2017-2018年高中化学必修二课件最简单的有机物甲烷
文档属性
| 名称 | 2017-2018年高中化学必修二课件最简单的有机物甲烷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2017-11-20 13:51:52 | ||
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文档简介
课件250张PPT。第一节 最简单的有机化合物
甲 烷 第三章 有机化合物什么叫有机物？它有哪些组成元素？1.定义: 含有碳元素的化合物称为有机物。(但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、 碳的金属化合物等看作无机物.)一、有机物温故而知新: 2.组成元素: 碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等一、有机物温故而知新: 2.组成元素: 碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等一、有机物温故而知新: 3.有机物分类根据有机物的组成和结构特点有机物烃：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等烃的衍生物：卤代烃、醇、酚、羧酸等。高分子化合物(包括人工合成)3.有机物分类根据有机物的组成和结构特点有机物烃：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等烃的衍生物：卤代烃、醇、酚、羧酸等。高分子化合物(包括人工合成)有机化学的学习方法: 三抓：抓结构 抓部位 抓条件
三学会：模仿 推断 接受新信息能力动动脑下列物质属于烃的是:
H2S、C2H2、CH3Cl、C2H5OH、CH4、H2、 金刚石、 CH3COOH、CO2、C2H4动动脑下列物质属于烃的是:
H2S、C2H2、CH3Cl、C2H5OH、CH4、H2、 金刚石、 CH3COOH、CO2、C2H4C2H2、 CH4 、 C2H4 你知道西气东输工程 吗？这里的“气”的主要 成分是什么吗？天然气: 天然气的主要成分是甲烷，天然气是当今 世界上最重要的气体化石燃料。我国是最早利 用天然气的国家。活动1：初识甲烷物理性质：二、甲烷活动1：初识甲烷物理性质： 甲烷是无色、无味、密度比空气小、 难溶于水的气体二、甲烷活动1：初识甲烷物理性质： 甲烷是无色、无味、密度比空气小、 难溶于水的气体思考：实验室如何收集甲烷？二、甲烷甲烷的立体结构——正四面体结构活动2：认识甲烷的结构109o28’甲烷的立体结构——正四面体结构活动2：认识甲烷的结构甲烷的化学性质: 通常情况下，甲烷的结构比较稳定， 不易与其它物质反应。甲烷的化学性质: 通常情况下，甲烷的结构比较稳定， 不易与其它物质反应。 与强酸、强碱、强氧 化剂如高锰酸钾、溴水等 都不起反应。特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 1.氧化反应 (可燃性)特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 1.氧化反应 (可燃性)CH4+2O2 CO2+2H2O点燃特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 有机反应用“→”不用“＝”1.氧化反应 (可燃性)CH4+2O2 CO2+2H2O点燃特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 有机反应用“→”不用“＝”1.氧化反应 (可燃性)CH4+2O2 CO2+2H2O点燃点燃甲烷前必须验纯，否则可能会爆炸注意: 特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: CH4+2O2 CO2+2H2O点燃如何检验这两种产物？CH4+2O2 CO2+2H2O点燃如何检验这两种产物？ 在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁 变得模糊，证明有水生成；再向一只烧杯中注 入少量澄清石灰水，罩在火焰上方，如澄清石 灰水变混浊，证明有CO2生成。CH4+2O2 CO2+2H2O点燃如何检验这两种产物？ 在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁 变得模糊，证明有水生成；再向一只烧杯中注 入少量澄清石灰水，罩在火焰上方，如澄清石 灰水变混浊，证明有CO2生成。 特别提示：此方法只能证明有机物中含有 C、H两种元素，不能证明有机物中只含C、H 两种元素。 2.甲烷与氯气的反应两个倒置在烧杯中(饱和食盐 水)的量筒(25 mL)。预先在量筒中收集甲烷(5mL) 和氯气(20 mL) 。一个量筒预先用黑塑料袋套上， 另一个量筒放在光亮处。请打开黑色塑料袋，对比观察这两个量筒。 (1)颜色 (2)水面 (3)量筒壁 实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅水面上升，但不能充满试管实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅壁上有油状液体，试管上方有少量白雾结论：水面上升，但不能充满试管甲烷与氯气在光照条件下发生了反应。实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅壁上有油状液体，试管上方有少量白雾水面上升，但不能充满试管CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl光照一氯甲烷CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl光照一氯甲烷取代反应 有机化合物分子中某种原子（或原子 团）被其它原子或原子团代替的反应叫取 代反应思考与交流
经检测甲烷与氯气在光照下反应， 生成5种化合物。
请你结合观察到的实验现象预测： 除了CH3Cl和HCl外还有什么物质生成， 请写出它们的结构式。取代反应取代反应一氯甲烷
气态光照取代反应光照取代反应光照取代反应二氯甲烷
液态 光照光照取代反应光照光照取代反应光照光照取代反应三氯甲烷(氯仿)
液态光照光照光照取代反应光照光照光照取代反应光照光照光照取代反应四氯甲烷(四氯化碳)
液态 仿照生成一氯甲烷的化学方程式，你 能尝试写出一氯甲烷与氯气进一步反应的 化学方程式吗？CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl光照甲烷取代反应 (一氯甲烷)甲烷取代反应 (一氯甲烷)(二氯甲烷)甲烷取代反应 (一氯甲烷)(二氯甲烷)(三氯甲烷）甲烷取代反应 (一氯甲烷)(二氯甲烷)(三氯甲烷）(四氯甲烷)甲烷取代反应①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应)注意: ①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应)
②反应物质：纯卤素单质；如甲烷与氯水、溴 水不反应，与Cl2、溴蒸气光照条件下发生 取代反应。注意: ①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应)
②反应物质：纯卤素单质；如甲烷与氯水、溴 水不反应，与Cl2、溴蒸气光照条件下发生 取代反应。
