为你　当前〔解析〕“揩”读“kāi”。　DC3.(2016·贵州安顺中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是　　 (　　)
A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫。
B.安顺市通过搭建德育教育实践平台,在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。
C.《奔跑吧,兄弟!》热播以来,广大中小学生对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫。
D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。〔解析〕 A.“抑扬顿挫”形容声音有节奏,不能用来形容情节;C.“迫在眉睫”多形容紧迫急需解决的事,不符合句意;D.“行云流水”一般指书写和演奏非常流畅,本句是望文生义。故选B项。B4.(2016·湖南长沙中考)下列语句中没有语病的一项是　　(　　)
A.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C.为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。〔解析〕 A.“大约”与“左右”意思重复。B. “防止”与“不要”双重否定表示肯定,与语意不符,应去掉“防止”或者“不要”。D. “发扬……产业”搭配不当,可将“发扬”改为“发展”。C5.(2016·贵州安顺中考)填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是　　(　　)
　　电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。　　　　大量存在的是,日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。?
A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少〔解析〕注意本段文字中是将“电磁波辐射”与“农药中毒、噪音污染”相比,说“不像……那样立竿见影”,而是“在不知不觉中缓慢地损害着人体”,那么“造成急性损害的情况”应该是“并不多”,排除C、D两项。“并不多”,没有完成排除,所以前面应该用“一般说来”,答案为A。　A6.(2016·湖南长沙中考)某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三: 举行“青春的风采”摄影比赛　(2)【演讲素材】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋,青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是　　　　(只填序号)。?
①高山流水　②孙康映雪　③车胤囊萤　④宋濂抄书　⑤岳母刺字　⑥苏秦刺股①⑤(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像,请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:①诸葛亮　②文天祥　③袁隆平
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。①诸葛亮——蜀汉丞相,用一生的努力诠释了“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚。　②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。　③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。