山东省荣成市第三十五中学等六校2017-2018学年八年级（五四学制）上学期期中考试语文试题（word版，含答案）

2017—2018学年度第一学期期中诊断检测题
初三语文
时间：120分钟 满分：120分（卷面5分）
一、积累与运用（25分）
1、选出下列各组中加点词注音完全正确的一项（ ）。（2分）
A、发蔫（niān） 淳朴（chún） 褒贬(bāo) 苋（xiàn）菜
B、譬喻（bì ） 打怵(chù) 周匝 (zā) 抠（kōu）门
C、蹲踞（ jù ） 煨炖(wēi dùn) 熹微（xī ）龙吟凤哕（hùi）
D、、即物起兴（xīng ）家醅(pēi) 酬和（ chóu ）霍(huò)然
2. 请找出下列词语中的4个错别字，在横线上订正。（4分）
合辙押韵 顾名思意 千山万壑 抑扬顿措
盛气凌人 脱泥带水 轰然雷动 囊莹映雪
_______ ________ _______ ________
3. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）
A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能……
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士？
4、古诗文积累 （ 8分）
（1） ，但惜夏日长。
（2） ， ，因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（3）人生自古谁无死 。
（4） ，到乡翻似烂柯人。
（ 5 ） ， 坐断东南战未休。
（ 6 ）鸢飞戾天者，望峰息心 ， 。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.每个学生将来都希望自己能够成为一个对社会有用的人。
B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度停下来。
C.赵州桥是世界著名的古代石桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
D.加入团组织与否是青年学生思想进步的表现。
6、走进名著（4分）
（1）《海底两万里》的作者是法国的 ，该书写于1870年，是作者著名的三部曲的第二部，第一部是 ，第三部是《神秘岛》。21世纪教育网版权所有
（2）鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是（ ） 21教育网
A.很快凿开了冰层
B.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间
C.用炸药炸开冰山
D.鹦鹉螺号上带有特殊的钻机，钻开了冰山，走出了困境
7、读下面的句子，按要求作答。（3分）
张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，但是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”2·1·c·n·j·y
张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。（含标点符号不超过60字）2-1-c-n-j-y
老师，


二、文言文阅读（12分）
阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成8——12题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。21*cnjy*com
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？【来源：21cnj*y.co*m】
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【出处：21教育名师】
【乙】冯异①定关中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“异权威至重，百姓归心，号为‘咸阳王’，陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢③，诏④曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功，玺书⑤诮⑥大司马⑦以下，称异功若丘山。今人咸知异之为名将，然非君之明，必困谗口矣。21教育名师原创作品
注释：①冯异：人名，汉代名将。②章：奏章。③谢：谢罪。④诏：诏书，皇帝的命令或文告。⑤玺书：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。⑥诮（qiào）：责备。⑦大司马：官名。21*cnjy*com
8.选出下列各项中加点词含义相同的一项（ ）（2分）
A．安求其能千里也 自以久在外，不自安
B．不以千里称也 称异功若丘山
C．且欲与常马等不可得 诸将欲分其功
D．然后有千里马 然非君之明
9.选出下列各组加点字的意义和用法相同的一项（ ）（2分）
A．有人上章言 横柯上蔽 B.策之不以其道 陛下应防其反之
C. 光武帝以此章示异 策之不以其道 D.鸣之而不能通其意 诸将欲分其功
10.用现代汉语翻译选文中划线的句子。（4分）
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
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（2）今人咸知异之为名将。
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11.【乙】文中冯异遭遇了哪两件事？（2分）
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12.【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。（2分）
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（一）阅读下面一篇文章，完成13～17题。 (16分)
下雨天，真好 (琦君)
①一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠;啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。【版权所有：21教育】
②那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯里。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事:有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。
③我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞,才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛眯成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。
④雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。
⑤天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里，自己再坐在阿荣伯怀里，等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁输都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他:“小春肚子痛，睡觉了。”老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就好。
⑥五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。
⑦唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段《秦雪梅吊孝》，《郑元和学丐》。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅里唱，请左部右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。
⑧八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴(qū)。母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以不用读书了。
⑨如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢?到杭州念中学了，下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉寂寞之感。
⑩有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我慢慢走来，低声对我说:“一生知己是梅花。”
?我也笑指湖上说:“看梅花也在等待知己呢。”衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。
?那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中……
(选自《经典美文》2007年07期)
阅读全文，文章记叙了哪些事?请简要概括。(4分)

