21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
同步练习
一、Look and choose.（把单词序号填到相应的图片下面的括号里。）
A. milk B. bread C. juice D. egg
1. 2. 3. 4.
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、Look and tick.（根据图片，选择相应的单词，并在相应的单词下面的括号内打对号。)
1. 2. 3. 4.21世纪教育网版权所有
ege egg breed bread milk mlik juice jump
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、Read and classify.（读一读，为下列单词分类。）
bread egg juice milk
食品：________________________________
饮料：________________________________
参考答案
一、
1.C 2.B 3.D 4.A
二、
ege egg breed bread milk mlik juice jump
( ) (√ ) ( ) ( √) (√ ) ( ) (√ ) ( )
三、
食品：bread egg
饮料：juice milk
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
Unit5 Let’s eat A let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能听、说、认读四个食物单词egg, bread, milk, juice。
2.能听懂、会说句型：I’m hungry. Have some ...
重点 听、说、认读单词juice, egg, milk, bread。
难点 听懂Let’s do的指令语，并做出相应的动作。
【新知预习】
1. 听Let’s learn录音，本节课要学习几个食物单词？
2.把所学单词与相应图片连起来。
bread egg juice milk
3.听Let’s do 部分录音，看图片模仿做动作，并写出下列句子的汉语意思。
Have some eggs. __________________
Have some juice. __________________
Eat some bread. _________________
Drink some milk.__________________
【课堂探究】
1.通过观看Let’s learn视频，本节课要学习哪些食物单词和句子？
知识点拨：
单词：juice（果汁）； egg（蛋、鸡蛋）； milk（牛奶）； bread（面包） 。
句子：Mum, I’m hungry! 妈妈，我饿了！Have some bread.吃些面包吧。
2.合作探究——句子关
⑴juice↗ juice↘, ⑵ milk↗milk↘,
Have some juice. ↗ Have some milk.. ↗
Have some juice. ↘ Have some milk.. ↘
⑶egg↗ egg↘, ⑷ bread↗ bread↘,
Have some eggs. ↗ Have some bread. ↗
Have some eggs. ↘ Have some bread. ↘
升降调跟老师朗读以上句子，看谁读得好！
【针对练习】
一、听音，圈出听到的单词。
( ) 1. A. egg B. milk
( ) 2. A. bread B. juice
( ) 3. A. juice B. bread
( ) 4. A. milk B. egg
二、Listen and judge.（听一听，判断与图片相符的打“√”，不符的打“×”。）
1. 2. 3. 4.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、Read and choose.（读一读，圈出正确的单词。）
1. 2. 3. 4.21世纪教育网版权所有
jump juice bread cake elephant egg juice milk
参考答案
一、
1. I’d like some eggs.
2. Have some juice.
3. I’d like some bread.
4. Drink some milk.
A B B A
二、
1.Eat some eggs. 2.Drink some juice.
3.Have some milk. 4.Have some bread
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
三、
1. 2. 3. 4.21教育网
jump juice bread cake elephant egg juice milk
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
年级课时教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit5 Let’s eat 学科 English 年级 四
学习目标 1.能听、说、认读四个食物单词egg, bread, milk, juice。2.能听懂、会说句型：I’m hungry. Have some ...