③甲烷分子中的四个氢原子可逐一被取代，故 甲烷的卤代物并非一种，而是几种卤代物的 混合物。其中CH3Cl是气态，CH2Cl2、CHCl3、 CCl4 均为液态注意: 甲烷在自然界的存在 甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的 气体的主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况下， 由植物残体经过微生物发酵的作用而生成的。 “煤改气”之后各项环境指标均大幅提升为什么说甲烷是高效的清洁能源?为什么说甲烷是高效的清洁能源?CH4+ 2O2 CO2+2H2O点燃为什么说甲烷是高效的清洁能源?CH4+ 2O2 CO2+2H2O点燃1mol甲烷完全燃烧放出890KJ热量为什么说甲烷是高效的清洁能源?CH4+ 2O2 CO2+2H2O点燃1mol甲烷完全燃烧放出890KJ热量
1Kg甲烷完全燃烧放出5.56×104 KJ热量1Kg 煤燃烧放出2.09×104 KJ热量
1Kg石油燃烧放出4.19×104 KJ热量 可燃冰是天然气 （甲烷等）的水合物， 它易燃烧，外形似冰， 被称为“可燃冰”。 “可燃冰”储量 较大，可燃冰将成为 最理想替代能源. 千年的希望－“可燃冰”
瓦斯气的主要成分是甲烷瓦斯气的主要成分是甲烷CH4爆炸极限：瓦斯气的主要成分是甲烷CH4爆炸极限：5%~15.4%瓦斯气的主要成分是甲烷CH4爆炸极限：5%~15.4%一定浓度——通风；
着火点——避免明火甲烷化学 性质总体: 一定条件下燃烧反应
取代反应
受热分解性质较稳定本课小结讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别1.写出甲烷与溴蒸气反应的化学方程式。练 习1.写出甲烷与溴蒸气反应的化学方程式。CH4+Br2 CH3Br+HBr光照CH3Br+Br2光照CH2Br2+HBrCH2Br2+Br2光照CHBr3+HBrCHBr3+Br2光照CBr4+HBr练 习 2.在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气 混合，得到的产物中物质的量最多的是( )
A.CH3Cl B.CH2Cl2
C.CCl4 D.HCl 2.在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气 混合，得到的产物中物质的量最多的是( )
A.CH3Cl B.CH2Cl2
C.CCl4 D.HClD3.下列叙述正确的是( )
A.有机物一定来自有机体内
B.有机物与无机物可以相互转化
C.CO属于有机物
D.A-B + C-D A-C +B-D 一定属于复分解反应B3.下列叙述正确的是( )
A.有机物一定来自有机体内
B.有机物与无机物可以相互转化
C.CO属于有机物
D.A-B + C-D A-C +B-D 一定属于复分解反应 4.将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高 锰酸钾褪色的是( )
A.CH4 B.CO2 C.SO2 D.H2 5.1mol甲烷完全与氯气发生取代反应，若 要制得等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少 摩尔？ 4.将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高 锰酸钾褪色的是( )
A.CH4 B.CO2 C.SO2 D.H2C 5.1mol甲烷完全与氯气发生取代反应，若 要制得等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少 摩尔？ 4.将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高 锰酸钾褪色的是( )
A.CH4 B.CO2 C.SO2 D.H2C 5.1mol甲烷完全与氯气发生取代反应，若 要制得等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少 摩尔？2.5mol6.与甲烷的分子结构相同的物质是( )
A.NH3 B.CCl4 C.CH2Cl2 D.H2O 7.下列事实能证明甲烷分子中是以C原子 为中心的正四面体结构的是( )
A.CH3Cl只代表一种物质
B.CH2Cl2只代表一种物质
C.CHCl3只代表一种物质
D.CCl4只代表一种物质6.与甲烷的分子结构相同的物质是( )
A.NH3 B.CCl4 C.CH2Cl2 D.H2OB 7.下列事实能证明甲烷分子中是以C原子 为中心的正四面体结构的是( )
A.CH3Cl只代表一种物质
B.CH2Cl2只代表一种物质
C.CHCl3只代表一种物质
D.CCl4只代表一种物质6.与甲烷的分子结构相同的物质是( )
A.NH3 B.CCl4 C.CH2Cl2 D.H2OBB 7.下列事实能证明甲烷分子中是以C原子 为中心的正四面体结构的是( )
A.CH3Cl只代表一种物质
B.CH2Cl2只代表一种物质
C.CHCl3只代表一种物质
D.CCl4只代表一种物质 H－Ｃ－Cl － －HClCl－Ｃ－ClＨ－ －Ｈ二氯甲烷第一节 最简单的有机化合物
甲 烷 第三章 有机化合物甲烷比例模型甲烷球棍模型复习提问：CH4有什么结构特点和化学性质?碳原子成键特征： 1.键角109o28'，4个H原子构成正四面体，C在中心。 2.C原子的价键已达到饱和。甲烷比例模型甲烷球棍模型复习提问：CH4有什么结构特点和化学性质? 有机化合物里，有一大类物质是仅由C、 H两种元素组成的，这类物质总称为烃，也 叫碳氢化合物。甲烷是烃类里分子组成最简 单的物质。除甲烷外，还有乙烷、丙烷、丁 烷、异丁烷等等。 试根据下列各种物质的球棍模型，写 出它们的结构式和结构简式，并比较它们 结构上有什么异同点?结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并省略横线上C—C键结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并省略横线上C—C键结构简式：例：丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式CH3CH3 、 CH3CH2CH3 、CH3CH2CH2CH3相同点：
不同点：二、烷烃相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）二、烷烃相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）C、H原子数比甲烷多二、烷烃相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢原子氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢原子饱和烃氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢原子烷烃饱和烃氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义:烷烃结构、组成特征：烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;
(2)C原子都形成4个共价键; 形成四面体结构;烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;
