第18课从九一八事变到西安事变

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内容
课题
从九一八事变到西安事变
第 18课时
总第 23 课时
课型
新授
主备人
赵丽萍
审核人
李慧勇
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目标
1.知道九一八事变的经过、结果，以及东北人民的抗日斗争。
2..知道华北危机、一二·九运动，以及西安事变，认识和平解决西安事变的意义。
3.通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。
学习
重难点
九一八事变和西安事变。
西安事变的和平解决及意义。啊，你
乐探
（8分钟）
通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。
一、九一八事变
1．时间：_______________。地点：_____________。
2．爆发：日本以_____________为借口，进攻中国东北军驻地_____________，炮轰___________。
结果：只有四个多月，_____________沦陷。
3. 扩大：1932年，日本扶植 在长春建立 ，企图把东北从中国分裂出去。
4．局部抗战
（1）东北人民和未撤走的东北军部队：组织起____________。
（2）中国共产党：派_________等在东北组织_________，开展抗日游击战争。
（3）1936年初，东北各抗日部队开始改编为中国共产党领导的
5．影响：中国人民的_________开始了，揭开了 序幕。
二、华北危机与一二九运动
1.华北危机:
(1)背景:日本占领东北后,将侵略的魔爪伸向华北。 (2)表现:1935年下半年,日本策动“_____________”。(3)政策:国民党政府对日采取_______的妥协政策。 (4)影响:中华民族面临亡国灭种的 危险。
2.一二·九运动: (1)时间:_____年12月9日。 (2)经过:北平学生示威游行,遭到反动军警镇压。
(3)性质: 运动。 （4）口号： 、 、
(5)意义:揭露了日本侵略者企图_________的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国_____________新高潮的到来。
三、西安事变
1.背景:(1) 矛盾上升为主要矛盾。(2)中国共产党_________________政策的感召,张学良、杨虎城与红军停战,要求蒋介石联共抗日。(3)蒋介石亲赴西安威逼张、杨进攻红军。
2．时间：_______________。3．人物：________、________。 4．目的：_________。
5．中国共产党的态度：从_____________出发，主张_________。党中央派________等到西安调停，与各方面进行协商。
6．结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受_______、_______的主张。西安事变得到__________。
7．意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为_________的关键，______________基本结束，__________________初步形成。
乐研（5分
通过讨论交流，提高分析问题，解决问题和综合归纳的能力。
1、日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
2、蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”？
乐拨（3分钟）
蒋介石屠杀过成千上万的共产党人,西安事变后中国共产党却主张和平解决,释放蒋介石。中国共产党这样做的根本出发点是　(　　)
A.对蒋介石宽容些 B.改善国共双方的对立关系
C.粉碎亲日派扩大内战的阴谋 D.为了全民族的利益,共同抗日
提示:(1)从民族利益看:有利于团结全民族抗战,共同抵御日本帝国主义的侵略,维护民族独立,争取民族解放。(2)从国内局势看:处死蒋介石,中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面,必使虎视眈眈的日本有机可乘,从而有利于其进一步独霸中国。
乐展（5分钟）
1、最近，教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各地在2017年春季始全面落实“十四年抗战概念”精神。“十四年抗战”始于（　　）
A.七七事变?? B.八一三事变? C.九一八事变 ?D.百团大战
2、九一八事变后，中国抗日战争进入了（ ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
3、1935年，日本策动“华北自治运动”“华北危急，中华民族危急！”当时的国民党政府的态度是（ ）
A.联共抗日 B.采取不抵抗政策 C.提出建立抗日民族统一战线 D.派兵北上抗日
4、促进全国抗日救亡运动新高潮到来的是（ ）
A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 一二。九运动 D. 八一三事变
5.如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国共产党出现在西安谈判桌上的应该是（ ）A.周恩来? B.杨虎城??? C.张学良??? D.毛泽东
6、下面是几位同学关于西安事变的讨论。其中，哪位同学的表述与史实不符 ( )
A.小华：张学良、杨虎城接受中国共产党停止内战的主张
B.小李：张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日
C.小林：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”
D.小王：张学良、杨虎城通电全国，要求处决蒋介石
乐测（10分钟）
1. “我们为什么这样发动,为争地盘吗?不是!为泄私愤吗?也不是!我们反对政府屈辱的外交!国都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士书》中所说的话,可以看出他们发动西安事变的理由是　(　　)
①争夺国民党的领导权 ②抗议蒋介石向日本侵略者妥协的对外政策 ③逼迫蒋介石下台 ④反对蒋介石反共反人民的内战政策
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一　右图漫画名为《十五年前的一幕童话》,发表在1946年的《东北画报》上。
材料二　1935年,日本侵略势力向关内扩张。日本制造华北事变,其鲸吞中国的
野心日益膨胀,华北形势变得万分危急。
材料三　西安事变发生以后,掌握实权的何应钦在日本帝国主义支持下积极准备讨伐张、杨,企图置蒋介石于死地。国民党内亲英美派竭力主张和平解决,宋子文、宋美龄亲自到西安和张、杨进行谈判。
(1)材料一中事件是发生在哪一年的什么事?此事件结局如何?
(2)依据材料二,说出当时国民党政府采取的对日政策及由此引发的爱国救亡运动。
(3)结合材料三,说出西安事变发生后国民党内部的两种不同的主张。
(4)中国共产党支持材料三中的哪一种观点?为什么?
(5)西安事变的和平解决有什么重大意义?
知识网络构建（7分钟）
作业
本课课后活动
课后反思