四川省宜宾市兴文县建武初级中学校2018届九年级上学期期中考试历史试题（word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 四川省宜宾市兴文县建武初级中学校2018届九年级上学期期中考试历史试题（word版，含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2017-11-22 18:45:00 | ||
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文档简介
2017-2018学年度第一学期期中考试试卷
九年级历史
一、单项选择题：本大题共25题，每小题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将此选项的字母代码填涂在答题卡相应位置上。
1.历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔位于
A．尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.地中海沿岸
2.历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土，成为地跨欧亚非三洲的国家是
A．希腊 B. 阿拉伯 C.马其顿 D.罗马
3.下列历史事件发生的先后顺序排列正确的是
①穆罕默德兵临麦加城下 ②穆罕默德创立伊斯兰教
③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④阿拉伯半岛基本统一
A．①②③④ B. ①③②④ C.③②①④ D. ②③①④
4.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”与材料所体现制度的形成有关的人物是
A.汉谟拉比 B.伯利克里 C.屋大维 D.查理·马特
5.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是
A.罗马教廷拥有至高无上的权力 B.封建主可以管辖自己附庸的附庸
C.国王是最大的土地所有者 D.西欧城市的重新兴起彻底瓦解了西欧封建制度
6.“左图右史”道出了图与史的关系。以下文字能与右图互相印证的是
A．人类文明的开端 B．古代世界的战争
C．亚洲的封建社会 D．古代的科技与思想文化
7.“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度的国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是
阿拉伯数字的传播 B.布匿战争 C.罗马帝国的扩张 D.希波战争
8.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是
A．南京圣保罗教堂 B.南京鸡鸣寺 C.南京太平路清真寺 D.南京夫子庙
9．以下作品反映了阿拉伯帝国社会生活的是
A．《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C．《俄底浦斯王》 D．《英雄交响曲》
10.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了
A.生产和资本走向集中 B. 商人群体的壮大 C.手工工场的产生 D.工厂制度的确立
11.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。对此运动描述正确的是
A. 代表人物：但丁 B.开始时间：18世纪
C.兴起国家：英国 D.实质：古代希腊、罗马文化的复兴
12.他相信当时已日益盛行的地圆学说，只要从欧洲海岸一直向西航行，就可以到达印度。1492年8月3日拂晓，3艘帆船从西班牙南端的巴罗士港起航，向西驶去。这次航行的结果是
A．完成了环球航行 B.到达了印度半岛 C.到达了美洲大陆 D.发现了南非好望角
13.以下是某节历史课上板书设计的一部分。从该板书中可以得出的结论是 ? ①资本主义发展是英国革命爆发的根本原因 ②君主立宪制在英国得以确立
③“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志 ④英国资产阶级革命具有曲折性
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
14.1640年英国资产阶级革命和1789年法国大革命发生的共同背景不包括
资本主义经济发展 B．封建王权专断独行
C．资产阶级力量壮大 D．人文主义思想盛行
15.丘吉尔曾说“世界上没有人比拿破仑更伟大!”最能体现拿破仑“伟大”之处的是
A.拿破仑建立了法兰西第一帝国 B.拿破仑发动战争，横扫欧洲
C.拿破仑发动政变，夺取政权 D.拿破仑颁布《法典》，巩固资产阶级统治
孟德斯鸠是著名的启蒙思想家，他明确地提出立法权、司法权和行政权三权分立的原则。最早体现这一原则的法律文献是
汉谟拉比法典 B.1787年宪法 C.《法典》 D.《解放黑人奴隶宣言》
17.“英国的棉布产量，1796-1830年增长了15.5倍；煤产量1700-1840年增长了12.8倍；生铁产量1740-1850年增长了120多倍，其钢铁产量已占资本主义各国总产量的60%以上”。由此，可看出工业革命后
A.资本主义战胜封建主义 B.西方先进，东方落后的局面形成
C.生产力的迅猛发展 D.英国成为“日不落帝国”
18.“到美洲后，他们卖出黑人，换取金银和原料。最后，他们乘着满载金银和原料的船只从美洲返回欧洲。”“他们”中后来居上的主要经营者是