(2)C原子都形成4个共价键; 形成四面体结构;
(3)碳链可以转动……烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;
(2)C原子都形成4个共价键; 形成四面体结构;
(3)碳链可以转动……
(4)链状烷烃组成上可以用通式“CnH2n+2 (n≥1的正整数)” 表示。1.下列物质中是否属于烷烃？为什么？CH3－CH2－CH2－CH2－CH3CH2＝CH2练一练:CH＝CH－CH2－CH3 请你分析课本P57表3-1几种烷烃的物理性质，归纳 烷烃物理性质的变化规律。2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)C原子数(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(2)熔沸点、密度随C原子数递增而递增 1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(2)熔沸点、密度随C原子数递增而递增 1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(3)均不溶于水(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(2)熔沸点、密度随C原子数递增而递增 1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(3)均不溶于水 规律：CnH2n+2(n≥1)状态：气?液? 固；熔沸点依次升高，相对密度依次增大 且小于1，均不溶于水。(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性) 思考： 烷烃的化学性质有哪些？ 为什么？（与甲烷相似）(2)烷烃的取代反应3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应(3)可热解 (2)烷烃的取代反应3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应(3)可热解 (2)烷烃的取代反应3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应 通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不 发生反应，不能与强酸和强碱溶液反应。(3)可热解 (2)烷烃的取代反应 其它烷烃与甲烷一样，一定条件下能发生取 代反应。因为可以被取代的氢原子多，所以发生 取代反应，其它烷烃比甲烷复杂。 3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应 通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不 发生反应，不能与强酸和强碱溶液反应。(3)可热解 2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式3.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78C18H38提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78C18H38C9H20提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78C18H38C9H20提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:D 分析课本P57表3-1几种烷烃的链状的分子结 构可知烷烃分子碳原子间都以C-C相连、其余都 是C-H键，都符合通式CnH2n+2那么它们在分子 组成上还有什么联系呢？想一想: 分析课本P57表3-1几种烷烃的链状的分子结 构可知烷烃分子碳原子间都以C-C相连、其余都 是C-H键，都符合通式CnH2n+2那么它们在分子 组成上还有什么联系呢？甲烷 CH4
乙烷 CH3CH3
丙烷 CH3CH2CH3
丁烷 CH3CH2CH2CH3
…想一想: 分析课本P57表3-1几种烷烃的链状的分子结 构可知烷烃分子碳原子间都以C-C相连、其余都 是C-H键，都符合通式CnH2n+2那么它们在分子 组成上还有什么联系呢？ 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团甲烷 CH4
乙烷 CH3CH3
丙烷 CH3CH2CH3
丁烷 CH3CH2CH2CH3
…想一想:4.同系物4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同4.同系物(1)定义:14n 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同递变4.同系物(1)定义:14n 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同递变相似4.同系物(1)定义:14n练 习:4.下列哪组是同系物？( )A. B.C.B练 习:4.下列哪组是同系物？( )A. B.C. 5.同分异构现象、同分异构体 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象: 化合物具有相同的分子式，但具有不同 的结构现象，叫做同分异构体现象。 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象: 化合物具有相同的分子式，但具有不同 的结构现象，叫做同分异构体现象。 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象:(2)同分异构体: 化合物具有相同的分子式，但具有不同 的结构现象，叫做同分异构体现象。 具有同分异构体现象的化合物互称为同 分异构体。 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象:(2)同分异构体:同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解三个相同:同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解二个不同:三个相同:同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解二个不同:三个相同:分子组成相同、式量相同、分子式相同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解二个不同:结构不同、性质不同三个相同:分子组成相同、式量相同、分子式相同物理性质不同物理性质不同性质不同的原因是结构不同练习5：写出C5H12的同分异构体练习5：写出C5H12的同分异构体练习5：写出C5H12的同分异构体练习5：写出C5H12的同分异构体正戊烷练习5：写出C5H12的同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷练习5：写出C5H12的同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3异戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