《松鼠》PPT课件讲

课件24张PPT。松鼠 布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。走进作者1 、准确把握说明文说明事物的特征，理清文章介绍动物的顺序。?2、学习文中准确而生动的说明语言。?3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣 。学习目标你能读准并理解以下生字吗？ 驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔 藓tái xiǎn···· ·帽缨榛子榉实褐色····yīngzhēnjǔ hè 边读边思考：
本文中介绍的小松鼠有哪些特点？
自由朗读课文漂亮、驯良、乖巧第一段在文中的作用是什么？
“漂亮”、“驯良”和“乖巧”三个词语的顺序能否颠倒？漂亮乖巧生理特征
经济价值
松鼠驯良讨人喜欢第2节第3节第4-5节第6节第1节理清思路总括特点具体介绍补充说明松鼠的哪个特点给你的印象最为深刻？
为什么？有感情的朗诵第二节 读出松鼠的活泼可爱，讨人喜欢的语气。先说说我的“漂亮”：作者用到了什么表达方式？ 试着圈划出关键词句。先说说我的“漂亮”：面容清秀
眼睛闪闪有光身体矫健
四肢轻快
尾巴帽缨形、美丽坐姿 吃相用前爪送吃用到了哪些修辞手法？能不能说说它们的作用？“衬”、“翘”、“躲”、“歇凉”、“坐”、“抓”。再说说“我”的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚上杏仁、榛子、
榉实 和橡栗等（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）它的驯良表现在哪些方面？ 最后说说我的“乖巧”：第四段是从哪三个方面介绍松鼠的习性的？它的作用是什么？①不会过水却用树皮当船 ，表现他的聪明。 ②有人稍微在树根上触碰一下时的反应、表现出他的警觉。③从他那爪子和不高兴时发出的恨恨声，来表现它的敏捷和丰富的感情 。 你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。品析语言准确的语言：例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。准确的语言： “松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？ 这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。生动的描写 ：运用拟人手法对松鼠作了拟人化的描写。外貌描写：面容清秀，眼睛闪闪有光。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。（2）生动的描写 ：运用拟人手法对松鼠作了拟人化的描写。动作描写：尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。（2）
松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。（4）
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平。（5）《辞海》中 “松鼠”条目： 松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地毛皮可制衣，尾毛可制笔。比较赏析文艺性说明文　又称科学小品。其特点是运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙结合。说明文运用描写，目的是为了进行生动说明，它只是在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法（如比喻、拟人）对事物的特点作一些形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。文艺性说明文不论采用什么样的形象化描写手段，都要以准确性为前提，本文就是一篇说明的准确性与描写的形象性完美结合的范例。 文艺性说明文学以致用 选择一种你熟悉的小动物，仿照本文对松鼠的描写，运用比喻、拟人等修辞手法进行描写。