雪[下学期]

文档属性

名称 雪[下学期]
格式 rar
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-11-19 19:05:00

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文档简介

课件45张PPT。赏雪咏雪听《雪》品《雪》颂雪“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花” 关于雪的诗句忽如一夜春风来,千树万树梨花开.北国风光,千里冰封,万里雪飘.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.有关雪的歌曲字 词 注 音 磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽
博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò)
朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红
龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉
脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂(zhi)
凛(lǐn)冽(liè) 听课文录音,感知美文,领悟雪的个性品质。暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。江南的雪,可是滋润美艳之至了;博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶? 那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。 雪野中有血红的宝珠山茶, 白中隐青的单瓣梅花,深黄的磐口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。 胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。 罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。 孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。 这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地
嘴唇通红地坐在雪地里。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,
而嘴上的胭脂也褪尽了。 屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。 别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞, 在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是
雨的精魂……是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪些地方的雪?分别体现在文中的哪些段落?
(1、2、3段)
(4、5、6段)江南的雪朔方的雪江南的雪和朔方的雪整体上有何不同?从哪些语句可以看出 ?
如粉如沙
朔方的雪



滋润美艳
江南的雪
江 南 的 雪:
在作者的眼里,江南雪景除了有着滋润美艳的特点,还有其他什么特点呢?而这些特点是通过怎样的方式表现出来的?
写雪,为什么要写塑雪罗汉,写它的消释用意何在?
写江南的雪寄寓了作者怎样的情感?
文章由整体到局部,由面到点的品味这一幅江南雪景图,同时也从触觉、视觉和听觉来描述,并且加入适当的想象.而通过雪罗汉经过一晚后变得“面目全非” 又表现了江南的雪不能持久的特点。生活气息浓厚,写出了江南雪的可爱可亲,扩展了雪野的意境,使江南的雪富有生命力,是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷,喊出了对黑暗现实的抗议。(喜爱、怀念——对美好理想的追求;
遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议)北 方 的 雪:
从这里我们能感受到北方雪的什么个性?
作者称北方的雪是什么?由此可以看出作者
对北方雪的什么态度?
写北方的雪寄寓了作者怎样的情感?(结合借景抒情)
从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。 像一个斗士、一个奔放的挑战者。明确:是死掉的雨,是雨的精魂。对北方的雪的称赞。抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情,蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会。 《雪》描写了江南和北方的雪景,并在对比中体现作者倾向,你认为作者的称赞倾向哪方?为什么? 作者使用了对比的手法.而他的倾向似乎两者兼而有之:江南的雪象征着将要来临的春天,充满着生机和美丽,而朔方的雪则是坚强中见个性.但结合鲁迅一贯的性格倾向,他似乎又更为欣赏“朔方的雪”:因为江南的雪固然美丽,但在鲁迅的眼里,这种美未经磨练,并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神,像北方的雪一样,以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在,那张扬的个性,像一个奔放的挑战者和战斗者,作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。品 味 语 言 揣 摩 意 蕴 说说加点词语的表达作用:
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的
灿烂的雪花。
分析:三个修饰语,从温度、硬度和颜色三个不同角度写出了雪花“冷” 、 “硬”和“白”的特点,显示了雪花不向严寒屈服的品格.。 那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。 “隐约着”说明在春天没有到的季节里,已经闻到了春天的气息;“极健壮”都是最富有生命力的状态,充满着活力。 雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。 描绘出事物的色彩,产生积极的视觉效果,生动形象,能充分调动人的想象。是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂 。 这句话是对朔方雪的赞美,歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。它们“如粉,如沙,决不粘连”,因此它们是“孤独的”,朔方的雪又是雨的另一种形式,是“死掉的雨”,但是雨死掉后生命并没有终结,而是化为“朔方的雪”,完成它生命的升华。而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的,这是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的灵魂。 用动听的语言、优美的图画或精纯的文字歌颂、描绘雪的灵魂。敬 请 指 教