六年级语文下册《青花》PPT课件

课件26张PPT。青 花 青花，一种白地蓝花瓷器的专称。????其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；????其花，清新明丽，幽静雅致；????其釉，光亮洁净，白中泛青；????其色，青翠欲滴，永久不褪。
青花瓷一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首。快速浏览课文:回顾这篇课文的主要内容。 什么样的瓷片才配得上这样的青花？什么样的青花才是完美的？我开始了苦苦的寻觅。 过渡段
小组自由读1---4自然段： 边读边用“———”画出描写父亲神情和语言的语句，体会父亲的心理活动。 父亲回答道：“因为你还没有长大，还不懂得什么是完美。”1、父亲是怎样的一位瓷艺人?在父亲眼中，什么样的青花才是完美的呢？
2、带着父亲对青花事业的热爱齐读这句话！ 两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。父亲企盼什么？想说什么？为什么最终还是沉默呢？
带着父亲对我的“企盼”齐读这句话。 可是，父亲一脸肃穆。半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”父亲为什么一脸肃穆，这时候他心里会怎么想？带着父亲对我的良苦用心齐读。 父亲是那样热爱青花，为了让青花的制作工艺得以传承与发展，他对“我”满怀企盼，他知道言语的表达对年幼的“我”来说，显得枯燥乏味，还不能理解，就想方设法引导“我”从实践中去领悟。 默读课文，边读边思考“我”是怎样苦苦寻觅青花的祖传配方，主要经历了哪几个阶段？ 小组合作学习5—16自然段1、边读边画出在这三个阶段中“我”心理活动的句子及父亲神态变化的句子。2、读读这些句子，通过朗读表现人物心理活动。3、有问题，小组内交流意见。
1、什么样的瓷片才配得上这样的青花？什么样的青花才是完美的？ 1、然而，修复的青花并不能让父亲满意。2、我陷入了痛苦的沉思中：我已经找到了瓷片，不是吗？我已经修复了青花，不是吗？我的技艺不够精湛吗？我的青花不够完美吗？3、复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到父亲的冷眼。 3、父亲要告诉我什么？那缺失的青花到底在哪里呢？ 终于，我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了属于自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！ 那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。 修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。 读完这篇课文，我要赞美独树一帜的“人间瑰宝”---青花瓷，更赞美（ ）。2007年11月6日，在英国伦敦克里斯蒂拍卖行举行的中国艺术品专场拍卖会上，这个明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑的高价成交。奥运颁奖礼仪服装——青花瓷 面对着此情此景，把你们的感受快速写下来。 世界上最幸福的事情莫过于为实现自己的梦想而顽强拼搏，并为自己的梦想精益求精而孜孜不倦地付出努力！ 正如居里夫人曾说过：“人类需要梦想者，需要 醉心于事业的大公无私的理想主义者！”