(共29张PPT)
姓名：蔡文华
学科：英 语
一.教材分析
二.教学对象分析
三.教学目标
四.教学的重点和难点
五.教学过程
六.教学总结
一.教材分析
animal
承上
启下
巩固
铺垫
能力提升
优点：
兴趣浓厚;
有一定的英语基础和生活经验。
缺点：
对动物的了解不够；
阅读技能有待提高及动笔能力较弱。
对策：
利用信息技术发掘足够资源；
提高阅读技能；提升动笔能力
二.教学对象分析
知识与技能：
★提高阅读技能。
★学会描述动物。
★培养学生以动物为主题的多元思
维能力。
三.教学目标分析
过程与方法：
★运用信息技术提供足够的有关动物的信息，增大课堂的容量和密度。
★设计贴近学生生活的任务，让学生在完成任务的过程中学会运用语言。
★采取体验、参与、合作、交流的
学习模式
三.教学目标分析
情感态度与价值观：
★ 尊重学生现有的认知水平,培养
其学习兴趣，体验成功，树立信心。
★培养学生保护动物的意识，教育学生懂得人与自然要和谐发展。
三.教学目标分析
四.教学重点与难点
★如何提高学生的阅读技能。
★ 如何使学生更多地了
解动物
★如何描写动物。
教
学
重
点
教
学
难
点
五.教学过程流程图
复
习
热
身
巩
固
操
练
小
组
活
动
文
化
提
升
作
业
反
馈
新
课
呈
现
五.教学过程流程图
复
习
热
身
巩
固
操
练
小
组
活
动
文
化
提
升
作
业
反
馈
新
课
呈
现
What animal is it
A: A monkey is brown.
B: A monkey is brown and lovely.
C: A monkey is brown, lovely and
cute.
D: A monkey is….
eat leaves
at night
sleep
during the day
play with friends
eat grass
Section B-3a Read and match
Molly
This is Molly. She is
twelve years old.
She is from Africa.
She likes to play with
her friends and eat
grass.
√
Ling Ling
This is Ling Ling.
She’s five years old.
She’s from China.
She’s very beautiful,
but she’s very shy, so please be very quiet.
√
Section B-3a Read and match
Bill
This is Bill. Isn’t he
cute He is from
Australia. He sleeps
during the day, but at
night he gets up and
eats leaves.
√
Section B-3a Read and match
Read the descriptions and fill in the chart.
name animal age where qualities
Molly elephant
12
Africa
likes to play & eat grass
5
China
beautiful, shy
Australia
cute sleeps eats
Bill
koala
Ling
Ling
panda
Age: 3
Where: China
Color: black and
white
Food: bamboo
Qualities: cute
shy
He He
Tom
big, scary
run fast
Africa
dangerous ,ugly
5
meat of other animals
Please stay away
from him. Or he’ll eat you!
tiger
Homework:
Describe your favorite animal.
1. 信息技术的运用，优化英语课堂
整合点
常规手段的困难 整合方法
整合效果
对比鲜明，
震撼力强
1.
复习热身
视频《菜谱》
3.
文化提升
足够的信息
输入
《帝企鹅日记》
片断
2.
巩固操练
直观形象，
激发学生兴
趣
视频资料
通过动物叫
声来猜动物
枯燥乏味
的说教
发掘信息
费时费力
方式单一
六.教学总结
2. 互联网的参与，提供丰富素材
视频：《菜谱》
http://www./programs/view/AvkELSCjmdU
音频：动物叫声
http://www.//download10/XFBBS_COM_Audio/6003Dongwu/Track_099.mp
视频：《帝企鹅日记》
http://www./bbs/viewthread.php tid=
26479
六.教学总结
Thank you！
