女娲补天课件
图片预览
内容文字预览
课件36张PPT。 我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。
义务教育课程标准实验教科书 小学语文三年级下册女 娲 补 天 tā zhēng xī yě
liàn lóng lù rán
pēn quē chún pén塌 挣 熄 冶
炼 隆 露 燃
喷 缺 纯 盆治（zhì）??冶在字典中的意思有三种：
①熔炼。 （ ）
②姓。 （ ）
③形容女子装饰艳丽。 （ ）冶在字典中的意思有三种：
①熔炼。 （ ）
②姓。 （ ）
③形容女子装饰艳丽。 （ ）塌下 露出 燃烧 围困
挣扎 熄灭 喷火 缺少
冶炼 液体 大盆 云霞
轰隆隆 熊熊大火 金光四射我会认倒，下陷。
洞，小孔。
地面形成高低不平的山脊。
指可能酿成灾害的大水。
停止燃烧。
像声词。
指颜色只有青色的石头。
传说中用来补天的各种颜色的石头。
用高温熔炼或电解等方法将矿石中
的有用成分提取出来。塌下：窟窿：山冈：洪水：熄灭：轰隆隆：纯青石：五彩石：冶炼：自由朗读并思考课文写了一件什么事？
天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。 整体感知细致感悟（1）女娲为什么补天？ （2）女娲怎么补天？
（3）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？ ?默读，想哪些段分别写补天的起因,经过。小组讨论以下三个问题后，汇报学习收获。1）天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦。
2）女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。并去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好。
3）女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。人们还记得女娲补天的地方。研读课文，讨论明确下列问题：1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？
2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？
3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？
4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？
5。女娲补天后人们的生活怎样了？
6。你能说出女娲是怎样的人吗？ “……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……”
人们生活在水深火热之中1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？?读第二自然段，
体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因。心情：女娲难过极了。
原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。 立刻 求3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事
写得最详细？为什么？ 女娲在天塌以后为人们做了以下三件事:
1。求雨神媳灭天火。
2。造了船救出挣扎在水中的人们。
3。炼五色石补好苍天。
其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的精神。?大声自由读课文第三、四自然段，了解
女娲补天的经过，找出文中具体补天的
句子读一读，体会女娲的精神。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 “她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。” 她原来找石头费了很大力气 女娲是一个很有耐心的人 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。补天过程中的动作 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。补天过程中的动作 “五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。” 体现补天艰难的词语有：
冒着生命危险期 忙了几天几夜 又找啊找
终于 炼了五天五夜体现女娲有爱心的词语有：
急忙起床 难过极了 冒着生命危险4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？
人们又过上了安居乐业的生活55。女娲补天后人们的生活怎样了？不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。6。你能说出女娲是怎样的人吗？
?齐读第五自然段，了解故事的结局。 体会女娲的精神。女娲补好了天，没有了危胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。
故事体现了女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 传说女娲补了天以后，又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋向四处铺开的洪流。联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？我会写隆 塌 露 燃 熊挣 熄 喷 缺 纯冶 炼 盆
义务教育课程标准实验教科书 小学语文三年级下册女 娲 补 天 tā zhēng xī yě
liàn lóng lù rán
pēn quē chún pén塌 挣 熄 冶
炼 隆 露 燃
喷 缺 纯 盆治（zhì）??冶在字典中的意思有三种：
①熔炼。 （ ）
②姓。 （ ）
③形容女子装饰艳丽。 （ ）冶在字典中的意思有三种：
①熔炼。 （ ）
②姓。 （ ）
③形容女子装饰艳丽。 （ ）塌下 露出 燃烧 围困
挣扎 熄灭 喷火 缺少
冶炼 液体 大盆 云霞
轰隆隆 熊熊大火 金光四射我会认倒，下陷。
洞，小孔。
地面形成高低不平的山脊。
指可能酿成灾害的大水。
停止燃烧。
像声词。
指颜色只有青色的石头。
传说中用来补天的各种颜色的石头。
用高温熔炼或电解等方法将矿石中
的有用成分提取出来。塌下：窟窿：山冈：洪水：熄灭：轰隆隆：纯青石：五彩石：冶炼：自由朗读并思考课文写了一件什么事？
天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。 整体感知细致感悟（1）女娲为什么补天？ （2）女娲怎么补天？
（3）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？ ?默读，想哪些段分别写补天的起因,经过。小组讨论以下三个问题后，汇报学习收获。1）天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦。
2）女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。并去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好。
3）女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。人们还记得女娲补天的地方。研读课文，讨论明确下列问题：1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？
2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？
3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？
4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？
5。女娲补天后人们的生活怎样了？
6。你能说出女娲是怎样的人吗？ “……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……”
人们生活在水深火热之中1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？?读第二自然段，
体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因。心情：女娲难过极了。
原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。 立刻 求3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事
写得最详细？为什么？ 女娲在天塌以后为人们做了以下三件事:
1。求雨神媳灭天火。
2。造了船救出挣扎在水中的人们。
3。炼五色石补好苍天。
其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的精神。?大声自由读课文第三、四自然段，了解
女娲补天的经过，找出文中具体补天的
句子读一读，体会女娲的精神。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 “她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。” 她原来找石头费了很大力气 女娲是一个很有耐心的人 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。补天过程中的动作 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。补天过程中的动作 “五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。” 体现补天艰难的词语有：
冒着生命危险期 忙了几天几夜 又找啊找
终于 炼了五天五夜体现女娲有爱心的词语有：
急忙起床 难过极了 冒着生命危险4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？
人们又过上了安居乐业的生活55。女娲补天后人们的生活怎样了？不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。6。你能说出女娲是怎样的人吗？
?齐读第五自然段，了解故事的结局。 体会女娲的精神。女娲补好了天，没有了危胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。
故事体现了女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 传说女娲补了天以后，又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋向四处铺开的洪流。联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？我会写隆 塌 露 燃 熊挣 熄 喷 缺 纯冶 炼 盆