人教版七上第4课 早期国家的产生和发展 课件（35张）

(共35张PPT)
上面三幅图描绘的嫦娥奔月的故事，据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。谁来给大家简单讲一下这个故事呢？
【自主学习】
1.夏朝的建立时间、建立者、都城？有什么意义？
2.夏朝的国家机构是什么？
3.夏朝的继承方式是什么？开始于谁？
4.夏朝的最后一位君主是谁？
子目一 夏朝的建立与“家天下”
1、夏朝的建立
（注释：人类文明时代是指人类进入奴隶社会；夏朝的建立，说明我国是世界上较早进入文明时代的国家之一，是世界著名的文明古国）
时间： 约公元前2070年
建立者：禹
都城：阳城
意义：
标志着我国早期国家的产生，也标志着我国从原始社会进入到奴隶社会。
偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图（面积约10.8万平方民宫殿内已发掘的大型建筑基址达9座）
二里头一号宫殿复原图
二里头遗址
二里头遗址既反映除了夏王朝的阶级分化和等级界限，又反映了夏朝时期的文明进程。
一个河姆渡人和一个夏朝人都偷窃了东西，并据为己有，想一想，他们会受到怎样不同的处罚？如果这个夏朝人是一个贵族或奴隶，他们的出发会不同吗？
2、夏朝的统治
国家机构：建立了政府机构，组建了军队，并制定了刑法，设置监狱等
国家机构的实质：奴隶主压迫平民和奴隶的工具
公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。
家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传（父死子继或兄终弟及）
3、夏朝的继承方式：
公天下
家天下
世袭制代替禅让制的过程？
材料分析
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康。
——《礼记》
1．材料一讲的是哪一个时期？材料二讲的是哪一个时期？
2．这两个时期有什么不同？
4、夏朝的末代君主
夏桀把人当坐骑
夏桀时，有一大臣龙逢进谏：“君无道，必亡矣！”
桀曰：“日有亡乎？日亡而我亡。”不以妖言而杀之。
“桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。
—《史记·夏本纪》
太阳
子目二 商汤灭夏——商朝的建立
【自主学习】
1.商朝建立的时间、建立者、都城，后又是谁迁都到哪里？
2.商朝的统治机构？
3.商朝的最后一位君主是谁？
“宁愿和他一起灭亡“！
夏桀
（残暴荒淫无
度百姓怨恨到
了极点)
夏
朝
汤
（日益强大）
商部落
公元前1600年进攻夏朝
商朝
建立
你这太阳什么
时候灭亡啊？
夏被推翻！！
1、商朝的建立
商朝疆域图
山东西部
陕西西部
河北北部
长江流域
商朝的强盛：
汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定。
盘庚迁殷：
受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
盘庚迁殷是商朝历史由动荡走向稳定的转折点。（武丁盛世）
　　殷墟是商朝后期的都城遗址，位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有3300多年历史。因其出土大量的甲骨和青铜器而驰名中外。
　纣（Zhòu）王
修筑豪华宫殿园林，尽情享受
施用炮烙酷刑，镇压人民
设“酒池”，“肉林”和后妃大臣嬉戏游乐
建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺来的粮食和珠宝
周
文
王
渭
水
求
贤
周文王（前1152~前1056），即殷商西伯（意即西方诸侯之长，《封神演义》演绎为西伯侯），又称周侯，周季历（周朝建立后，尊为王季）之子，姬姓，名昌。
个人档案
周文王姬昌
周武王姬发，西周王朝开国君主，周文王次子。因其兄伯邑考被商纣王所杀，故得以继位。他继承父亲遗志，于西元前11世纪消灭商朝，夺取全国
政权，建立了西周王朝，表现出卓越的军事、政治才能，成为了中国历史上的一代明君。死后谥号“武”，史称周武王。
周武王
太公（姜子牙）辅佐文王
子目三 武王伐纣——西周的建立
【自主学习】
1.武王伐纣的时间、地点、结果？
2.西周建立的时间、建立者、都城？
商
殷
周
西周
镐京
牧野之战
公元前1046年
武王伐纣
时间：
地点：
结果：
西周建立
时间：
建立者：
都城：
公元前1046
牧野
商朝灭亡
公元前1046
周武王
镐（镐京）
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
夏桀，商纣的极端暴政引起民忿
商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
重用贤人（汤——伊尹；周武王——姜太公），联合周边小国。
历史教训：
“得民心者得天下，失民心者失天下”
夏朝50多万平方公里
商朝100多万平方公里
周朝250多万平方公里
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
子目四 西周的分封制
【自主学习】
1.西周为什么要实行分封制？
2.分封了哪些人做了诸侯？
3.分封的诸侯与周天子之间的权利义务关系如何？
4.分封制的作用如何？
1.目的：
“封建亲戚，以藩屏周”
巩固疆土，稳定统治
材料：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈…于是封功臣谋士，，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公于燕。封弟叔鲜于管..余各以次受封。—西汉司马迁：《史记》卷四《周本纪》
2.分封对象：
宗亲（王室）、功臣、先代贵族的后代
周天子
诸侯
授予土地和人民（土地和人民）
服从命令、朝见、缴纳贡物、
镇守疆土、随从作战、再分封
3.周天子和诸侯的关系：
诸侯
卿大夫
士
周天子
想一想：诸侯在自己诸侯国内又有哪些权利呢？
设置官员
建立武装
派征赋役
权利
权利
权利
诸侯在自己的诸侯国内有很大的独立性
西周分封制等级示意图
想一想：分封制有没有达到其目的呢？作用如何？有没有潜在的弊端呢？
作用：保证了周天子对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
弊端：当诸侯强大起来后，会威胁到周天子的统治地位
国人暴动
周厉王，西周第十位国王（前878年—前841年在位），姬姓，名胡。周夷王的儿子。在位37年 。
周厉王统治暴虐无道，为防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平 民赶走了周厉王。
烽火戏诸侯
公元前771年西周灭亡，第二年（公元前770年），周平王迁都洛邑，史称“东周”
夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？ 从中我们能得到什么启示？
兴：关心百姓，重视农业生产，重用贤才。
亡：统治者的暴政
启示：得民心者得天下，失民心者失天下
（得道多助失道寡助）
夏朝开国是夏禹，早期国家已建立
王位传给儿子启，禅让从此变世袭
夏朝经历470年, 暴君夏桀被商灭
商汤灭夏建商朝，盘庚迁都到殷商
有名暴君是纣王，武王伐纣灭掉商
西周定都镐京上，前771年西周灭亡
填一填
朝代 建立时间 建立者 都城 末代君主
夏
商
西周
约公元前2070年
约公元前1600年
约公元前1046年
禹
汤
周武王
阳城
殷
镐京
桀
纣
周幽王
1.“公天下”变成了“家天下”的开始是在
( ）时
A．禹 B．启 C．汤 D ．纣王
2.我国奴隶制社会开始于（ ）时期
A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤
3.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A .禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下
C. 舜传位给禹 D.启打败有扈氏
4.将都城迁到殷，使商朝统治稳定下来的商王是 ( )
A．商汤 B．盘庚 C．伊尹 D．纣王
5.下列君主出现的先后顺序( ) ①盘庚 ②周武王 ③启 ④周厉王 A.③①②④ B.①③④②
C.③②④① D.①②③④
6.西周的众多诸侯，是通过下列哪一制度产生的（ ）
A.奴隶制 B.世袭制
C.分封制 D.禅让制
7.周初实行分封制，其根本目的是（　 　）
A．保护贵族的世袭地位
B．调和统治阶级内部的矛盾
C．巩固刚刚建立的西周政权
D．扩大西周的统治基础