《和动物比本领》习题
基础过关
1．填上合适的动物名
我们人类虽然不能像_________一样奔跑得飞快，也不能像________一样翱翔在天空，也不能像_________一样长时间呆在水底。但我们能运用仿生技术，制造出超越它们的工具。
给下列的声音分类
①马路上的喇叭声②森林里的鸟叫声③飞机起飞的声音④工厂生产的声音⑤音乐会的歌声⑥收音机的广播声⑦深夜里的电视声音
噪声：______________________________________________________________________
非噪声：____________________________________________________________________
综合训练
把动物与对应仿生产品连起来
2．判断
（ ）我们除了眼、鼻，还可以用其他感官观察物体。
（ ）潜艇的发明是受鲸鱼体积庞大的启发。
（ ）人类能利用仿生技术制造一切工具。
（ ）雷达的发明运用了声波技术。
（ ）电话的发明是人类声音的延伸。
拓展应用
请你列举三种仿生产品，并说明他们是根据哪种动物的哪些特点发明的。
参考答案
一、基础过关
1．猎豹 老鹰 鲸鱼
2．噪声：①③④⑦ 非噪声：②⑤⑥
二、综合训练
1．略。
2．√××√√
三、拓展应用
1．略。
《和动物比本领》学案
一、学习目标
1．能正确使用观察测量工具，体会工具的作用。
2．知道人体感官的重要作用和局限性，了解仿生技术的成果。
重点难点
1．用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体。
2．能仿照给定格式，书写研究报告。
三、导学问题
1．你会使用哪些测量工具？
2．人体有哪些重要器官？以及它们各自对应的作用是什么？
四、参考资料
视觉的概念
就人的感觉来说，有许多种，如触觉、味觉、嗅觉等，可通过触摸物体的形状、品尝味道、嗅其气味来感觉物体。而视觉是一种极为复杂和重要的感觉，人所感受的外界信息80%以上来自视觉。
视觉的形成需要有完整的视觉分析器，包括眼球和大脑皮层枕叶，以及两者之间的视路系统。由于光线的特性，人眼对光线的刺激可以产生相当复杂的反应，表现有多种功能。当人们看东西时，物体的影像经过瞳孔和晶状体，落在视网膜上，视网膜上的视神经细胞在受到光刺激后，将光信号转变成生物电信号，通过神经系统传至大脑，再根据人的经验、记忆、分析、判断、识别等极为复杂的过程而构成视觉，在大脑中形成物体的形状、颜色等概念。
人的眼睛不仅可以区分物体的形状、明暗及颜色，而且在视觉分析器与运动分析器（眼肌活动等）的协调作用下，产生更多的视觉功能，同时各功能在时间上与空间上相互影响，互为补充，使视觉更精美、完善。因此视觉为多功能名称，我们常说的视力仅为其内容之一，广义的视功能应由视觉感觉、量子吸收、特定的空间、时间构图及心理神经一致性四个连续阶段组成。
《和动物比本领》教案
教学目标
知识与技能
用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体。
过程与方法
能仿照给定格式，书写研究报告。
情感态度和价值观
知道噪声的危害，具有初步的环境意识。
教学重点
用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体。
教学难点
能仿照给定格式，书写研究报告。
教学方法
讲授法、多媒体教学法。
课前准备
多媒体课件、相关图片、五种安全、卫生、可以放心品尝、触摸的物体。
课时安排
1 课时。
教学过程
导入新课
多媒体播放各种动物的声音。激发学生兴趣。
新课学习
1．考眼力，运用眼睛观察事物。
教师出示在森林中找动物的图，提问：图中共有几个动物？它们都在哪里？提示学生观察时要细致，并会运用前面学过的知识帮助解决当前的问题。
学生讨论回答。
出示视觉错觉图形，提问：哪条竖线直？哪条竖线长？哪个人高？提示人的视觉不是在任何条件下都的准确无误的，有时会产生错觉，观察时要认真分析。
学生回答后小结：用眼睛观察事物时，既要认真仔细，还要善于用脑，不然可能会上当。
2．听力测试，培养学生的观察习惯，体验不同的声音带来的不同感觉。
教师：除了眼睛，我们的耳朵也很有用的，下面就请同学们仔细听听，你能听到什么声音？是什么物体发出的？并记录下来。
教师播放多媒体，学生记录
交流小结：读书声，风声，谈话声，操场上的人声、哨声，树上小鸟的叫声。
杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。你还能说出声音对人身体、心情以及环境的不同影响吗？
3．运用多种感官判断物体? 教师精心准备五种安全、卫生、可以放心品尝、触摸的物体，让学生运用感官观察判断。
学生用鼻、舌、手等感觉器官通过看、闻、尝等方法判断出哪是糖水，哪是盐水，哪是醋等。
4．认识人类仿生技术成就。
出示图片：大型客机与鸟类飞行速度的比较；航天飞机与鸟类飞行高度的比较；电子显微夜视镜和电话在延伸人类感官范围方面的作用。让学生明白人类制造出飞机、轮船、火箭、显微镜等是从动物身上得到启发的。
结论总结
用眼睛观察事物时，既要认真仔细，还要善于用脑，不然可能会上当。
杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。
课堂练习
1．用鼻、舌、手等感觉器官通过看、闻、尝等方法判断不同物体。
2．分析飞机、轮船、火箭都是仿照哪些动物的哪些特点制造的。
作业布置
课后搜集有关仿生技术的资料。
板书设计
和动物比本领
眼睛→观察
杂乱无章的声音→噪声
乐声→享受
仿生技术
课件27张PPT。人教版小学科学三年级上册第2课第三单元导入新课和动物比本领新课学习仔细观察：
图中共有几个动物？它们都在哪里？新课学习新课学习新课学习新课学习4条直线都是直的两条直线一样长三人一样高新课学习 人的视觉不是在任何条件下都的准确无误的，有时会产生错觉，观察时要认真分析。新课学习 除了眼睛，我们的耳朵也很有用的。仔细聆听，你能听到什么？新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习你喜欢哪种声音？为什么？ 杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。 你还能说出声音对人身体、心情以及环境的不同影响吗？ 新课学习 眼睛和耳朵的用途真不小，同学们想想，除了眼睛和耳朵，我们观察身边的物体还用到哪些感官？新课学习 利用眼、耳、鼻、舌、手这五种感官，观察五个杯中的物体，判断它们分别是什么？新课学习仿照下列的格式，写出你的观察报告。新课学习 仿生学是近年来发展起来的工程技术与生物科学相结合的交叉学科。人们发现，一些关于植物和动物的相类似的功能，实际上是超越了人类自身在此方面的技术设计方案的。植物和动物在几百万年的自然进化当中不仅完全适应自然而且其程度接近完美。仿生学试图在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能，这种技术就叫仿生技术。新课学习大型客机与鸟类的飞行速度比较新课学习航天飞机与鸟类飞行高度的比较新课学习冷光灯萤火虫新课学习雷达蝙蝠课堂练习 分析飞机、冷光灯、雷达等都是仿照动物的哪些特点制造的。 结论总结 1．用眼睛观察事物时，既要认真仔细，还要善于用脑，不然可能会上当。
2．杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。作业布置课后搜集有关仿生技术的资料。板书设计和动物比本领
眼睛→观察
杂乱无章的声音→噪声
乐声→享受
仿生技术
