《鸟的天堂》测试题
班级__________ 姓名__________ 分数__________
读句子,我会看拼音写词语。
1.太阳落下了山坡,只留下一段cān làn ( )的红霞在天边。
2.三支桨有gū lù( )地在水里面划,那声音就像一支乐曲。
3.那翠绿的颜色,明亮地照yào( )着我们的眼睛。
4.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点fè xì( )。
二、比一比,在组词。
暇( ) 缓( )
瑕( ) 援( )
榕( ) 泊( )
瑕( ) 拍( )
我能填上恰当的词。
( )的红霞 ( )的水面
( )地飞出来 ( )的颜色
( )的榕树 ( )地划着船
四、我能写出带点的词语的近义词。
1.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。( )
2.真是一株大树,枝干的数目不计可数。 ( )
3.当我说许多榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。 ( )
五、读下面的句子,是比喻句在后面的括号里打“√”,不是的打“×”。
1. 我见过不少的榕树,但是像这样大的榕树我却是第一次看到。( )
2.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。( )
六、我能按课文内容填空。
1.“天堂”常用比喻美好的生活环境,课文中的“天堂“是指
2.作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”。第一次是在 ,这时正是鸟儿
的时候,所以只看到 ;
第二次是在 ,这时是鸟儿 的时候,所以看到
七、阅读课文片段,完成练习。
起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍,我们便看见一只大鸟飞起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看。我的眼睛真是应接不暇,看清楚这只,又看漏了那只,看见了那只,第三只又飞走了。一只画眉飞了出来,给我们的拍掌声一惊,又飞进树林,站在一根小枝上兴奋地唱着,它的歌声真好听。21教育网
1.这是作者第几次来到“鸟的天堂”?看到了什么情景?
2.这段话中描写鸟的形状、颜色、姿态的词分别是什么?
3.选文中第一自然段是( )描写。
4.品读比较下面的这句话与文中画“ ”的语句。哪一个好?为什么?
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上叫着,那声音真好听。
5.课文结尾部分说“我感到一点儿留恋”,结合这两段说说作者留恋的是什么。
附答案:
一、1.灿烂 2.规律 3.耀 4.缝隙
二、闲暇 无暇 缓和 援助 榕树 容易 停泊 拍打
三、灿烂 白茫茫 很快 翠绿 茂盛 小心
四、1.显示 2.不计其数 3.指正
五、1.√ 2.×
六.1.那种大榕树是鸟儿们生活的乐园 2.傍晚 栖息 高大茂盛,枝繁茂叶的大榕树 早晨 活动觅食 数量众多,种类繁多的鸟21世纪教育网版权所有
七、 1.第二次。看到了鸟飞、鸟鸣的热闹情景。
2.大的、小的、花的、黑的、叫、飞、扑。
3.A
4.文中的画线的句子好。 画线的句子运用了拟人的修辞方法,让我们感受到了小鸟的快乐,无忧无虑。
5.“鸟的天堂”及那里人与鸟和谐相处的氛围。