三年级科学上册第12课认识空气课件冀教版

课件15张PPT。猜猜看说个宝，道个宝，
万物生存离不了，
生你身边看不见，
越往高处它越少。
——空气12.认识空气（小组讨论）空气是无处不在的，可是却又看不见、摸不着，开动脑筋想一想，你能用什么方法让我们可以观察或者感受到空气的存在呢？方法一：用塑料袋装空气
方法二：把粉笔、土块放入水中观察冒出的水泡。
方法三：用吸管向水中吹气。
方法四：用扇子扇风。
……
汇报结果：你们小组找到了哪些方法可以让我们观察到或者感受到空气呢？我们的生活离不开空气，同样也离不开水。水的特征
没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状的液体。
空气的特征？活动二：比较空气和水
颜色 气味 味道 形状 状态
水：
空气：没有颜色没有气味没有味道没有
固定形状液体气体没有
固定形状没有味道没有气味没有颜色小组讨论：空气的特征是什么呢?让我们来描述一下空气吧：空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状的气体。活动三：空气占据空间吗？果冻占据了果冻盒的空间。樱桃占据了篮子的空间。矿泉水占据了塑料瓶的空间。观察下图，你看到了什么？你能试着解释一下吗？水占据了烧杯的空间，钩码浸入水中后占据了一定空间把一部分水挤了出来，所以水流了出来。那么空气到底占不占据空间呢？让我们来做个小实验吧！你能把瓶子里的气球吹起来吗?这是因为空气占据了塑料瓶的空间，所以我们吹的气体很难进入瓶内。实验二实验用具：气球、乒乓球、饮料瓶、水槽实验装置：将空饮料瓶的底部剪去，再将瓶盖拧去罩上气球实验步骤：1、将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。??
2、把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。通过观察我们发现：开始乒乓球停留在水槽底部，当把压住瓶口的手松开时，乒乓球随水面而上升，气球鼓了起来。讨论下面三个问题：
1.乒乓球为什么会停留在水槽底部？
2.在松开手后，气球为什么会鼓起来？
3.乒乓球为什么会随水面而上升？1.乒乓球为什么会停留在水槽底部？2.在松开手后，气球为什么会鼓起来？3.乒乓球为什么会随水面而上升？开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去。当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，气球就鼓起来了。瓶中的空气到气球中后，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。总结空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状的气体。
空气占据空间。