14.3.1提公因式法(课件+教学设计+课后练习)

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名称 14.3.1提公因式法(课件+教学设计+课后练习)
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文件大小 589.6KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-12-16 09:08:51

文档简介

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课题:14.3.1提公因式法
教学目标:
了解因式分解、公因式的概念,会用提取公因式法分解因式.
重点:
会用提取公因式法分解因式.
难点:
如何确定公因式以及提出公因式后的另外一个因式.
教学流程:
一、知识回顾
1.说一说单项式乘以多项式的计算法则?
答案:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
2.填空
答案:;
二、探究
问题1:请把下列多项式写成整式的乘积的形式:
答案:;
归纳:把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.21世纪教育网版权所有
追问:因式分解与整式乘法有什么关系?
答案:因式分解与整式乘法是互逆变形关系
练习:下列变形中,属于因式分解的是:
(1)
(2)
(3)
答案:×;×;√
问题2:观察下面多项式,各项之间有何共同特点?
答案:有公共的因式,即公因式
练习:说一说下列各多项式的公因式.
答案:a;2x2;3ab
归纳:找公因式的方法:一看系数(最大公约数);二看字母(相同字母);三看指数(最低指数)
问题3:你能试着将多项式 pa+pb+pc 因式分解吗?
答案:pa+pb+pc= p(a+b+c)
归纳:一般地,如果多项式的各项有公因式, ( http: / / www.21cnjy.com )可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式.这种分解因式的方法叫做提公因式法.
练习:
1.下列式子变形是因式分解的是( )
A.x2-5x+6=x(x-5)+6 B.x2-5x+6=(x-2)(x-3)
C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6 D.x2-5x+6=(x+2)(x+3)
答案:B
2.多项式3a2b-9a3b3-12a2b2c各项的公因式是________.
答案:3a2b
3.把下列各式分解因式.
解:
强调:公因式可以是单项式,也可以是多项式.
三、应用提高
利用因式分解计算:
(1)×15-×15-×15;(2)9992+999.
四、体验收获
今天我们学习了哪些知识?
1.什么是因式分解?因式分解与整式乘法有什么区别和联系?
2.如何确定公因式?提公因式法的一般步骤是什么?
五、达标测评
1.观察下列各组式子:
①2a+b和a+b;②5m(a-b)和-a+b;③3(a+b)和-a-b;④x2-y2和x2+y2.
其中有公因式的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案:B
2.下列多项式分解因式,正确的是( )
A.8abx-12a2x2=4abx(2-3ax)
B.4x2-6xy+2x=2x(2x-3y)
C.-6x3+6x2-12x=-6x(x2-x+2)
D.-3a2y+9ay-6y=-3y(a2+3a-2)
答案:C
3.分解因式:
(1)-7ab-14a2bx+49ab2y;(2)6x(a-b)+4y(b-a).
解:(1)原式=-7ab(1+2ax-7by)
(2)原式= 6x(a-b) - 4y(a-b)
=(a-b)(6x-4y)
= 2(a-b)(3x-2y)
强调:分解因式要分解到每个因式不能分解为止.
4.先分解因式,再求值.
六、布置作业
教材115页练习题第1题.
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【义务教育教科书人教版八年级上册】
14.3.1提公因式法
学校:________
教师:________
知识回顾
2.填空
1.说一说单项式乘以多项式的计算法则?
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
探究
请把下列多项式写成整式的乘积的形式:
把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
因式分解
整式乘法
因式分解与整式乘法有什么关系?
互逆变形
探究
 下列变形中,属于因式分解的是:
(1)
(2)
(3)
×
×