A.西班牙人 B.葡萄牙人 C.英国人 D.荷兰人
19.马克思说：“殖民地为迅速产生的手工工场工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累，在欧洲以外……夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”对这句话的理解正确的是
A. 殖民扩张是资本原始积累的唯一方式 B.欧洲的殖民扩张激起了殖民地人民的反抗
C.殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展 D.欧美主要资本主义国家先后出现垄断组织
20.19世纪以来，在反抗英国和西班牙的殖民统治中，出现的民族英雄有
①华盛顿 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④罗伯斯庇尔
①③ B.②③ C.①②③ D.②③④
21.十九大报告提出，“新时代中国特色社会主义思想，……是马克思主义中国化最新成果，……必须长期坚持并不断发展。”“马克思主义”诞生的标志是
A.《共产党宣言》的发表 B.共产主义者同盟的建立
C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.巴黎公社的建立
22.列宁指出，美国内战具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义”。据此，下列说法不正确的是
A.美国内战实现了民族解放 B.美国内战维护了国家统一
C.美国内战废除了黑人奴隶制度 D.美国内战是资产阶级革命
23.右图所示是某同学整理的俄国1861年改革学习要点。由此判断他学习的是
A.背景 B.目的 C.内容 D.影响
24.“1914年6月28日，普林西普用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”“他的子弹”导致了
A.三国同盟的建立 B.萨拉热窝事件的爆发 C.三国协约的建立 D.德国战败投降
25.以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论的提出者是
A．牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.列夫·托尔斯泰
非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
26.（10分）阅读图片，填空并回答问题。
詹姆斯·哈格里夫斯，发明的 ① ，大幅度增加了棉纱产量。他的发明首先在 ② 行业引发了发明机器、进行技术革命的连锁反应。
詹姆斯·瓦特，1785年制成的改良型蒸汽机投入使用，提供了更加便利的 ③ ，得到迅速推广，大大推动了机器的普及和发展，人类社会由此进入 ④ 时代。
迈克尔·法拉第，1831年，发现了电磁感应现象，在这一理论基础上，发电机和电动机陆续研制成功。 ⑤ 的广泛使用成为第二次工业革命的一个显著特征，人们的生活变得更加便捷、丰富。人类由此进入 ⑥时代。
1885年，德国的卡尔·本茨等人成功创造了由⑦驱动的 ⑧ ，交通运输领域出现了技术革新。同时，新的动力也开始驱动19世纪早期出现的轮船和 ⑨ 。人们的生产能力和生活方式发生了很大的变化。
⑩ 结合以上内容和所学知识，你认为推动人类社会进步的因素有哪些？（1分，写出一点即可）
27.（12分）阅读下列材料
材料一 不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二 这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；……他们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的体现；……财产是神圣不可侵犯的权利。
——《世界近代史》
材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。??
——《世界史(以文明演进为线索)》
请回答：
材料一出自什么文件？此文件颁布后，国家权力中心发生了怎样的变化？（3分）
材料二出自什么文件？此文件颁布的时间和意义分别是什么？（3分）
材料三是在哪一事件中颁布的什么文件？（2分）
（4）据材料四指出，以上三则材料所反映的“伟大历史事件”的共同点是什么？请分别使用材料一至三中的内容佐证之。（4分）
28.（13分）阅读下列材料
材料一 它（日本国）……在中央设太学，在地方设国学。……中国的唐诗和书法在日本深受欢迎。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二 天不生人上之人，也不生人下之人。
——福泽谕吉 《劝学篇》
材料三 虽然我日本之国位于亚细亚东部，但国民的精神已经开始脱离亚细亚的顽固守旧，向西洋文明转移。……作为当今之策，我国不应犹豫，与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文明国共进退。
——福泽谕吉《脱亚论》
材料四 （1888年日本某学者认为）……我国一味醉心于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。
——松本三之介《政教社文学集》
请回答：
材料一反映出的现象与日本的什么改革有关？据材料一，归纳日本在哪些方面受到中国影响？（至少写出两个方面）该改革使日本的社会性质产生了怎样的变化？（5分）
据材料二概括福泽谕吉的观点。这一观点受近代欧洲哪一事件影响？（2分）