3正戊烷练习5：写出C5H12的同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3异戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3新戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3同分异构体,同系物,同位素,同素异形体比较互为___________练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________互为_______练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________同一种物质互为___________互为_______练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________同一种物质同分异构体互为___________互为_______练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________同一种物质同分异构体同系物互为___________互为_______例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3③⑤例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3①④③⑤例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3①④②③⑤例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3①④②⑥③⑤以C6H14为例写出己烷的同分异构体以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）2.取下一个碳原子，依次连接在主链中心对称线 一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）2.取下一个碳原子，依次连接在主链中心对称线 一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。3.再从主链上取下一个碳原子，这两个碳原子先 整体后分开依次连在母链碳原子上，但不要和 前面的重复。以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）2.取下一个碳原子，依次连接在主链中心对称线 一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。3.再从主链上取下一个碳原子，这两个碳原子先 整体后分开依次连在母链碳原子上，但不要和 前面的重复。4.经检查，无遗漏或重复，补齐氢原子，使每个 碳原子形成四个单键。注意：烷烃的同分异构体书写方法：注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，支链由整到散，注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻。注意：烃基注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)异丙基(CH3CHCH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)异丙基(CH3CHCH3)练习：写出这几种烷基的电子式.烃基特点：原因：烃基特点：性质活泼、不稳定、不能独立存在。原因：烃基特点：性质活泼、不稳定、不能独立存在。原因：结构中含有未成对电子。 9.一氯代物同分异构体有2种，二氯代物同分异构体有4种的烷烃是( )
A.乙烷 B.丙烷
C.正丁烷 D.新戊烷练 习: 9.一氯代物同分异构体有2种，二氯代物同分异构体有4种的烷烃是( )
A.乙烷 B.丙烷
C.正丁烷 D.新戊烷B练 习: 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ③碳原子之间不仅可以形成单键，还可 以形成双键、三键，还可以形成碳环。 ③碳原子之间不仅可以形成单键，还可 以形成双键、三键，还可以形成碳环。 ④含有相同原子种类和数目的分子可能 具有很多种不同的结构（同分异构现象）。四个碳原子的相互结合的几种方式 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？ 烃的命名方法——根据分子里所含碳原子的数 目来命名。7.烷烃的命名: (1)碳原子数在十以下的，依次用甲、乙、丙、 丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
如: 戊烷、辛烷等。(石油液化气就是丙烷和丁 烷的混合气，打火机里的液体主要是丁烷)
(2)碳原子数在十以上的，就用数字来表示。 如：十一烷、十七烷等 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？ 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？7.烷烃的命名: 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？ 烃的命名方法——根据分子里所含碳原子的数 目来命名。7.烷烃的命名: (1)碳原子数在十以下的，依次用甲、乙、丙、 丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
如: 戊烷、辛烷等。(石油液化气就是丙烷和丁 烷的混合气，打火机里的液体主要是丁烷)
(2)碳原子数在十以上的，就用数字来表示。 如：十一烷、十七烷等(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。C4H10(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12新戊烷CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12新戊烷CH3CH2CH2CH3习惯 (传统)命名适用于简单的有支链的链状烷烃。(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12新戊烷CH3CH2CH2CH3习惯 (传统)命名适用于简单的有支链的链状烷烃。系统命名法（以后学习）
甲 烷 第三章 有机化合物什么叫有机物？它有哪些组成元素？1.定义: 含有碳元素的化合物称为有机物。(但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、 碳的金属化合物等看作无机物.)一、有机物温故而知新: 2.组成元素: 碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等一、有机物温故而知新: 2.组成元素: 碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等一、有机物温故而知新: 3.有机物分类根据有机物的组成和结构特点有机物烃：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等烃的衍生物：卤代烃、醇、酚、羧酸等。高分子化合物(包括人工合成)3.有机物分类根据有机物的组成和结构特点有机物烃：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等烃的衍生物：卤代烃、醇、酚、羧酸等。高分子化合物(包括人工合成)有机化学的学习方法: 三抓：抓结构 抓部位 抓条件