探究
观察下面多项式,各项之间有何共同特点?
公共的因式
公因式
说一说下列各多项式的公因式.
一看系数 二看字母 三看指数
a
2x2
3ab
最大公约数
相同字母
最低指数
探究
你能试着将多项式 pa+pb+pc 因式分解吗?
pa+pb+pc= p(a+b+c)
公因式
提公因式法
  一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式.这种分解因式的方法叫做提公因式法.  
练习
1.下列式子变形是因式分解的是( )
A.x2-5x+6=x(x-5)+6
B.x2-5x+6=(x-2)(x-3)
C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6
D.x2-5x+6=(x+2)(x+3)
2.多项式3a2b-9a3b3-12a2b2c各项的公因式是________.
B
3a2b
练习
  3.把下列各式分解因式.  
 解:  
  公因式可以是单项式,也可以是多项式.
应用提高
今天我们学习了哪些知识?
体验收获
1.什么是因式分解?因式分解与整式乘法   
有什么区别和联系?
2.如何确定公因式?提公因式法的一般步
骤是什么?
达标测评
1.观察下列各组式子:
①2a+b和a+b;
②5m(a-b)和-a+b;
③3(a+b)和-a-b;
④x2-y2和x2+y2.
其中有公因式的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
达标测评
2.下列多项式分解因式,正确的是( )
A.8abx-12a2x2=4abx(2-3ax)
B.4x2-6xy+2x=2x(2x-3y)
C.-6x3+6x2-12x=-6x(x2-x+2)
D.-3a2y+9ay-6y=-3y(a2+3a-2)
C
达标测评
3.分解因式:
(1)-7ab-14a2bx+49ab2y;(2)6x(a-b)+4y(b-a).
解:
(1)原式=-7ab(1+2ax-7by)
(2)原式= 6x(a-b) - 4y(a-b)
= (a-b)(6x-4y)
= 2(a-b)(3x-2y)
  分解到每个因式不能分解为止.
达标测评
4.先分解因式,再求值.
布置作业
教材115页练习题第1题.登陆21世纪教育 助您教考全无忧
14.3.1提公因式法
班级:___________ 姓名:___________ 得分:___________
一、选择题(每小题6分,共30分)
1.下列从左边到右边的变形,是因式分解的是( )
A. (3-x)(3+x)=9-x2 B. m4-n4=(m2+n2)(m+n)(m-n)
C. (y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1) D. 4yz-2y2z+z=2y(2z-yz)+z
2.下列分解因式正确的是(  )
A. 2x2﹣xy﹣x=2x(x﹣y﹣1) B. ﹣xy2+2xy﹣3y=﹣y(xy﹣2x﹣3)
C. x(x﹣y)﹣y(x﹣y)=(x﹣y)2 D. x2﹣x﹣3=x(x﹣1)﹣3
3.把多项式a -4a分解因式,结果正确的是( )
A.a (a-4) B.(a+2)(a-2)
C.a(a+2)( a-2) D.(a-2 ) -4
4.若x2+ax-24=(x+2)(x-12),则a的值为( )
A. -10 B. ±10 C. 14 D. -14
5.若x2﹣x﹣n=(x-m)(x-3),则mn=(  )
A.6 B.4 C.12 D.-12
二、填空题(每小题6分,共30分)
6.分解因式:___________.
7.多项式-27x2y3+18x2y2-3x2y分解因式时应提取的公因式是:_______________.
8.把多项式﹣16x3+40x2y提出一个公因式﹣8x2后,另一个因式是______________.
9.已知a+b=3,ab=-1,则a2b+ab2=______________.
10.如果a﹣1是多项式a2+ma﹣2的一个因式,则常数m的值是________.
三、解答题(共40分)
11. 因式分解:
(1)3x3+6x4;      (2)4a3b2-10ab3c;
(3)-3ma3+6ma2-12ma; (4)6p(p+q)-4q(p+q).
(5)(a2-ab)+c(a-b); (6)4q(1-p)3+2(p-1)2.
12.△ABC的三边长分别为a,b,c,且a+2ab=c+2bc,请判断△ABC是等边三角形、等腰三角形还是直角三角形?说明理由.21世纪教育网版权所有
参考答案
1.B
【解析】A选项:右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
B选项:m4-n4=(m2+n2)(m+n)(m-n),符合因式分解的定义,故本选项正确;
C选项:是恒等变形,不是因式分解,故本选项错误;
D选项:右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
故选B.
2.C
【解析】A、公因式是x,应为2x2﹣xy﹣x=x(2x﹣y﹣1),错误;
B、符号错误,应为﹣xy2+2xy﹣3y=﹣y(xy﹣2x+3),错误;
C、提公因式法,正确;
D、右边不是积的形式,错误;
故选C. 
3.A
【解析】直接提公因式 a,所以a2-4a= a(a-4),故选A.
4.A
【解析】因为(x+2)(x-12)=x2-12x+2x-24=x2-10x-24,x2+ax-24=(x+2)(x-12),
所以a=-10.
故选A.
5.D
【解析】已知等式右边利用多项式乘以多项式法则计算,利用多项式相等的条件求出m与n的值,即可确定出mn的值.21教育网
解:∵x2﹣x﹣n=(x-m)(x-3)=x2-(m+3)x+3m,
∴m+3=1,3m=-n,
解得:m=-2,n=6,
则mn=-12.
6.
【解析】.
7.-3x2y
【解析】分别找出系数的最大公约数,相同字母的最低指数次幂,然后即可找出公因式.
解:-27x2y3+18x2y2-3x2y =-3x2y(9 y2-6y+1),
因此-27x2y3+18x2y2-3x2y的公因式是-3x2y,
故答案为:-3x2y.
8.2x﹣5y
【解析】解:﹣16x3+40x2y
=﹣8x2 2x+(﹣8x2) (﹣5y)
=﹣8x2(2x﹣5y),
所以另一个因式为2x﹣5y.
故答案为:2x﹣5y
9.-3
【解析】先提取公因式ab,再代入数据计算即可.
解:∵a+b=3,ab=-1,∴a2b+ab2=ab(a+b)=(-1)×3=-3.
10.1
【解析】本题需先根据a﹣1是多项式a2+ma﹣2的一个因式,再把a2+ma﹣2进行分解,即可求出答案.21cnjy.com
解:∵a﹣1是多项式a2+ma﹣2的一个因式,
∴a2+ma﹣2=(a﹣1)(a+2)
=a2+a﹣2.
∴m=1.
故答案为1.
11.答案见解析
【解析】
解:(1)原式=3x3(1+2x). 
(2)原式=2ab2(2a2-5bc). 
(3)原式=-3ma(a2-2a+4). 
(4)原式=2(p+q)(3p-2q).
(5)原式=a(a-b)+c(a-b)=(a+c)(a-b). 
(6)原式=4q(1-p)3+2(1-p)2=2(1-p)2(2q-2pq+1).
12. △ABC是等腰三角形.
【解析】
解:△ABC是等腰三角形.
理由:
∵a+2ab=c+2bc,
∴(a-c)+2b(a-c)=0.
∴(a-c)(1+2b)=0.
故a=c或1+2b=0.
显然b≠-,故a=c.
∴此三角形为等腰三角形.
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