据材料三，为了“与西洋文明国共进退”，日本进行了哪一次改革？这次改革中哪一举措最能体现改革的性质？结合材料二、三，分析日本此次改革的外部原因有哪些？（4分）
（4）据材料四，指出明治维新的负面影响。据此分析学习他国优秀文化的前提是什么？（2分）
2017—2018学年度第一学期期中学情调研试卷
九年级历史（开卷）参考答案
一、单项选择题（每题1分，共25分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
D
A
B
A
D
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
B
D
D
B
C
C
C
B
题号
21
22
23
24
25
答案
A
A
C
B
B
非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。
26.（10分，每小题1分）
①珍妮纺纱机 ②棉纺织 ③动力 ④蒸汽 ⑤电力 ⑥电气 ⑦内燃机 ⑧汽车 ⑨火车
⑩发明家和科学家的贡献；工业革命的发展；科学理论的创新；科学技术的革新等。
27.（12分）
《权利法案》（1分）；权力中心由国王逐步向议会转移（2分）
《独立宣言》（1分）；1776年7月4日（1分）；标志着美国的诞生（1分）
法国大革命（1分）；《人权宣言》（1分）
（4）共同点是关于权利的诉求或人权的伸张（1分）；如：材料一中的“不经议会的批准，国王不能征税”，反映了“关于权利的诉求”（1分）；材料二中的“联合殖民地应当成为自由独立的合众国”，反映了“关于人权的伸张”（1分）；材料三中的“人们生来是而且始终是自由平等的”反映了“关于人权的伸张”（1分）（学生从材料中选择的内容，要符合史论结合的原则）
28.（13分）
大化改新（1分）；教育；文化；艺术（任答2点得2分）；日本从奴隶社会向封建社会过渡。（2分）
生而平等（1分）；启蒙运动（1分）
明治维新（1分）；引进西方技术，努力发展近代工业（1分）；受启蒙思想影响；亚洲国家顽固守旧的刺激（2分，意思相近即可）；
破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明（1分）；保留本国文化的独立性（1分，意思相近即可）
九年级历史
一、单项选择题：本大题共25题，每小题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将此选项的字母代码填涂在答题卡相应位置上。
1.历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔位于
A．尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.地中海沿岸
2.历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土，成为地跨欧亚非三洲的国家是
A．希腊 B. 阿拉伯 C.马其顿 D.罗马
3.下列历史事件发生的先后顺序排列正确的是
①穆罕默德兵临麦加城下 ②穆罕默德创立伊斯兰教
③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④阿拉伯半岛基本统一
A．①②③④ B. ①③②④ C.③②①④ D. ②③①④
4.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”与材料所体现制度的形成有关的人物是
A.汉谟拉比 B.伯利克里 C.屋大维 D.查理·马特
5.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是
A.罗马教廷拥有至高无上的权力 B.封建主可以管辖自己附庸的附庸
C.国王是最大的土地所有者 D.西欧城市的重新兴起彻底瓦解了西欧封建制度
6.“左图右史”道出了图与史的关系。以下文字能与右图互相印证的是
A．人类文明的开端 B．古代世界的战争
C．亚洲的封建社会 D．古代的科技与思想文化
7.“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度的国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是
阿拉伯数字的传播 B.布匿战争 C.罗马帝国的扩张 D.希波战争
8.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是
A．南京圣保罗教堂 B.南京鸡鸣寺 C.南京太平路清真寺 D.南京夫子庙
9．以下作品反映了阿拉伯帝国社会生活的是
A．《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C．《俄底浦斯王》 D．《英雄交响曲》
10.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了
A.生产和资本走向集中 B. 商人群体的壮大 C.手工工场的产生 D.工厂制度的确立
11.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。对此运动描述正确的是
A. 代表人物：但丁 B.开始时间：18世纪
C.兴起国家：英国 D.实质：古代希腊、罗马文化的复兴
12.他相信当时已日益盛行的地圆学说，只要从欧洲海岸一直向西航行，就可以到达印度。1492年8月3日拂晓，3艘帆船从西班牙南端的巴罗士港起航，向西驶去。这次航行的结果是
A．完成了环球航行 B.到达了印度半岛 C.到达了美洲大陆 D.发现了南非好望角