三学会：模仿 推断 接受新信息能力动动脑下列物质属于烃的是:
H2S、C2H2、CH3Cl、C2H5OH、CH4、H2、 金刚石、 CH3COOH、CO2、C2H4动动脑下列物质属于烃的是:
H2S、C2H2、CH3Cl、C2H5OH、CH4、H2、 金刚石、 CH3COOH、CO2、C2H4C2H2、 CH4 、 C2H4 你知道西气东输工程 吗？这里的“气”的主要 成分是什么吗？天然气: 天然气的主要成分是甲烷，天然气是当今 世界上最重要的气体化石燃料。我国是最早利 用天然气的国家。活动1：初识甲烷物理性质：二、甲烷活动1：初识甲烷物理性质： 甲烷是无色、无味、密度比空气小、 难溶于水的气体二、甲烷活动1：初识甲烷物理性质： 甲烷是无色、无味、密度比空气小、 难溶于水的气体思考：实验室如何收集甲烷？二、甲烷甲烷的立体结构——正四面体结构活动2：认识甲烷的结构109o28’甲烷的立体结构——正四面体结构活动2：认识甲烷的结构甲烷的化学性质: 通常情况下，甲烷的结构比较稳定， 不易与其它物质反应。甲烷的化学性质: 通常情况下，甲烷的结构比较稳定， 不易与其它物质反应。 与强酸、强碱、强氧 化剂如高锰酸钾、溴水等 都不起反应。特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 1.氧化反应 (可燃性)特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 1.氧化反应 (可燃性)CH4+2O2 CO2+2H2O点燃特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 有机反应用“→”不用“＝”1.氧化反应 (可燃性)CH4+2O2 CO2+2H2O点燃特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: 有机反应用“→”不用“＝”1.氧化反应 (可燃性)CH4+2O2 CO2+2H2O点燃点燃甲烷前必须验纯，否则可能会爆炸注意: 特定情况下，甲烷能发生某些反应。甲烷的化学性质: CH4+2O2 CO2+2H2O点燃如何检验这两种产物？CH4+2O2 CO2+2H2O点燃如何检验这两种产物？ 在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁 变得模糊，证明有水生成；再向一只烧杯中注 入少量澄清石灰水，罩在火焰上方，如澄清石 灰水变混浊，证明有CO2生成。CH4+2O2 CO2+2H2O点燃如何检验这两种产物？ 在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁 变得模糊，证明有水生成；再向一只烧杯中注 入少量澄清石灰水，罩在火焰上方，如澄清石 灰水变混浊，证明有CO2生成。 特别提示：此方法只能证明有机物中含有 C、H两种元素，不能证明有机物中只含C、H 两种元素。 2.甲烷与氯气的反应两个倒置在烧杯中(饱和食盐 水)的量筒(25 mL)。预先在量筒中收集甲烷(5mL) 和氯气(20 mL) 。一个量筒预先用黑塑料袋套上， 另一个量筒放在光亮处。请打开黑色塑料袋，对比观察这两个量筒。 (1)颜色 (2)水面 (3)量筒壁 实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅水面上升，但不能充满试管实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅壁上有油状液体，试管上方有少量白雾结论：水面上升，但不能充满试管甲烷与氯气在光照条件下发生了反应。实验现象：放在光亮处的量筒比用黑塑料袋套上的:结论：颜色:
水面:
量筒壁：黄绿色变浅壁上有油状液体，试管上方有少量白雾水面上升，但不能充满试管CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl光照一氯甲烷CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl光照一氯甲烷取代反应 有机化合物分子中某种原子（或原子 团）被其它原子或原子团代替的反应叫取 代反应思考与交流
经检测甲烷与氯气在光照下反应， 生成5种化合物。
请你结合观察到的实验现象预测： 除了CH3Cl和HCl外还有什么物质生成， 请写出它们的结构式。取代反应取代反应一氯甲烷
气态光照取代反应光照取代反应光照取代反应二氯甲烷
液态 光照光照取代反应光照光照取代反应光照光照取代反应三氯甲烷(氯仿)
液态光照光照光照取代反应光照光照光照取代反应光照光照光照取代反应四氯甲烷(四氯化碳)
液态 仿照生成一氯甲烷的化学方程式，你 能尝试写出一氯甲烷与氯气进一步反应的 化学方程式吗？CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl光照甲烷取代反应 (一氯甲烷)甲烷取代反应 (一氯甲烷)(二氯甲烷)甲烷取代反应 (一氯甲烷)(二氯甲烷)(三氯甲烷）甲烷取代反应 (一氯甲烷)(二氯甲烷)(三氯甲烷）(四氯甲烷)甲烷取代反应①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应)注意: ①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应)
②反应物质：纯卤素单质；如甲烷与氯水、溴 水不反应，与Cl2、溴蒸气光照条件下发生 取代反应。注意: ①反应条件：光照(室温下在暗处不发生反应)
②反应物质：纯卤素单质；如甲烷与氯水、溴 水不反应，与Cl2、溴蒸气光照条件下发生 取代反应。
③甲烷分子中的四个氢原子可逐一被取代，故 甲烷的卤代物并非一种，而是几种卤代物的 混合物。其中CH3Cl是气态，CH2Cl2、CHCl3、 CCl4 均为液态注意: 甲烷在自然界的存在 甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的 气体的主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况下， 由植物残体经过微生物发酵的作用而生成的。 “煤改气”之后各项环境指标均大幅提升为什么说甲烷是高效的清洁能源?为什么说甲烷是高效的清洁能源?CH4+ 2O2 CO2+2H2O点燃为什么说甲烷是高效的清洁能源?CH4+ 2O2 CO2+2H2O点燃1mol甲烷完全燃烧放出890KJ热量为什么说甲烷是高效的清洁能源?CH4+ 2O2 CO2+2H2O点燃1mol甲烷完全燃烧放出890KJ热量
1Kg甲烷完全燃烧放出5.56×104 KJ热量1Kg 煤燃烧放出2.09×104 KJ热量
1Kg石油燃烧放出4.19×104 KJ热量 可燃冰是天然气 （甲烷等）的水合物， 它易燃烧，外形似冰， 被称为“可燃冰”。 “可燃冰”储量 较大，可燃冰将成为 最理想替代能源. 千年的希望－“可燃冰”
瓦斯气的主要成分是甲烷瓦斯气的主要成分是甲烷CH4爆炸极限：瓦斯气的主要成分是甲烷CH4爆炸极限：5%~15.4%瓦斯气的主要成分是甲烷CH4爆炸极限：5%~15.4%一定浓度——通风；
