教材分析
本单元的主题是“谈论自己所喜欢的学科”，主要是学习学科的表达、表示品质的形容词、一周中星期一到星期天的表达方式；学习用because表示理由。在询问“对方所喜欢的学科和人物”、“星期几”时，要使用以前所学过的what, who, why, when等疑问句，再学习“询问理由”。教师可引导学生通过自主学习和小组合作掌握所学疑问句的结构和使用以及回答。 21世纪教育网版权所有
本节课是这个单元的第四课时，是读写课。通过对文章的阅读，让学生确认文章体裁，掌握书信书写格式。通过写作训练，复习、巩固和运用“谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并说出理由”的目标语言并运用该知识合理地安排自己的作息时间，并培养学生良好的学习、生活习惯。 21教育网
这一节课学生学会星期的表达，并过渡到阅读理解和书面表达，培养其阅读和写作的能力。并把英语运用到日常信件写作和表达，培养学生在实际生活中运用英语表达的能力。
课后反思
本节课通过视频短片简单明了地导入，通过阅读练习训练了学生的阅读技巧。读后活动，帮助学生掌握书信格式，重点短语与句型。写作活动，对基本句型进行操练，并对知识进行梳理，使学生能够容易掌握，便于记忆。对学生回答问题过程中出现的语法语音错误及时进行了更正。自我评价制度调动大多数学生的学习积极性和自觉性。21世纪教育网版权所有
不足：还要多鼓励后进生开口说英语。从上课情况来看，有学困生没有积极参与到课堂中来。由于时间关系，课上没有过多地关注他们。21教育网
学完本课，学生能表达自己喜欢的事情并能说明原因，那本课的目的就达到了。
Unit 2 My favorite subject is science?
第四课时 Section B (2a-3b)
教材版本：鲁教版
单元名称： Unit2 My favorite subject is science?
授课年级：五四学制初中一年级
授课时间：第四课时（Section B 2a-3b）
一、教材分析
本课定位为读写课，以“我最喜欢的学科”为话题，导入句型“What’s your favorite subject? My favorite subject is ..." 在学生间展开交流，并说明喜欢其的原因，从而提高学生学英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法。21世纪教育网版权所有
Section B第4课时是一节读写为主的课。通过一封书信和一篇电子邮件，说明自己在某一天所学的学科和上课时间，阐明自己最喜欢的学科和老师，同时说明原因。通过掌握书信的格式，体会到了学习的乐趣。21·cn·jy·com
二、教学目标
1. 掌握学科的名称和描述各学科的形容词，学会运用“What’s your favorite subject? My favorite subject is ..." “Why do you like …? Because it’s…”等基本句式。
2. 学生学会运用所学句型来谈论对所学学科的喜好表达自己的观点。
3. 引导学生根据阅读材料进行讨论，启发学生的思维，培养学生热爱学习的情感。
三、教学重点和难点：
1. 对“What’s your favorite subject? My favorite subject is ..." “Why do you like …? Because it’s….”等基本句式的运用。21教育网
2. 综合所学句型来谈论对所学学科的喜好表达自己的观点。
3.学会书信的格式，及如何写好一封信。
四、 教学准备
PPT课件
五、 教学过程
Step 1 ： Warming up
?Show a video of the week
T: What day is it?
Ss: It’s …….
T: Today we’ll learn to talk about the subjects, days and teachers and the reason why you like or don’t like.www.21-cn-jy.com
【设计意图】通过视频片段，容易引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，并让学生明确本节课的学习目标。
Step 2 ： Pre-learning
Match the words with the subjects in the pictures.2·1·c·n·j·y
Pair work：运用句型：What is your favorite subject?
Why do you like it?
Who is your …teacher?
When do you have …?
【设计意图】让学生进一步巩固学科名称并引出描述学科的形容词，通过同桌对话，来巩固及综合运用本节课所学过的内容。21cnjy.com
Step 3 Reading
1. Read the letter for the first time. Complete Yu Mei’s schedule with the information in 2b in Task One.【来源：21·世纪·教育·网】
2. Read the letter for the second time. Answer the questions in Task Two.
3. Read the letter for the third time. Finish Task Three.www-2-1-cnjy-com
Give them some reading tips by reading the letter. 2-1-c-n-j-y
a pay attention your reading speed according to the text. 21*cnjy*com
b Underline key words while reading.
【设计意图】让学生带着具体任务去阅读，学会运用阅读策略，由易到难，符合学生的认知规律。也帮助学生在阅读中逐步熟练掌握运用语言目标。【出处：21教育名师】
Step 4 Exercises
1. Do the reading, Number these parts of an e-mail message [1-3].
2. Writing
Write a letter to your friend, describe your favorite subjects, time and reason
【设计意图】通过阅读、写作等练习，来巩固及综合运用本节课所学内容。
Step 5 Summary and Self-assessment
What have we talked about in this class?
The form of the letter
The descriptions of subjects and why do you lie them.【版权所有：21教育】
【设计意图】教师和学生一起总结重温本节重点语法项目，总结在知识和阅读技巧方面的收获。
Step 6 Homework
1.巩固类作业：Remember the words and expressions.
2.实践类作业： Do you like sports? Do you want to play sports?
Write something about your favorite sports
3.预习性作业: Preview the new words and phrases in shelf check.
六、板书设计
Unit 2 My favorite subject is science?
1. my favorite subject 2.from…to
3. be great fun 4.on Friday
5. difficult but interesting 6.esay and fun21·世纪*教育网
七．教学反思
本节课围绕单元话题进一步丰富“我最喜欢的”的内容，通过三次阅读让学生逐渐掌握目标语言，通过写信的方式进而能描写自己的学科，日子和老师并说明原因，实现了语言目标的输出。通过本课的一系列活动，让学生充分进行自主学习和合作学习，从而让他们体会到学习英语的快乐，真正成为学习的主人。在本节课中，我努力营造一个充满英语气氛又不失和谐自由的课堂氛围，在轻松愉快中完成本节课的教学目标。【来源：21cnj*y.co*m】
评测练习
一 根据句意及首字母提示完成所缺的单词。
1. Danny’s favorite s_________ is P.E.
2. I’m very t__________ after one hour’s running.
3. I can’t play with you because I’m very b__________ now.
4. Mr. Zhao is very s__________, but his students all love him.
5. Tony often a__________ me, “What are you doing?”
二. 根据汉语将句子翻译完整，每空一词。
1. 我喜欢音乐，因为它令人非常放松。
I like music, ______ it’s very ______.
2. 老师们对我们要求很严格。
Our teachers are ______ ______ us.
3. 汤姆不喜欢数学。
Tom ______ ______ math.
4. 我喜欢和你一起打排球。
I like to ______ volleyball ______ you.
5. 你星期二上什么课？
What ______ do you ______ on Tuesdays?
三、翻译下列句子
1. - 你什么时候有数学课？
- 我星期一、星期三和星期五有数学课。
2. - 肯最喜欢的科目是什么？
- 他最喜欢的科目是历史。
