《民族》
本节课是“中国的疆域与人口”的最后一节，主要介绍了我国的民族构成、分布特点、各民族风土民情等知识，目的让学生认识我国是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了新中国，帮助学生认识和理解我国的民族政策。让学生学会阅读“中国民族分布”图，收集一些主要少数民族传统节日、服饰、文化艺术等方面的图片、文字、视频等资料，进行课堂交流，是本节课的重要学习任务。
【知识与能力目标】
1、了解我国的民族构成分布特点，培养学生分析图表的能力，了解我国的民族政策，并认识其重要意义，知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布；
2、了解我国主要少数民族的风土民情。
【过程与方法目标】
1、运用民族分布图，说出我国民族分布特点；
2、学会搜集、归纳、分析民族信息资料的方法。
【情感态度价值观目标】
树立各民族一律平等、实行民族区域自治、尊重少数民族风俗习惯等正确的民族观。
【教学重点】
1、了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感；
2、通过判读中国民族分布图，说出我国民族分布特点。
【教学难点】
我国的民族政策。
教学过程
【导入新课】
师：同学们，你们身上带了钱吗？请大家拿出人民币的纸币，互相对比观察，辨认纸币上的民族头像和文字。
生：学生观察纸币。
师：在人民币上，除了汉字，还有其他文字吗？如果有，是哪些民族的文字？想一想，这是为什么？
生：学生观察思考，讨论回答。
师：人民币上有很多不同民族的人像，你知道他们分别是哪些民族吗？
生：略。
板书：第三节 民族
一、中华民族大家庭
1、民族的数量
【讲授新课】
师：中国有多少个民族？
生：56个民族。
师：其中汉族和少数民族占的比例分别是多少？
生：汉族占92%，其余55个称为少数民族，占8%。
师：汉族人口数量最多，占中国人口总数的92%，所以其他55个民族被成为少数民族，约占中国总人口的8%。
板书：2、民族的构成
师：少数民族中，人口最多和最少的分别是哪个民族？
生：我国人口最多的少数民族是壮族，有1549万人口。
师：哪些民族人口超过了500万？
生：人口在500万以上的少数民族8个，它们分别是蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、土家族等，以上这8个少数民族的人口在500万以上，属于我国比较多的少数民族。
师：我国人口最少的少数民族是哪个？人口有多少？
生：我国人口最少的少数民族是珞(luò)巴族，人口只有2000人。
师：请大家打开课本第16页，阅读几种民族文字“我是中国人”。
生：略。
师：在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。汉语和汉字是我国普遍使用的语言文字，但由于历史和地理的原因，汉语也存在多种方言，例如粤语、闽语等。但由于祖国建设的需要，国家确定以普通话作为现代汉族的共同语言。现在，汉语普通话已在全国迅速推广，普遍应用。
我国各少数民族，除回族、满族通用汉语外，都有自己的语言，其中30多个民族有自己的文字。
我国各少数民族不仅有自己的语言、文字，还都有自己的独特的风俗习惯，丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。
板书：3、民族文化
课件展示“中国几个民族的节庆活动”。（也可补充一些其他有关少数民族活动的图片）
师：说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。
说说你所了解的少数民族的生活习俗。
生：学生畅所欲言，讲述自己所了解的少数民族的风俗习惯、文化艺术、传统体育活动等。
师：刚才我们结识了祖国大家庭中兄弟姐妹，他们虽然人数较少，但同样创造了灿烂的文化，为祖国的强盛贡献自己的力量。下面我们来看一下各民族的分布。
先请大家阅读P19图1.19“我国民族的分布”。读图，分析、思考、回答以下问题。
1、汉族主要分布在哪些地区？
2、少数民族主要集中分布在哪些省区？是否存在没有汉族人或少数民族分布的省区？
3、总结出我国民族分布的特点。
板书：二、民族分布特点
（学生读图时，教师要巡回指导读图步骤、分析思路等）
生：略。
（师生共同归纳总结）我国各民族的地区分布状况是：汉族遍及全国，主要集中在东部和中部。少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区，在这些地区，汉族与各少数民族杂居在一起。我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族的。这充分印证了我国民族分布的特点是大散居，小聚居，分散杂居。
板书：大散居，小聚居，分散杂居
实验探究，观察发现
师：请大家读我国民族的分布图，看看哪些少数民族主要分布在西南？哪些少数民族主要分布在西北？哪些少数民族主要分布在东北？能不能举例说明他们的民居的特点与当地自然条件的关系。
生：学生回答。
师：主要分布于我国西南的少数民族有壮族、彝族、布依族、哈尼族、傣族、傈僳族、佤族、布朗族、仡佬族、怒族、德昂族、独龙族、拉祜族等。我国西南地区地形以云贵高原为主，崎岖不平，气候多为湿润的亚热带季风气候，因此当地少数民族人民的民居充分体现了这一特点，是适应自然的代表性建筑，如壮族的民居“干栏”。干栏是壮族传统的住房形式，又称“麻栏”。分上、下两层，上层住人，下层无遮拦或镶木条为墙，用于饲养牲畜和堆放杂物。一般都用木料建成。这种住房形式历史悠久，早在新石器时代晚期的文化遗址中就有发现。这种干栏式木楼可以防潮隔热，适应我国西南的山区地形和湿热气候，至今在壮族等少数民族中一直沿用。
主要分布在我国西北的少数民族有维吾尔族、塔吉克族，乌孜别克族、俄罗斯族、回族、塔塔尔族、保安族等。我国西北地区最突出的特点是远离海洋，气候干旱，植被稀少，以草原、荒漠为主，因此，当地少数民族的民居也体现了这一自然特点。如维吾尔族的平顶屋，屋顶既可以晾晒东西又可在雨雪天存水。