重点 听、说、认读单词juice, egg, milk, bread。
难点 听懂Let’s do的指令语，并做出相应的动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s sing:let’s have a picnic.2.看野餐图回答：T: Wow, so much food. What would you like to eat 引导生用I’d like some...回答。
讲授新课 （一）处理I’m hungry.师手指课件上的钟表，T: Look! It’s six thirty. It’s time for breakfast. Listen, What does Sarah say Sarah说：Mum, I’m hungry.引出句型I'm hungry.教师领读,学生跟读,指生读，贴句卡。（二）单词导呈1.带着问题视听，学习bread。PPT出示本文情景图，问：Who are they 生回答，师贴Sarah和 Sarah’s mother的头像。T: Sarah is my friend. She is hungry,too. What’s for breakfast （早餐吃什么？）Let’s listen and tick.师放课件，生看视频，寻找答案。(1)学生回答，引出面包。课件出示面包图片，听单词录音，生跟读。教师出示面包图片，学生齐读。贴黑板上，并板书单词。师出示面包词卡，分解读音，如/br/-/e/-/d/-/bred/，升降调领读，生跟读，男女生分读、个读。（师及时评价，奖励读得好的孩子食物图片。）(2)意义操练：首先，师生分角色扮演：Mum, I’m hungry./Have some bread. 然后，生同桌内练习。(3)渗透Let’s do:师做吃面包的动作引出Eat some bread.课件出示Eat some bread.图片，教师范读,学生边做动作边说bread。T:Follow me: Bread, bread, bread. Eat some bread.师带领生，边拍桌子，边说。2. 带着问题视听，学习juice。(1) T: Sarah eats some bread. What else Let’s listen and choose.学生回答，引出果汁。课件出示果汁图片，听单词录音，生跟读。师出示果汁图片，学生齐读。贴黑板上，并板书单词。师出示果汁词卡，按音素示范发音/dз/-/u:/-/s/，升降调领读，生跟读，分组读，开火车读。(2)拓展juice师手指PPT上的橘子汁图片，T: Sarah would like some orange jucie. 师手指苹果汁，T:Her mother would like some 生说: apple juice. T:Apple juice, orange juice. They are juice. Juice is rich in vitamin C.(3）意义操练：首先师生分角色扮演：Mum, I’m hungry./ Have some juice and bread. 然后，生同桌内练习。师及时评价。(4)渗透Let’s do：师做喝果汁的动作引出：Have some juice. 课件出示Have some juice.图片，教师范读,学生边做动作边说juice。T: Follow me: Juice, juice, juice. Have some juice.师带领生，边拍桌子，边说。3.带着问题视听，学习milk(1)T: Sarah wants to have another drink. Listen, can you guess 师展示图片，放录音，生猜出是牛奶。课件出示牛奶图片，师放录音，生跟读。教师出示牛奶图片，学生齐读。贴黑板上，并板书单词。师出示milk词卡，分音节教读，升降调领读，生跟读。(2)意义操练：首先，师生分角色扮演：Mum, I’m hungry./Have some milk and bread. 然后，生同桌内练习。师及时评价。(3)情感教育：Milk is very healthy. Drink some hot milk before you go to bed.(4)渗透Let’s do：师做喝牛奶的动作引出Drink some milk.课件出示Drink some milk.图片，教师范读,学生边做动作边说milk。T:Follow me: Milk, milk, milk. Drink some milk.师带领生，边拍桌子，边说。(5)比较中西方早餐和餐具的异同。T:Sarah has some milk and bread for breakfast. What do you have for breakfast every day 生可用汉语回答。展示中西方早餐和餐具图片，让生说中西方早餐和餐具异同。4. 带着问题视听，学习egg(1)T: Wu Yifan is a Chinese boy. What does he have for breakfast Let’s listen and tick or cross.师放课件录音，让生判断对错，生回答，引出鸡蛋。课件呈现一个鸡蛋，教师领读egg，学生跟读。教师出示鸡蛋图片，学生齐读。贴黑板上,并板书单词。师出示egg词卡，分音节教读，升降调领读，生跟读，男女生读，开火车读。课件呈现多个鸡蛋，教师范读eggs，生跟读。(2)情感教育：Eggs are very healthy. (3)意义操练：首先，师生分角色扮演：Mum, I’m hungry./Have some egg. 然后，生同桌内练习。师及时评价。(4)渗透Let’s do：师做吃鸡蛋的动作引出Have some eggs.课件出示Have some eggs.图片，教师范读,学生边做动作边说egg。T:Follow me: Eggs, eggs, eggs. Have some eggs..师带领生，边拍桌子，边说。(三)听音正音。 1. Listen and point. 2. Listen, point and read.(四) 合作学习师做出明确要求：小组内，一人说，一人指词，一人指图，互相纠音，看谁做得最好。（设计意图：通过创设情景，让学生在情景中理解词义,学说并认读生词，通过实物、图片、动作或多媒体课件等真实的情景练习单词。）