着火点——避免明火甲烷化学 性质总体: 一定条件下燃烧反应
取代反应
受热分解性质较稳定本课小结讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别讨论取代反应与置换反应的区别1.写出甲烷与溴蒸气反应的化学方程式。练 习1.写出甲烷与溴蒸气反应的化学方程式。CH4+Br2 CH3Br+HBr光照CH3Br+Br2光照CH2Br2+HBrCH2Br2+Br2光照CHBr3+HBrCHBr3+Br2光照CBr4+HBr练 习 2.在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气 混合，得到的产物中物质的量最多的是( )
A.CH3Cl B.CH2Cl2
C.CCl4 D.HCl 2.在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气 混合，得到的产物中物质的量最多的是( )
A.CH3Cl B.CH2Cl2
C.CCl4 D.HClD3.下列叙述正确的是( )
A.有机物一定来自有机体内
B.有机物与无机物可以相互转化
C.CO属于有机物
D.A-B + C-D A-C +B-D 一定属于复分解反应B3.下列叙述正确的是( )
A.有机物一定来自有机体内
B.有机物与无机物可以相互转化
C.CO属于有机物
D.A-B + C-D A-C +B-D 一定属于复分解反应 4.将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高 锰酸钾褪色的是( )
A.CH4 B.CO2 C.SO2 D.H2 5.1mol甲烷完全与氯气发生取代反应，若 要制得等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少 摩尔？ 4.将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高 锰酸钾褪色的是( )
A.CH4 B.CO2 C.SO2 D.H2C 5.1mol甲烷完全与氯气发生取代反应，若 要制得等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少 摩尔？ 4.将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高 锰酸钾褪色的是( )
A.CH4 B.CO2 C.SO2 D.H2C 5.1mol甲烷完全与氯气发生取代反应，若 要制得等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少 摩尔？2.5mol6.与甲烷的分子结构相同的物质是( )
A.NH3 B.CCl4 C.CH2Cl2 D.H2O 7.下列事实能证明甲烷分子中是以C原子 为中心的正四面体结构的是( )
A.CH3Cl只代表一种物质
B.CH2Cl2只代表一种物质
C.CHCl3只代表一种物质
D.CCl4只代表一种物质6.与甲烷的分子结构相同的物质是( )
A.NH3 B.CCl4 C.CH2Cl2 D.H2OB 7.下列事实能证明甲烷分子中是以C原子 为中心的正四面体结构的是( )
A.CH3Cl只代表一种物质
B.CH2Cl2只代表一种物质
C.CHCl3只代表一种物质
D.CCl4只代表一种物质6.与甲烷的分子结构相同的物质是( )
A.NH3 B.CCl4 C.CH2Cl2 D.H2OBB 7.下列事实能证明甲烷分子中是以C原子 为中心的正四面体结构的是( )
A.CH3Cl只代表一种物质
B.CH2Cl2只代表一种物质
C.CHCl3只代表一种物质
D.CCl4只代表一种物质 H－Ｃ－Cl － －HClCl－Ｃ－ClＨ－ －Ｈ二氯甲烷第一节 最简单的有机化合物
甲 烷 第三章 有机化合物甲烷比例模型甲烷球棍模型复习提问：CH4有什么结构特点和化学性质?碳原子成键特征： 1.键角109o28'，4个H原子构成正四面体，C在中心。 2.C原子的价键已达到饱和。甲烷比例模型甲烷球棍模型复习提问：CH4有什么结构特点和化学性质? 有机化合物里，有一大类物质是仅由C、 H两种元素组成的，这类物质总称为烃，也 叫碳氢化合物。甲烷是烃类里分子组成最简 单的物质。除甲烷外，还有乙烷、丙烷、丁 烷、异丁烷等等。 试根据下列各种物质的球棍模型，写 出它们的结构式和结构简式，并比较它们 结构上有什么异同点?结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并省略横线上C—C键结构简式：例： 省略C—H键
把同一C上的H合并省略横线上C—C键结构简式：例：丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式丁烷乙烷丙烷异丁烷甲烷常见烷烃的球棍模型及结构式CH3CH3 、 CH3CH2CH3 、CH3CH2CH2CH3相同点：
不同点：二、烷烃相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）二、烷烃相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）C、H原子数比甲烷多二、烷烃相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢原子氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢原子饱和烃氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义: 分子只由______元素和______元素组成，分 子中碳原子之间以______相连，剩余价键全部与 ______结合，使每个碳原子的共价键都已充分利 用，达到“饱和状态”，这样的烃叫做________, 也称为_______.相同点：
不同点：只含C、H两种元素，每个C以四个单 键与其它原子相结合（碳原子间都以 C-C相连、其余都是C-H键）单键氢原子烷烃饱和烃氢碳C、H原子数比甲烷多二、烷烃1.烷烃的定义:烷烃结构、组成特征：烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;
(2)C原子都形成4个共价键; 形成四面体结构;烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;
(2)C原子都形成4个共价键; 形成四面体结构;
(3)碳链可以转动……烷烃结构、组成特征：(1)碳原子间都以C-C相连、其余都是C-H键;
(2)C原子都形成4个共价键; 形成四面体结构;
(3)碳链可以转动……
(4)链状烷烃组成上可以用通式“CnH2n+2 (n≥1的正整数)” 表示。1.下列物质中是否属于烷烃？为什么？CH3－CH2－CH2－CH2－CH3CH2＝CH2练一练:CH＝CH－CH2－CH3 请你分析课本P57表3-1几种烷烃的物理性质，归纳 烷烃物理性质的变化规律。2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)C原子数(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(2)熔沸点、密度随C原子数递增而递增 1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(2)熔沸点、密度随C原子数递增而递增 1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(3)均不溶于水(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性)(2)熔沸点、密度随C原子数递增而递增 1～4：气态