13.以下是某节历史课上板书设计的一部分。从该板书中可以得出的结论是 ? ①资本主义发展是英国革命爆发的根本原因 ②君主立宪制在英国得以确立
③“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志 ④英国资产阶级革命具有曲折性
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
14.1640年英国资产阶级革命和1789年法国大革命发生的共同背景不包括
资本主义经济发展 B．封建王权专断独行
C．资产阶级力量壮大 D．人文主义思想盛行
15.丘吉尔曾说“世界上没有人比拿破仑更伟大!”最能体现拿破仑“伟大”之处的是
A.拿破仑建立了法兰西第一帝国 B.拿破仑发动战争，横扫欧洲
C.拿破仑发动政变，夺取政权 D.拿破仑颁布《法典》，巩固资产阶级统治
孟德斯鸠是著名的启蒙思想家，他明确地提出立法权、司法权和行政权三权分立的原则。最早体现这一原则的法律文献是
汉谟拉比法典 B.1787年宪法 C.《法典》 D.《解放黑人奴隶宣言》
17.“英国的棉布产量，1796-1830年增长了15.5倍；煤产量1700-1840年增长了12.8倍；生铁产量1740-1850年增长了120多倍，其钢铁产量已占资本主义各国总产量的60%以上”。由此，可看出工业革命后
A.资本主义战胜封建主义 B.西方先进，东方落后的局面形成
C.生产力的迅猛发展 D.英国成为“日不落帝国”
18.“到美洲后，他们卖出黑人，换取金银和原料。最后，他们乘着满载金银和原料的船只从美洲返回欧洲。”“他们”中后来居上的主要经营者是
A.西班牙人 B.葡萄牙人 C.英国人 D.荷兰人
19.马克思说：“殖民地为迅速产生的手工工场工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累，在欧洲以外……夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”对这句话的理解正确的是
A. 殖民扩张是资本原始积累的唯一方式 B.欧洲的殖民扩张激起了殖民地人民的反抗
C.殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展 D.欧美主要资本主义国家先后出现垄断组织
20.19世纪以来，在反抗英国和西班牙的殖民统治中，出现的民族英雄有
①华盛顿 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④罗伯斯庇尔
①③ B.②③ C.①②③ D.②③④
21.十九大报告提出，“新时代中国特色社会主义思想，……是马克思主义中国化最新成果，……必须长期坚持并不断发展。”“马克思主义”诞生的标志是
A.《共产党宣言》的发表 B.共产主义者同盟的建立
C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.巴黎公社的建立
22.列宁指出，美国内战具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义”。据此，下列说法不正确的是
A.美国内战实现了民族解放 B.美国内战维护了国家统一
C.美国内战废除了黑人奴隶制度 D.美国内战是资产阶级革命
23.右图所示是某同学整理的俄国1861年改革学习要点。由此判断他学习的是
A.背景 B.目的 C.内容 D.影响
24.“1914年6月28日，普林西普用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”“他的子弹”导致了
A.三国同盟的建立 B.萨拉热窝事件的爆发 C.三国协约的建立 D.德国战败投降
25.以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论的提出者是
A．牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.列夫·托尔斯泰
非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
26.（10分）阅读图片，填空并回答问题。
詹姆斯·哈格里夫斯，发明的 ① ，大幅度增加了棉纱产量。他的发明首先在 ② 行业引发了发明机器、进行技术革命的连锁反应。
詹姆斯·瓦特，1785年制成的改良型蒸汽机投入使用，提供了更加便利的 ③ ，得到迅速推广，大大推动了机器的普及和发展，人类社会由此进入 ④ 时代。
迈克尔·法拉第，1831年，发现了电磁感应现象，在这一理论基础上，发电机和电动机陆续研制成功。 ⑤ 的广泛使用成为第二次工业革命的一个显著特征，人们的生活变得更加便捷、丰富。人类由此进入 ⑥时代。
1885年，德国的卡尔·本茨等人成功创造了由⑦驱动的 ⑧ ，交通运输领域出现了技术革新。同时，新的动力也开始驱动19世纪早期出现的轮船和 ⑨ 。人们的生产能力和生活方式发生了很大的变化。
⑩ 结合以上内容和所学知识，你认为推动人类社会进步的因素有哪些？（1分，写出一点即可）
27.（12分）阅读下列材料
材料一 不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二 这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；……他们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的体现；……财产是神圣不可侵犯的权利。
——《世界近代史》
材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。??