1.教师播放Let's learn的VCD，让学生边观看，边理解对话的内容。然后全班逐句跟读。2.三人一组表演对话，然后让一些学生上台表演。3.Game:（1）大声小声（2）悄悄话（3）西餐厅游戏4.教学A. Let's do(1)教师拿出eggs的实物，说：Follow me. Have some eggs. Eat some eggs.师生边说边做动作。教师拿出bread的实物，说：Follow me. Have some bread. Eat some bread. 接着拿出果汁和牛奶说：Have some juice. Have some milk. Drink some juice. Drink some milk. 边说边做喝牛奶和果汁的动作。(2)教师发指令：学生根据指令做动作，边做边重复指令。(3)让一些小老师来发指令，全班展开竞赛，一旦做错动作则取消游戏资格，最后哪组剩的人数多，哪组就获胜。4.T: Today, let’s have a picnic together.师与三生示范，然后生小组内练习。Eg: A: I’m hungry. I’d like some... B : Here you are. Have some...C: Have some.... D: Have some...A:Thanks. 引出情感教育。Don’t eat too much. Please eat healthy food.
课堂小结 小结: What have you learned today 引导学生总结本课所学知识。 引导学生评价和自我评价。
板书 Unit 5 Let’s eat！A Let’s learn Let’s doSarah 头像 I’m hungry. juice 图片 bread 图片 妈妈头像 Have some ______.milk 图片 eggs 图片
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
Unit 5 Let’s eat !
Part A Let’s learn Let’s do
教学目标
Enjoy a song
I’d like …. / Have some ….
What would you like to eat （你想吃什么？）
Mum, I’m hungry.
What does Sarah say？（莎拉说什么？）
Listen and tick.（听音，打“√”。）
Mum,I’m hungry.
Have some
A.
B.
√
What’s for breakfast
(早餐吃什么？)
我们一起来看看冰箱里有什么好吃的？
What's this？
bread
Eat some bread.
吃点面包吧。
面包
Listen and choose.（听音，选择。）
Have some _____,too.
A.
B.
A
juice
Have some juice.
喝点果汁吧。
果汁
juice
Juice is rich in vitamin C.
（果汁含有丰富的维生素C。）
_______ juice
______ juice
orange
apple
It’s from cows .
Listen and guess.（听一听，猜一猜。）
milk
Drink some milk.
说说中西方早餐和餐具异同。
Listen and tick or cross.
（听音，打“√”或“×”。）
（ ）
I’d like some
（ ）
×
√
egg
Have some eggs.
Let’s learn
Mum, I’m hungry!
妈妈，我饿了！
Have some bread.
吃点面包吧。
“大声小声”游戏
请一名同学上台，当他说单词的声音大，下面的同学就小声说，反之大声。
“悄悄话”游戏
每组第一名同学抽出一张单词卡，并以悄悄话的形式，逐个人往下传，最后一名听到后迅速到台前，大声说出单词，速度最快并且准确说出的为获胜组。
“西餐厅”游戏
请同学上台，分别扮演西餐厅服务员和顾客，运用句型：
I'm hungry！
Have some…
Let’s do
Let’s have a picnic.
(我们一起去野餐。）
A: I’m hungry. I’d like
some ...
B: Have some ….
C: Eat some ….
D: Drink some ….
A: Thank you.
饮料：juice milk
食物：egg bread
×
√
Don’t eat too much.
（不要暴饮暴食。）
Please eat healthy food.
（请吃健康的食物。）
Summary：
T: What have you learned today
今天你学到了什么？
juice. bread.
milk. eggs.
Have some
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