作者的笔下，母亲是怎样的一个人?请举一例简要分析有关母亲特质的一个方面。(4分)

第⑨段中说“下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉寂寞之感”，结合前后文，说说作者为什么会有凄凉寂寞之感? (2分)

文章题为《下雨天，真好》，结合全文说说作者的用意。(2分)

17、文章最后一段在结构和内容上有什么作用?请联系全文简要分析。(4分)

(二）阅读下面文章，完成18--题 （12分）
榕树，生命进行曲(节选)
刘再复
我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。www-2-1-cnjy-com
更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。21·世纪*教育网
有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。
我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。
更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。
突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。
正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。
18、.从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、 、 、 、 、赞叹。(用文中词语填空)(4分)
19、“(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是什么？（2分）

20.作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点?(2分）

本文是一篇语言优美的散文，语言富有表现力。请选择合适角度赏析下面两句话。、（4分）
时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。

②它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。


四、作文（50分）
我们需要物质的营养品，也需要精神的营养品。营养可以是一则感人肺腑的故事，营养可以是一段曲折坎坷的人生之路，营养还可以是……
请以“营养”为题，写一篇不少于600字的文章，要求真情实感，不写真实的校名人名，体裁不限，诗歌除外。
初三语文试题参考答案
积累与运用（共25分）
1、D（2分）2、义 措 拖 萤 （每个1分，共4分）3、D（2分）4、略（每空1分，共8分5、C（2分）6、（1）凡尔纳 《格兰特船长的儿女》（每空1分，共2分）（2）B（2分）7、能知晓老师的话的含义，言之成理即可。（3分）www.21-cn-jy.com
二、文言文阅读（共12分）
8．C （2分) 9.D (2分)
10.（1）鞭策它，不按照正确的方法；喂养，又不足以使它发挥自己的才能，(2分)（2）现在的人都知道冯 异是个名将，(2分)。21·cn·jy·com
11.有人提醒光武帝提防冯异有谋反之心，(1分)；冯异大败敌军后，诸将要分他的功劳，(1分)。
12.【甲】文：埋没、摧残人才，(1分)；【乙】文：信任、保护人才，(1分)。
三、现代文阅读（共28分）
（一）13、课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、赖学、听鼓儿词、看父亲的花草、在谷子里拣麴、游西子湖等事件。 （4分，少一件事扣0.5分）14、母亲长得慈眉善目，勤快能干，心地善良，善解人意，富于同情心，能用慈善的心去对待身边的人与事。如说瞎子拿伞是因为太穷了，会缝布姑娘，会做各种家务活，帮助唱鼓儿词的，听戏会哭得眼睛红等等。 （特点2分，结合内容分析2分）15、下雨天作者触景生情，童年时在下雨天我有很多的乐趣，但长大了在异地的我，却只能思念家乡、回忆家的温馨。 （2分）16、因为下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界，在宁静中回忆自己充满欢乐的童年生活，体味到人间真情的融洽。（意思对即可） （2分）17、结构上，呼应前文，文章题为《下雨天，真好》，所写内容都是雨天的事，结尾再写“在雨中回忆，结构完整。 内容上写作者依稀听见低沉而遥远的笛声，借此表明自己对美好童年、父母亲情的怀念。 （结构2分，内容2分）【来源：21·世纪·教育·网】
（二）（共12分）
18.喜欢 陶醉 迷恋 惊讶（4分，每空1分）
19.榕树的精神品格（2分）
20.顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取(2分每点1分）
21.①“此时的榕树……沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力（共4分，每小题2分）21cnjy.com
四、作文(50分)
标准
项目
一类卷
二类卷
三类卷
四类卷
五类卷
分数
50—43
42—35
34—26
25—10
10—0
内容
（20分）
立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。
立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。
基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体。
与题意有联系，中心不明确，内容空泛。
文不对题。
说明：①没有标题减2分，两个错别字扣1分，不重复计算。
②不足600字，每少50字扣1分；不足300字，四等以下。
③标点符号不规范扣1分。
④确认为抄袭的，直接定为四类及以下卷。
卷面评分标准：1.书写认真流畅，字体美观，卷面十分整洁。（5分）
2.书写认真，字体端正，卷面清洁。 （4分）
3.书写较认真，字体工整，卷面较清洁。 （2、3分）
4.书写较认真，字迹较清楚，卷面较清洁。（1分)