——《世界史(以文明演进为线索)》
请回答：
材料一出自什么文件？此文件颁布后，国家权力中心发生了怎样的变化？（3分）
材料二出自什么文件？此文件颁布的时间和意义分别是什么？（3分）
材料三是在哪一事件中颁布的什么文件？（2分）
（4）据材料四指出，以上三则材料所反映的“伟大历史事件”的共同点是什么？请分别使用材料一至三中的内容佐证之。（4分）
28.（13分）阅读下列材料
材料一 它（日本国）……在中央设太学，在地方设国学。……中国的唐诗和书法在日本深受欢迎。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二 天不生人上之人，也不生人下之人。
——福泽谕吉 《劝学篇》
材料三 虽然我日本之国位于亚细亚东部，但国民的精神已经开始脱离亚细亚的顽固守旧，向西洋文明转移。……作为当今之策，我国不应犹豫，与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文明国共进退。
——福泽谕吉《脱亚论》
材料四 （1888年日本某学者认为）……我国一味醉心于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。
——松本三之介《政教社文学集》
请回答：
材料一反映出的现象与日本的什么改革有关？据材料一，归纳日本在哪些方面受到中国影响？（至少写出两个方面）该改革使日本的社会性质产生了怎样的变化？（5分）
据材料二概括福泽谕吉的观点。这一观点受近代欧洲哪一事件影响？（2分）
据材料三，为了“与西洋文明国共进退”，日本进行了哪一次改革？这次改革中哪一举措最能体现改革的性质？结合材料二、三，分析日本此次改革的外部原因有哪些？（4分）
（4）据材料四，指出明治维新的负面影响。据此分析学习他国优秀文化的前提是什么？（2分）
2017—2018学年度第一学期期中学情调研试卷
九年级历史（开卷）参考答案
一、单项选择题（每题1分，共25分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
D
A
B
A
D
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
B
D
D
B
C
C
C
B
题号
21
22
23
24
25
答案
A
A
C
B
B
非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。
26.（10分，每小题1分）
①珍妮纺纱机 ②棉纺织 ③动力 ④蒸汽 ⑤电力 ⑥电气 ⑦内燃机 ⑧汽车 ⑨火车
⑩发明家和科学家的贡献；工业革命的发展；科学理论的创新；科学技术的革新等。
27.（12分）
《权利法案》（1分）；权力中心由国王逐步向议会转移（2分）
《独立宣言》（1分）；1776年7月4日（1分）；标志着美国的诞生（1分）
法国大革命（1分）；《人权宣言》（1分）
（4）共同点是关于权利的诉求或人权的伸张（1分）；如：材料一中的“不经议会的批准，国王不能征税”，反映了“关于权利的诉求”（1分）；材料二中的“联合殖民地应当成为自由独立的合众国”，反映了“关于人权的伸张”（1分）；材料三中的“人们生来是而且始终是自由平等的”反映了“关于人权的伸张”（1分）（学生从材料中选择的内容，要符合史论结合的原则）
28.（13分）
大化改新（1分）；教育；文化；艺术（任答2点得2分）；日本从奴隶社会向封建社会过渡。（2分）
生而平等（1分）；启蒙运动（1分）
明治维新（1分）；引进西方技术，努力发展近代工业（1分）；受启蒙思想影响；亚洲国家顽固守旧的刺激（2分，意思相近即可）；
破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明（1分）；保留本国文化的独立性（1分，意思相近即可）
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