课件23张PPT。111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 5 WY 五年级上册 Unit 1 There are only nineteen crayons.Listen and chant. fifteen /?f?f 'ti?n/ num. 十五知识点 1讲解We can see fifteen pens.
我们能看到十五支钢笔。fifteen crayons 15 根蜡笔例句：短语：联想记忆法：five 五 fifty 五十 Twenty faces we can see. 我们能看到二十张脸。知识点 2讲解本句将宾语前置，强调宾语的内容，往往在歌曲或韵律诗里为达到押韵效果而采用这种方式，此句可写成：We can see twenty faces.2. Listen, read and act out.Ms Smart: Class begins. Sam, please give out the crayons.
Sam: All right.
Sam: ...eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen. There are only nineteen crayons. But there are twenty children in the class!
Ms Smart: I bought twenty yesterday. Did I lose one?
Amy: No, you didn’t. There’s one on the floor!
Amy: Oh no!
Sam: Oh, now there are twenty-one crayons! begin /b?'ɡ?n/ v. 开始［四会］知识点 3讲解When did you begin to learn English?
你什么时候开始学英语的？begin 后可接名词、动名词或不定式，形成begin to do sth. 或begin doing sth.。begin + n. 表示“开始某事”。例句：用法：过去式began, 现在分词beginning词形变化：begin with 由……开始短语：start同义词：finish，end 结束反义词：Please give out the crayons. 请把蜡笔发下去。知识点 4讲解这里发的对象既可以放在out 后面，也可以放在give和out 中间。如：give the pencils out。用法：例句：Sam, please give out the pencils.
萨姆，请把这些铅笔发下去。give out 分发讲解pen 钢笔，pencil 铅笔联想记忆法：例句：May I use your crayon?
我可以用你的蜡笔吗？crayon /'kre??n/ n. 蜡笔发音：字母o 发/?/。复数：crayonsthirteen /?θ??'ti?n/ num. 十三知识点 5 讲解I see thirteen bears.
我看见了十三只熊。例句：fourteen /?f??'ti?n/ num. 十四知识点 6 讲解I have fourteen pens.我有14 支钢笔。例句：整体记忆法：“teen”加上不同的字母，可组成thirteen（十三），fourteen（十四）， fifteen（十五）等。数词eleven, twelve 词各异，一个一个单独记。
后加teen 变十几，thirteen，fifteen 看仔细。
记忆fourteen 最容易，个位数后加-teen 是规律。 But there are twenty children in the class !
但是班里有二十个孩子！知识点 7讲解用来表示“有……”，具体句式有：
（1）肯定句：There be（is/are）+ 某物/ 某人+ 其他．
例句：There is a pencil on the desk.桌子上有一支铅笔。
（2）否定句：There be（is/are）+not+ 某物/ 某人+ 其他．
例句：There isn’t a pen on the desk.桌子上没有钢笔。“There be”句型的含义及用法讲解There be 句型中be 的形式变化（1）当There be 后的名词为复数名词时用are。
（2）当There be 后的名词为单数名词或不可数名词时用is。
（3） 如果There be 后有多个名词，be 动词的数要和离它
最近的名词的数保持一致。这叫“就近原则”。
例句：There is a pen and three books on the desk.
桌子上有一支钢笔和三本书。讲解There be 句型有特点，主语跟在be 后面；
单数要用is，复数用are 要记住；
主语多个看最近，is 或are 仔细分；
否定句be 后加not，问句be 在there 前；
介词短语表地点，“有”表“存在”记心间。 floor /fl??（r）/ n. 地面，地板；楼层知识点 8讲解He lives on the third floor.他住在3 楼。例句：storey（n.）楼层近义词： on the floor 在地板上
a wooden floor 木地板短语：3. Listen and say.讲解快来排队。
全班同学一起按从小到大的顺序报数，看谁报得又快又准确！4. Practise.A：There are three crayons. 有三支蜡笔。
B：But there are four children. 但是有四个孩子。讲解开火车。
六人一组开火车用There be 句型说句子，看谁说得最多。一、从下列每组单词中选出不同类的一项。
（ ）（1）A. begin
B. crayon
C. class
（ ）（2）A. bought
B. did
C. give
（ ）（3）A. out
B. down
C. theCAC二、用be 的适当形式填空。
1. There_______ five apples in the bag.
2. There _______ some milk in the bottle.
3. How many people _______ there in the park?
4. There _______ a pencil and three pens on the desk.
5. There _______ some cakes for me.
areareareisis 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：crayon, begin, floor
重点句式：Please give out the crayons.
Twenty faces we can see. Thank you!