5～16：液态 17以上：固态 C原子数(3)均不溶于水 规律：CnH2n+2(n≥1)状态：气?液? 固；熔沸点依次升高，相对密度依次增大 且小于1，均不溶于水。(1)常温下状态：2.烷烃的物理性质(相似性和递变性) 思考： 烷烃的化学性质有哪些？ 为什么？（与甲烷相似）(2)烷烃的取代反应3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应(3)可热解 (2)烷烃的取代反应3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应(3)可热解 (2)烷烃的取代反应3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应 通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不 发生反应，不能与强酸和强碱溶液反应。(3)可热解 (2)烷烃的取代反应 其它烷烃与甲烷一样，一定条件下能发生取 代反应。因为可以被取代的氢原子多，所以发生 取代反应，其它烷烃比甲烷复杂。 3. 烷烃的化学性质 (1)氧化反应 通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不 发生反应，不能与强酸和强碱溶液反应。(3)可热解 2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式3.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78C18H38提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78C18H38C9H20提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:2.写出下列烷烃的分子式:
(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式C38H78C18H38C9H20提示：根据通式CnH2n+23.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少 摩尔Cl2发生取代？( )
A.4mol B.8mol
C.2mol D.6mol练 习:D 分析课本P57表3-1几种烷烃的链状的分子结 构可知烷烃分子碳原子间都以C-C相连、其余都 是C-H键，都符合通式CnH2n+2那么它们在分子 组成上还有什么联系呢？想一想: 分析课本P57表3-1几种烷烃的链状的分子结 构可知烷烃分子碳原子间都以C-C相连、其余都 是C-H键，都符合通式CnH2n+2那么它们在分子 组成上还有什么联系呢？甲烷 CH4
乙烷 CH3CH3
丙烷 CH3CH2CH3
丁烷 CH3CH2CH2CH3
…想一想: 分析课本P57表3-1几种烷烃的链状的分子结 构可知烷烃分子碳原子间都以C-C相连、其余都 是C-H键，都符合通式CnH2n+2那么它们在分子 组成上还有什么联系呢？ 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团甲烷 CH4
乙烷 CH3CH3
丙烷 CH3CH2CH3
丁烷 CH3CH2CH2CH3
…想一想:4.同系物4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同4.同系物(1)定义: 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同4.同系物(1)定义:14n 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同递变4.同系物(1)定义:14n 结构上相似，在分子组成上相差一个或若干 个“-CH2-”原子团的物质互相称为同系物。①通式______(填“同”或“不同”，以下相同) ②是_______一类物质; ③组成元素______; ④分子式不同，相对分子质量相差________; ⑤结构相似但不完全相同; ⑥物性_______，化学性质__________。(2)特点:相同同同递变相似4.同系物(1)定义:14n练 习:4.下列哪组是同系物？( )A. B.C.B练 习:4.下列哪组是同系物？( )A. B.C. 5.同分异构现象、同分异构体 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象: 化合物具有相同的分子式，但具有不同 的结构现象，叫做同分异构体现象。 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象: 化合物具有相同的分子式，但具有不同 的结构现象，叫做同分异构体现象。 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象:(2)同分异构体: 化合物具有相同的分子式，但具有不同 的结构现象，叫做同分异构体现象。 具有同分异构体现象的化合物互称为同 分异构体。 5.同分异构现象、同分异构体(1)同分异构体现象:(2)同分异构体:同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解三个相同:同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解二个不同:三个相同:同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解二个不同:三个相同:分子组成相同、式量相同、分子式相同同分异构体的特点:①组成元素_____(填“同”或“不同”，以下相同)
②化学式_____ ；
③化学式量_____；
④结构______(可能相似也可能完全不同)；
⑤化学性质______(可能相似也可能完全不同)。相同同同不同不同理解二个不同:结构不同、性质不同三个相同:分子组成相同、式量相同、分子式相同物理性质不同物理性质不同性质不同的原因是结构不同练习5：写出C5H12的同分异构体练习5：写出C5H12的同分异构体练习5：写出C5H12的同分异构体练习5：写出C5H12的同分异构体正戊烷练习5：写出C5H12的同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷练习5：写出C5H12的同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3异戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3正戊烷练习5：写出C5H12的同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3异戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3新戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3同分异构体,同系物,同位素,同素异形体比较互为___________练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________互为_______练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________同一种物质互为___________互为_______练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________同一种物质同分异构体互为___________互为_______练习6：CH3－CH2－CH2－CH3与CH3－CH2－CH2 ｜ CH3CH3－CH2－CH－CH3与CH3－C－CH3 CH3 ｜｜ CH3｜ CH3CH3－CH－CH2－CH3与CH3－C－CH2－CH3CH3 ｜｜ CH3｜ CH3是___________同一种物质同分异构体同系物互为___________互为_______例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3③⑤例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3①④③⑤例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3①④②③⑤例2.下列物质属于同位素的是：
属于同素异形体的是：
属于同系物的是：
属于同分异构体的是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2CHCH(CH3)CH(CH3)CH3和
CH3CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3①④②⑥③⑤以C6H14为例写出己烷的同分异构体以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）2.取下一个碳原子，依次连接在主链中心对称线 一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）2.取下一个碳原子，依次连接在主链中心对称线 一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。3.再从主链上取下一个碳原子，这两个碳原子先 整体后分开依次连在母链碳原子上，但不要和 前面的重复。以C6H14为例写出己烷的同分异构体1.将所有碳原子都写成直链（主链）2.取下一个碳原子，依次连接在主链中心对称线 一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。3.再从主链上取下一个碳原子，这两个碳原子先 整体后分开依次连在母链碳原子上，但不要和 前面的重复。4.经检查，无遗漏或重复，补齐氢原子，使每个 碳原子形成四个单键。注意：烷烃的同分异构体书写方法：注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，支链由整到散，注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，注意：烷烃的同分异构体书写方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻。注意：烃基注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)异丙基(CH3CHCH3)如：注意：烃基 烃分子失去1个或几个氢原子后所剩余的部 分叫做烃基。用R—表示，其中“—”表示半键， 即一个不成对电子。 烷烃失去1个氢原子后所剩余的原子团叫做 烷基。甲基(—CH3)乙基(—CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)异丙基(CH3CHCH3)练习：写出这几种烷基的电子式.烃基特点：原因：烃基特点：性质活泼、不稳定、不能独立存在。原因：烃基特点：性质活泼、不稳定、不能独立存在。原因：结构中含有未成对电子。 9.一氯代物同分异构体有2种，二氯代物同分异构体有4种的烷烃是( )
A.乙烷 B.丙烷
C.正丁烷 D.新戊烷练 习: 9.一氯代物同分异构体有2种，二氯代物同分异构体有4种的烷烃是( )
A.乙烷 B.丙烷
C.正丁烷 D.新戊烷B练 习: 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ①碳原子含有4个价电子，可以跟其它原 子形成4个共价键(碳四价)； 6.有机物种类繁多的原因 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ②多个碳原子相互之间能以共价键结合 形成长的碳链或碳环。 ③碳原子之间不仅可以形成单键，还可 以形成双键、三键，还可以形成碳环。 ③碳原子之间不仅可以形成单键，还可 以形成双键、三键，还可以形成碳环。 ④含有相同原子种类和数目的分子可能 具有很多种不同的结构（同分异构现象）。四个碳原子的相互结合的几种方式 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？ 烃的命名方法——根据分子里所含碳原子的数 目来命名。7.烷烃的命名: (1)碳原子数在十以下的，依次用甲、乙、丙、 丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
如: 戊烷、辛烷等。(石油液化气就是丙烷和丁 烷的混合气，打火机里的液体主要是丁烷)
(2)碳原子数在十以上的，就用数字来表示。 如：十一烷、十七烷等 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？ 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？7.烷烃的命名: 分析课本P63表3-1几种烷烃的名称，应该如何 给烷烃命名呢？ 烃的命名方法——根据分子里所含碳原子的数 目来命名。7.烷烃的命名: (1)碳原子数在十以下的，依次用甲、乙、丙、 丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
如: 戊烷、辛烷等。(石油液化气就是丙烷和丁 烷的混合气，打火机里的液体主要是丁烷)
(2)碳原子数在十以上的，就用数字来表示。 如：十一烷、十七烷等(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。C4H10(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷C4H10CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12新戊烷CH3CH2CH2CH3(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12新戊烷CH3CH2CH2CH3习惯 (传统)命名适用于简单的有支链的链状烷烃。(3)对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。正丁烷异丁烷CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CH(CH3)CH3异戊烷CH3(CH3)C(CH3)CH3C4H10C5H12新戊烷CH3CH2CH2CH3习惯 (传统)命名适用于简单的有支链的链状烷烃。系统命名法（以后学习）