课件14张PPT。有 的 人——纪念鲁迅有感走近鲁迅 自 嘲
——鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 “我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐。”
——《野草·题辞》 走近鲁迅朗读要注意的三个环节1、停顿－－按意义或音节划分
2、重音－－要强调的重点词语
3、感情－－按诗歌的内容确定感情基调2.文中写了哪两种人？ 1.本文采用的表现手法是什么？ 文中写了两种人：欺压人民的人和像鲁迅那样全心全意为人民的人，其实是两种对立的阶级。对比思考：总写两种人的生命价值活着——死了
死了——活着这两种人：不同表现：对人民骑在人民头上
俯下身子对人生想“不朽”
作野草对社会别人不能活
多数人更好地活全心全意为人民服务为人民而战斗，为革命愿献身给别人带来幸福 不同表现:对人民骑在人民头上
俯下身子对人生想“不朽”
作野草对社会别人不能活
更好地活不同结果：把他摔跨
记住他名字腐烂
野草萌生下场可以看到
抬举得很高1、诗中第一小节中的两个“活”和两个“死”字的各有什么不同含义？活着－－死了死了－－活着“活”－－躯体活着
“死”－－精神已死
醉生梦死，如同行尸走肉，生命毫无价值，虽生犹死死－－生命结束
活－－精神永存
虽死犹生，永垂不朽，永远活在人民心中探析：2、诗歌的第一节包含了深刻的哲理，请你探究其所包含的哲理。 为人民服务的人，虽死犹生；
与人民为敌的人，虽生犹死。3、诗歌切忌议论，因为议论往往是抽象的，有损于诗歌的意境，可这首诗却大量的运用议论的表达方式，这样做，可以吗？为什么？ 可以。尽管这首诗中运用了不少的议论，但由于这首诗在议论中饱含了诗人的感情－－对鲁迅深深先生的景仰，对反动派无限愤恨，这种情感无疑能够引起读者强烈的共鸣；同时，诗中大量地运用极富表现力的动词和贴切的比喻，从而鲜明地勾画出了两种人的不同的形象，也给读者以深刻的应像。因此可以说，这首诗歌尽管有很多议论，但其诗的意境仍然是鲜明的。 就诗歌“遣词造句”、所运用的“手法” 、所表达的“感情”等，自由赏析诗歌。自由赏析 可以用下面的句式进行赏析。“我喜欢第 节（句）诗，因为它 。”你还知道哪些为人民服务的典范？袁隆平焦裕禄大搞科研，兴国利民亲民爱民，无私奉献拓展延伸再见