主要分布在我国东北的少数民族有满族、朝鲜族、赫哲族、鄂温克族、鄂伦春族等。我国东北地区冬季漫长而寒冷。因此赫哲族早年的住房“故如布”充分适应这种气候特点而修建。“故如布”赫哲语的意识是“地窖子”。这种房子修建很简单。挖地两尺多深，在上面立起柱脚。再架上檩、椽和薄条，铺上草后培土半尼来厚即成。里面既可搭铺，也可挖坑，既适用于过夏，又便宜于过冬。
师：请大家讨论我国民族“大散居，小聚居，分散杂居”的分布特点，对地区经济发展和文化交融带来什么好处呢？
生：学生畅谈讨论结果和个人意见。
师生共同归纳为以下几点：
1、促进了各民族的相互了解和交往。
2、加强了各族人民的大团结。
3、有利于地区经济的共同发展与繁荣。
板书：三、民族政策
师：我国的民族政策是什么？
（展示课件讲解）
师：我国有哪些民族自治区？
这体现了我国在对待民族问题上是什么态度，我国目前的多民族之间的关系如何？
生：平等团结，相互尊重，共同繁荣。
板书：平等团结，相互尊重，共同繁荣
师：（设置情境）王朋去杜鹃家做客，见杜鹃家不吃猪肉，就说：“你们回族怎么还这么落后 ，学学我们汉族吧。”你觉得王朋说的对吗，为什么？
生：学生分成若干学习小组，在讨论中领会怎样正确对待不同民族的风俗习惯。
【课堂小结】
这节课我们重点学习了我国民族概况和我国民族分布的特点：大杂居（汉族与少数民族杂居在一起，全国没有一个县市是单一民族的）、小聚居（汉族主要分布在东部和中部，少数民族则集中分布于我国的西南、西北和东北）。了解了我国的民族政策。总之，我国这个有着众多人口，56个民族的大家庭，在党中央的统一领导下，平等互助，亲密团结，为祖国的强盛，为中华民族的统一不断努力，奋发进取。
课件21张PPT。民族维族和彝族妇女头像 藏族和回族男子头像 汉族和蒙族男子头像 你知道吗?课堂导入布依和朝鲜族妇女头像 高山族和满族男子头像苗族和壮族妇女头像 侗族和瑶族妇女头像 课堂导入以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族：
人口最少的少数民族：
人口超过500万的民族：
民族构成一、中华民族大家庭壮族珞巴族壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。民族构成 对照下图，找找人民币上有哪几种少数民族文字？文字 蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文民族文化语言 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，约30种文字。
汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言是联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语言，我国除占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。
除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。
各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社会、经济、文化发展具有重大意义。民族文化服饰民族文化文化民族文化文化民族文化下列生活习俗和发明创造属哪些少数民族？回族、维吾尔族蒙古族哈萨克族藏族文化民族文化请把下列民族与正确的节日连线。节日民族文化泼水节——傣族传统节日跑马捡哈达——蒙古族赛马节中的传统项目少数民族的节日民族文化 “三月街”节——云南大理白族人民传统节日那达慕大会——蒙古族的传统节日少数民族的节日民族文化 查白歌节——贵州黔西南一带布依族传统节日芦笙节——苗族人民的传统节日少数民族的节日民族文化1. 分布地区中国民族分布图二、民族分布特点遍及全国，东部、中部最为集中。少数民族：西南、西北和东北地区。思考：
汉族主要分布在哪些地区？少数民族主要分布在哪些地区？民族分布2. 分布特点读右图，你能总结出我国民族的分布具有什么特点吗？宏观微观中国民族分布图大散居、小聚居、交错杂居。民族分布3. 民族政策?我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。
民族自治行政区域：自治区、自治州、自治县、民族乡。?各民族一律平等。
?国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护
和发展各民族的平等、团结、互助关系。
?国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
?各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风
俗习惯的自由。民族分布民族分布中华民族
大家庭民 族民族分布语言文字民族构成分布地区民族政策：民族区域自治制度 民族文化传统节日汉族少数民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居汉族：全国各地少数民族：西南、西北、东北课堂小结1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（ ）
A．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族
B．回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族
C．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族
D．回族 白族 蒙古族 壮族 土家族2．我国少数民族中，人口最多的是（ ）
A．满族 B．回族 C．壮族 D．苗族CC3．下列有关少数民族的说法，不正确的是（ ）A．甲图是维吾尔族的干栏式木屋 B．乙图是蒙古族的摔跤
C．丙图是藏族的集体舞 D．丁图是傣族的泼水节A甲乙丙丁随堂练习
4. 把下列少数民族与其传统节日连线:A.蒙古族 ①火把节B．彝族、白族②泼水节C. 傣族③那达慕大会D. 壮族④开斋节和古尔邦节E. 回族、维吾尔族⑤三月三歌会随堂练习
